普通高中語文課程分析與實(shí)施策略

內(nèi)容概要

　　為了幫助廣大教師和教育管理工作者更好地理解高中新課程改革的理念，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，用好教材，克服因高中新課程改革而產(chǎn)生的畏難情緒、困惑與茫然，更好地實(shí)現(xiàn)高中新課程改革的預(yù)期目標(biāo)，我們?cè)诔浞纸梃b高中新課程改革先進(jìn)省區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)國內(nèi)一流的專家、國家課程標(biāo)準(zhǔn)研制組負(fù)責(zé)人、省市級(jí)教研員及一線教師研制了這套《普通高中課程分析與實(shí)施策略叢書》。　　本套叢書遵循高中新課程改革理念，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，具有如下特點(diǎn)：　　以課標(biāo)為準(zhǔn)繩  叢書緊扣各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳盡分析和解讀，提出落實(shí)三維目標(biāo)的教學(xué)建議，啟發(fā)教師的教學(xué)思想?！　∫詫＜襾硪I(lǐng)  為使叢書具有權(quán)威性和指導(dǎo)性，本套叢書所有分冊(cè)的主編，都是我們?cè)谌珖秶鷥?nèi)聘請(qǐng)的權(quán)威專家、國家課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長或核心成員。研制團(tuán)隊(duì)層次高、陣容強(qiáng)。　　以案例做支撐  本套叢書的編寫不僅僅從理論層面進(jìn)行闡釋，更注重緊密結(jié)合教學(xué)一線的實(shí)際情況，精心收集和篩選了典型的案例，通過對(duì)案例的分析來引導(dǎo)教師理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，力求為課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的原則找到落腳點(diǎn)。　　以實(shí)用為宗旨  本套叢書的編寫要旨就是突出實(shí)用性，使廣大教師不僅在理論上理解高中新課程改革的理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，更主要的是知道如何在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)這些理念、如何貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，從而提高叢書的實(shí)踐指導(dǎo)意義，使之能成為一線教師在教學(xué)實(shí)踐中的得力幫手。

書籍目錄

第一章 課程理念與結(jié)構(gòu)分析一、課程基本理念二、課程設(shè)計(jì)思路三、課程目標(biāo)四、課程評(píng)價(jià)第二章 必修課程內(nèi)容要點(diǎn)解析一、必修系列一：閱讀與鑒賞二、必修系列二：表達(dá)與交流第三章　 自主、合作、探究教學(xué)方式的理解與探索一、準(zhǔn)確理解自主、合作、探究的教學(xué)方式二、“自主、合作、探究”教學(xué)方式的實(shí)施三、開展“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的研究與探索第四章 研究性學(xué)習(xí)及其實(shí)施一、高中課程結(jié)構(gòu)中的研究性學(xué)習(xí)二、語文課程中的研究性學(xué)習(xí)三、研究性學(xué)習(xí)——高中語文選修課的呼喚第五章　 問題與對(duì)策一、幾種值得反思的語文新理念二、語文課堂教學(xué)方式方法的改革與傳承三、課程資源的開發(fā)與利用——以開發(fā)網(wǎng)絡(luò)寫作資源為例四、新課程改革中的寫作教學(xué)問題附錄　《課標(biāo)》名詞解釋　參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　課程理念與結(jié)構(gòu)分析　　一、課程基本理念　?。ㄒ唬┱n程方案的基本理念　　由中華人民共和國教育部2003年4月制訂并頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》指出：　　普通高中課程方案以教育要“三個(gè)面向”的指示和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，立足我國實(shí)際，借鑒國際課程改革的有益經(jīng)驗(yàn)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力構(gòu)建具有中國特色、充滿活力的普通高中課程體系，為造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。　　并且指出普通高中教育要達(dá)到如下培養(yǎng)目標(biāo)：　　初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；　　熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，自覺維護(hù)國家尊嚴(yán)和利益，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向和愿望；　　具有民主與法制意識(shí)，遵守國家法律和社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)主義，自覺行使公民的權(quán)利，履行公民的義務(wù)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，具有社會(huì)責(zé)任感；　　具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)收集、判斷和處理信息，具有初步的科學(xué)與人文素養(yǎng)、環(huán)境意識(shí)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；　　具有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨(dú)立生活的能力、職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力；　　正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，具有團(tuán)隊(duì)精神，理解文化的多樣性，初步具有面向世界的開放意識(shí)?！　?hellip;…

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