生物學(xué)

內(nèi)容概要

親愛的同學(xué)，新學(xué)期開始了?！　[在大家面前的這套叢書，是為同學(xué)們更好地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)而編寫的，希望同學(xué)們能夠喜歡?！　”緟矔且越逃恐朴喌摹度罩屏x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和最新版本教材為依據(jù)編寫而成的，供7、8年級(jí)第一學(xué)期和9年級(jí)全年使用。叢書各分冊(cè)每章節(jié)內(nèi)容大體分為以下幾個(gè)欄目：　　【本章概述l本欄目簡要闡述本章研究的主要問題，章與章之間的內(nèi)在聯(lián)系，本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵有哪些，基本思想觀點(diǎn)、方法技巧是什么，能力和素質(zhì)的培養(yǎng)點(diǎn)在哪里等。本欄目既能為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)的線索，又可引導(dǎo)大家進(jìn)行總結(jié)歸納，進(jìn)而幫助同學(xué)們提高概括能力?！　　咀灾鲗W(xué)習(xí)】本欄目根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)了部分預(yù)習(xí)題，主要目的是引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，自主探究，發(fā)現(xiàn)問題，找出疑難，然后帶著這些問題和疑難去聽課，減少盲目性，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，這一欄目還可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，減少依賴性，培養(yǎng)大家自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力?！　　緦W(xué)習(xí)點(diǎn)津】本欄目主要是為了幫助同學(xué)們掌握重點(diǎn)、解決難點(diǎn)、把握關(guān)鍵點(diǎn)，起到答疑解惑的作用?！　　締栴}探究】本欄目根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)按照題型精選了具有典型性、基礎(chǔ)性和層次性的題目，力求通過對(duì)這些題目的分析、講解和變式訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)們掌握解題思路和解題技巧，逐步形成善于分析問題的科學(xué)的思維方法，達(dá)到觸類旁通、舉一反三的目的。　　【基礎(chǔ)驗(yàn)收】本欄目是為同學(xué)們對(duì)本章節(jié)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)而設(shè)置的。測評(píng)題目具有基礎(chǔ)性和代表性，體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的基本要求。通過課堂自我評(píng)價(jià)查找不足、糾正錯(cuò)誤、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量?！　　灸芰y評(píng)】本欄目注意從深化知識(shí)、點(diǎn)撥方法、提高綜合運(yùn)用能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維等多個(gè)角度選編題目，注重選編聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，貼近同學(xué)們生活，體現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面發(fā)展的題目。“能力測評(píng)”以主觀性題目為主，題量和難度適中，側(cè)重培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和解決問題的能力?！　”緟矔裱答佋砗挽柟绦栽瓌t，精心設(shè)置了單元檢測試題、期中和期末階段性檢測試卷，這些單元檢測試題和階段性檢測試卷都具有很好的診斷反饋和激勵(lì)引導(dǎo)作用?！　⊥瑢W(xué)們，叢書的內(nèi)容是豐富而多彩的。只要大家努力學(xué)習(xí)，勤于思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，叢書不僅能幫助我們梳理和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，而且還會(huì)帶給我們探究問題的激情和不斷收獲的喜悅。同時(shí)我們也非常真誠地希望同學(xué)們能夠?qū)Ρ緟矔鴥?nèi)容踴躍發(fā)表自己的看法。對(duì)于大家提出的意見和建議，我們一定會(huì)認(rèn)真傾聽、答復(fù)和采納，并對(duì)于大家的積極參與表示衷心感謝。

書籍目錄

第一單元　生物和生物圈　第一章　認(rèn)識(shí)生物　　第一節(jié)　生物的特征　　第二節(jié)　調(diào)查我們身邊的生物　第二章　生物圈是所有生物的家　　第一節(jié)　生物圈　　第二節(jié)　環(huán)境對(duì)生物的影響　　第三節(jié)　生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響　　第四節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)　　第五節(jié)　生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)第二單元　生物和細(xì)胞　第一章　觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)　　第一節(jié)　練習(xí)使用顯微鏡　　第二節(jié)　觀察植物細(xì)胞　　第三節(jié)　觀察動(dòng)物細(xì)胞　第二章　細(xì)胞的生活　　第一節(jié)　細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量　　第二節(jié)　細(xì)胞核是遺傳信息庫　　第三節(jié)　細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞　第三章　細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體　　第一節(jié)　動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次　　第二節(jié)　植物體的結(jié)構(gòu)層次　　第三節(jié)　只有一個(gè)細(xì)胞的生物體　第四章　沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒　期中檢測試卷第三單元　生物圈中的綠色植物　第一章　生物圈中有哪些綠色植物　　第一節(jié)　藻類、苔蘚和蕨類植物　　第二節(jié)　種子植物　第二章　被子植物的一生　　第一節(jié)　種子的萌發(fā)　　第二節(jié)　植株的生長　　第三節(jié)　開花和結(jié)果　第三章　綠色植物與生物圈的水循環(huán)　　第一節(jié)　綠色植物的生活需要水　　第二節(jié)　水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑　　第三節(jié)　綠色植物參與生物圈的水循環(huán)　第四章　綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者　　第一節(jié)　綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物　　第二節(jié)　綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用　第五章　綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡　第六章　愛護(hù)植被，綠化祖國期末檢測試卷部分參考答案及提示

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