京師刑事政策評(píng)論（第3卷）

前言

《京師刑事政策評(píng)論》第3卷以未成年人犯罪刑事政策為主題，是北京師范大學(xué)刑事法律科學(xué)研究院趙秉志教授主持的教育部人文社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目“未成年人犯罪問(wèn)題研究”（項(xiàng)目編號(hào)06JZD0010）的階段性成果之一。該項(xiàng)目分為刑事實(shí)體法、刑事訴訟法、犯罪學(xué)、刑事政策學(xué)和刑事執(zhí)行法學(xué)五個(gè)子課題。其中，“未成年人犯罪的刑事政策”子課題由盧建平教授主持。在盧建平教授的統(tǒng)籌安排下，本課題組成員積極參與課題研究，順利完成了資料收集、調(diào)研以及撰寫(xiě)論文、報(bào)告等研究任務(wù)。作為本課題研究活動(dòng)之一，我們于2009年6月12日舉辦了“多學(xué)科視野中的未成年人犯罪與刑事政策圓桌會(huì)議”。來(lái)自北京師范大學(xué)心理學(xué)院、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)研究所、社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院、首都師范大學(xué)、中國(guó)青年政治學(xué)院、中國(guó)人民公安大學(xué)、浙江工商大學(xué)等高校的專(zhuān)家學(xué)者以及北京市海淀區(qū)人民檢察院未成年刑事案件檢控組的檢察官參加了本次研討會(huì)。與會(huì)代表分別從社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、犯罪學(xué)、刑法學(xué)、刑事政策學(xué)等視角，就未成年人犯罪或偏差行為及其影響因素和預(yù)防干預(yù)對(duì)策進(jìn)行了全面、充分的探討，內(nèi)容豐富，討論熱烈。這種多學(xué)科的交流與探討有助于我們更加全面、科學(xué)地認(rèn)識(shí)未成年人犯罪這一社會(huì)現(xiàn)象，并且有利于綜合多學(xué)科知識(shí)，完善我國(guó)關(guān)于未成年人犯罪的刑事政策。鑒于此，我們將本次研討會(huì)的部分論文進(jìn)行編輯整理，收入本卷前兩個(gè)欄目。需要說(shuō)明的是，在“多學(xué)科視野中的未成年人犯罪”欄目中收錄了與會(huì)的心理學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)家有關(guān)未成年人說(shuō)謊、吸煙等行為的研究，雖然說(shuō)謊、吸煙等行為并非“犯罪”，但這些從不同學(xué)科視角開(kāi)展的研究有助于我們更加全面、深入地認(rèn)識(shí)和研究未成年人犯罪及其預(yù)防對(duì)策，無(wú)論從研究視角還是研究方法上，都對(duì)我們有所啟迪。

內(nèi)容概要

本書(shū)以未成年人犯罪刑事政策為主題，是北京師范大學(xué)刑事法律科學(xué)研究院趙秉志教授主持的教育部人文社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目“未成年人犯罪問(wèn)題研究”（項(xiàng)目編號(hào)06JZD0010）的階段性成果之一。該項(xiàng)目分為刑事實(shí)體法、刑事訴訟法、犯罪學(xué)、刑事政策學(xué)和刑事執(zhí)行法學(xué)五個(gè)子課題。其中，“未成年人犯罪的刑事政策”子課題由盧建平教授主持。在盧建平教授的統(tǒng)籌安排下，本課題組成員積極參與課題研究，順利完成了資料收集、調(diào)研以及撰寫(xiě)論文、報(bào)告等研究任務(wù)。

