張桂蕊與語(yǔ)文拓展式教學(xué)

內(nèi)容概要

　　自2006年《教育家成長(zhǎng)叢書》(以下簡(jiǎn)稱《叢書》)第一輯出版發(fā)行以來(lái)，深受廣大教師、師范專業(yè)學(xué)生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓(xùn)用書，獲得了較高的社會(huì)評(píng)價(jià)。
　　教育大計(jì)，教師為本。教師是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)心教育家的成長(zhǎng)。胡錦濤總書記在新世紀(jì)召開的第一次全國(guó)教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，“要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓”。溫家寶總理指出，“要倡導(dǎo)教育家辦學(xué)?！薄岸€(gè)好老師，可以教出一批好孩子；一個(gè)好校長(zhǎng)，可以成就一所好學(xué)校；一批教育家，可以影響國(guó)家和民族的未來(lái)。”“努力培養(yǎng)和造就一大批獻(xiàn)身教育事業(yè)、具有先進(jìn)教育理念和獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的人民教育家。這是振興我國(guó)教育事業(yè)的希望所在?！?010年9月，劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員在《指導(dǎo)我國(guó)教育改革發(fā)展的宏偉綱領(lǐng)和行動(dòng)指南》一文中提出，“努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，造就一批教育家?！薄秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》明確提出，“創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)教師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就--?批教育家，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)?！薄　?/pre>



書籍目錄
我的成長(zhǎng)之路
　一、憶鵬
　二、悄然播下的種子
　三、碎了一地的夢(mèng)
　四、直與天地爭(zhēng)春回
　五、緊握著的拳頭，重重地砸在了桌子上
　六、山大壓不住泉水
　七、教田里的思考者
　八、走在研究的引橋上
　九、領(lǐng)跑
我的教育觀
 一、我心中的教育
　　(一)我的教師觀
　　(二)我的學(xué)生觀
　二、我的語(yǔ)文教育理想
　　(一)我對(duì)拓展式教學(xué)的理解
　　(二)語(yǔ)文拓展式教學(xué)的理論依據(jù)
　　(三)怎樣進(jìn)行拓展式教學(xué)
　　(四)語(yǔ)文拓展式教學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題
　　(五)語(yǔ)文拓展式教學(xué)的體會(huì)’
走進(jìn)課堂
　一、《斑羚飛渡》課堂教學(xué)實(shí)錄
　二、《孔乙己》課堂教學(xué)實(shí)錄
　三、《談生命》課堂教學(xué)實(shí)錄
　四、《雪》教學(xué)設(shè)計(jì)
　五、《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)
　六、《唐雎不辱使命》教學(xué)設(shè)計(jì)
　七、《鄉(xiāng)愁》教學(xué)設(shè)計(jì)
　八、《江城子·密州出獵》教學(xué)設(shè)計(jì)
　九、《傷仲永》教學(xué)設(shè)計(jì)
　……
我的教育小故事
社會(huì)影響
附錄
參考文獻(xiàn)
后記









圖書封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒讀過(guò)(82)
勉強(qiáng)可看(597)
一般般(101)
內(nèi)容豐富(4227)
強(qiáng)力推薦(346)


 


    張桂蕊與語(yǔ)文拓展式教學(xué) PDF格式下載