書(shū)籍目錄

多學(xué)科視野中的未成年人犯罪　刑事政策視野中的未成年人犯罪與少年司法　幼兒說(shuō)謊行為的特點(diǎn)及其與心理理論水平的關(guān)系　攻擊性?xún)和c親社會(huì)兒童社會(huì)信息加工特點(diǎn)比較　及研究展望　環(huán)境和個(gè)體因素與青少年吸煙行為的發(fā)生　青少年社會(huì)適應(yīng)行為的特征及影響因素　自我控制、價(jià)值觀與青少年犯罪的關(guān)系　我國(guó)青少年犯罪的實(shí)證研究綜述　我國(guó)未成年人犯罪的年齡特征及分析未成年人犯罪刑事政策之本體理論　論我國(guó)未成年人犯罪刑事政策的完善　未成年人犯罪刑事政策的心理學(xué)思考　針對(duì)未成年人犯罪之非刑罰處罰措施的完善——基于國(guó)際人權(quán)公約的考察　論司法社會(huì)工作介入中國(guó)少年司法制度的必要性　合適成年人介入偵查訊問(wèn)之功能分析——理論假設(shè)與實(shí)證檢驗(yàn)　未成年人犯罪量刑建議制度的構(gòu)想及其保障措施未成年人犯罪刑事政策之實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)　未成年人犯罪的新特點(diǎn)、成因及對(duì)策　“90后”犯罪特點(diǎn)、成因及預(yù)防對(duì)策分析　以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待未成年人性犯罪　未成年犯罪人心理和成長(zhǎng)經(jīng)歷透視——對(duì)某區(qū)看守所在押未成年人情況的調(diào)查　對(duì)海淀區(qū)看守所未成年在押人員法律知識(shí)狀況的調(diào)查分析　消除犯罪隱患，引導(dǎo)未成年人健康上網(wǎng)——對(duì)海淀區(qū)在押未成年人中與上網(wǎng)有關(guān)案件的調(diào)查　海淀區(qū)檢察院2009年上半年未成年人犯罪案件剖析　未成年犯罪特點(diǎn)及司法保護(hù)做法的實(shí)證分析——以海淀區(qū)檢察院2008年受理的未成年犯罪案件為視角　寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策下未成年刑事案件辦案效果分析——以海淀區(qū)檢察院2005-2007年辦理未成年案件情況為視角　未成年人刑事和解制度構(gòu)建之初探——以審查批捕階段工作為視角　審查逮捕階段未成年案件快速辦理情況研究　未成年人審前羈押的實(shí)證分析及對(duì)策研究　建立我國(guó)未成年人取保候?qū)徶贫鹊乃伎肌５韰^(qū)2003 2006年未成年人取保候?qū)忂m用情況實(shí)證研究　加強(qiáng)對(duì)未成年人司法保護(hù)的有益探索——海淀區(qū)檢察院對(duì)未成年犯罪嫌疑人實(shí)施暫緩起訴的報(bào)告　附條件不起訴制度實(shí)證研究　未成年人犯罪案件公訴程序研究——以海淀區(qū)檢察院未成年公訴工作為視角　海淀區(qū)檢察院“檢察官進(jìn)課堂”工作模式及其成效　從一起刑事案件談對(duì)未成年人教育權(quán)保護(hù)和學(xué)校教育功能完善　海淀區(qū)檢察院未成年人刑事檢控組的經(jīng)驗(yàn)做法　綜合治理少年犯罪——以基層檢察實(shí)踐為視角　海淀區(qū)未成年人重新犯罪調(diào)查報(bào)告　對(duì)南京、上海等地未成年人刑事檢察工作的考察與思考未成年人犯罪刑事政策之比較借鑒　日本少年保護(hù)事件的調(diào)查、審判與保護(hù)處分的現(xiàn)狀　法國(guó)未成年人犯罪的刑事司法制度　澳大利亞未成年人司法部在刑事司法中的作用簡(jiǎn)介——以新南威爾士地區(qū)的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)　中俄未成年人刑事責(zé)任比較研究動(dòng)態(tài)信息　北師大刑科院舉辦“多學(xué)科視野中的未成年人　犯罪與刑事政策圓桌會(huì)議” 　稿約

章節(jié)摘錄

插圖：使人類(lèi)出現(xiàn)了某種生物學(xué)意義上的退步，人類(lèi)的生育能力下降，使兒童成為更加稀缺因而也更加寶貴的資源，因?yàn)閮和揪褪侨祟?lèi)得以繁衍生息的不可替代資源，因此，兒童的問(wèn)題更應(yīng)引起重視。從科學(xué)發(fā)展觀的視角來(lái)看待未成年人的犯罪與司法會(huì)有新的收獲。要實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展、代際和諧與持續(xù)發(fā)展是至關(guān)重要的，而核心的理念應(yīng)該是兒童權(quán)利最大化。已故偉大領(lǐng)袖毛主席曾對(duì)青年人寄予厚望，他說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！边@種浪漫主義的革命情懷用法律主義的術(shù)語(yǔ)表示就是兒童權(quán)利最大化，兒童權(quán)利最大化的原則應(yīng)該在未成年人違法犯罪的治理上得到充分的體現(xiàn)。正是基于以上宏觀的考慮，我們立足于刑事政策的基本立場(chǎng)，試圖利用人類(lèi)知識(shí)發(fā)展的成果，從多學(xué)科的角度來(lái)全面認(rèn)真地剖析未成年人犯罪的現(xiàn)象與實(shí)質(zhì)，評(píng)判未成年人犯罪的應(yīng)對(duì)機(jī)制，探尋未成年人犯罪治理難題的解決之道。一、未成年人犯罪的界定：刑法學(xué)與犯罪學(xué)的分歧如何界定未成年人犯罪是我們面臨的第一個(gè)難題，因?yàn)椴煌膶W(xué)科對(duì)未成年人犯罪的表述是極不一樣的。例如在犯罪學(xué)中，對(duì)于未成年人犯罪就有不同的說(shuō)法，如犯罪、非行、違法與犯罪、越軌行為、偏差行為、邊際行為、不法行為、少年問(wèn)題等，因?yàn)榉缸飳W(xué)吸納了更多人文社會(huì)科學(xué)的研究成果，對(duì)現(xiàn)象的關(guān)注更為全面。但問(wèn)題是，犯罪學(xué)的功能是對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行描繪和解釋?zhuān)鴮?duì)現(xiàn)象進(jìn)行高度概括和明確界定進(jìn)而做出有效規(guī)制的功能必須由法律來(lái)承擔(dān)。犯罪學(xué)為刑法奠定了科學(xué)基礎(chǔ)，而刑法是在犯罪學(xué)基礎(chǔ)上的高度概括。二者的關(guān)系正如已故德國(guó)著名刑法學(xué)者耶賽克所形容的那樣：“沒(méi)有犯罪學(xué)的刑法是個(gè)瞎子，沒(méi)有刑法學(xué)的犯罪學(xué)是漫無(wú)邊際的選擇，仍然是個(gè)瞎子?！雹傩淌抡邔W(xué)的立場(chǎng)是要在犯罪學(xué)的廣袤無(wú)垠和刑法的封閉與概括之間尋找一條通路。在認(rèn)識(shí)論的層次上，刑事政策學(xué)對(duì)待未成年人犯罪的立場(chǎng)與犯罪學(xué)應(yīng)該是一致的，即還原未成年人犯罪的復(fù)雜面目。即如何化科學(xué)理論為行動(dòng)指導(dǎo)，確切地說(shuō)，如何將犯罪學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為刑事立法的規(guī)定。

編輯推薦

《京師刑事政策評(píng)論(第3卷)》：【多學(xué)科視野中的未成年人犯罪】刑事政策視野中的未成年人犯罪與少年司法幼兒說(shuō)謊行為的特點(diǎn)及其與心理理論水平的關(guān)系，【未成年人犯罪刑事政策之本體理論】論我國(guó)未成年人犯罪刑事政策的完善未成年人犯罪刑事政策的心理學(xué)思考，【未成年人犯罪刑事政策之實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)】未成年人犯罪的新特點(diǎn)、成因及對(duì)策“90后”犯罪特點(diǎn)、成因及預(yù)防對(duì)策分析海淀區(qū)檢察院2∞9年上半年未成年人犯罪案件剖析，【未成年人犯罪刑事政策之比較借鑒】日本少年保護(hù)事件的調(diào)查、審判與保護(hù)處分的現(xiàn)狀，法國(guó)未成年人犯罪的刑事司法制度，【動(dòng)態(tài)信息】北師大刑科院舉辦“多學(xué)科視野中的未成年人犯罪與刑事政策圓桌會(huì)議”。

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