出版時間:2011-3 出版社:北京師大 作者:孫紅菊
Tag標(biāo)簽:無
內(nèi)容概要
隨著經(jīng)濟全球化、供應(yīng)鏈一體化的發(fā)展, 中國物流行業(yè)迫切需要現(xiàn)代倉儲管理與操作人員??鐕驹谥袊牟粩喟l(fā)展, 國內(nèi)生產(chǎn)與流通企業(yè)的改造與提升,新興的倉儲(物流)企業(yè)的快速發(fā)展,老的倉儲(物流)企業(yè)的改造與轉(zhuǎn)變,既需要熟悉供應(yīng)鏈管理的現(xiàn)代物流人才,也需要基于供應(yīng)鏈管理的現(xiàn)代倉儲管理與操作人才。
為了貫徹落實國家物流業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃,推廣實施《倉儲從業(yè)人員職業(yè)資質(zhì)》(GB/T21070一2007)國家標(biāo)準(zhǔn)(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》),全面提高倉儲從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì),促進現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展, 中國倉儲協(xié)會決定會同業(yè)內(nèi)相關(guān)機構(gòu)在全國范圍內(nèi)組織開展全國倉儲管理員資質(zhì)培訓(xùn)認(rèn)證工作。
全國倉儲管理員資質(zhì)培訓(xùn)認(rèn)證(以下簡稱“培訓(xùn)認(rèn)證”)作為中國倉儲協(xié)會主要的培訓(xùn)認(rèn)證項目之一,具有“專、實、標(biāo)準(zhǔn)化”的特點,“?!笔侵概嘤?xùn)認(rèn)證只針對倉儲管理員這一物流環(huán)節(jié)從業(yè)人員的從業(yè)資質(zhì)進行認(rèn)證培訓(xùn),定位清楚、方向明確;“實”是指培訓(xùn)認(rèn)證面向企業(yè)實際工作對倉儲管理員所需的職業(yè)資質(zhì)進行細(xì)分內(nèi)容,培訓(xùn)認(rèn)證不僅包括理論和技能,還包括實際操作考核(以下簡稱“實操考核”),培訓(xùn)認(rèn)證的實操考核是全國乃至國際物流領(lǐng)域首個與崗位全面對接的實操考核認(rèn)證項目,通過這些考核,使得獲得培訓(xùn)認(rèn)證的人員能夠?qū)崒嵲谠诘卣莆掌髽I(yè)所需的實操能力;“標(biāo)準(zhǔn)化”是指培訓(xùn)認(rèn)證是基于《國家標(biāo)準(zhǔn)一一倉儲從業(yè)人員職業(yè)資質(zhì)》,教材編寫和培訓(xùn)認(rèn)證時參照國際標(biāo)準(zhǔn), 實操考核是按倉儲實際作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化進行設(shè)計。
書籍目錄
第一篇 理論篇
第一模塊 倉儲管理概述
第一單元 倉儲的含義及分類
第二單元 倉儲管理的概念及作用
第三單元 倉儲管理的任務(wù)和原則
第四單? 倉儲的保管原則
第五單元 倉儲管理的發(fā)展趨勢
第六單元 倉儲管理人員的基本素質(zhì)要求
第二模塊 儲存規(guī)劃
第一單元 倉庫庫區(qū)布局
第二單元 儲位編碼管理
第二單元 貨品編碼管理
第三模塊 倉儲設(shè)備與技術(shù)
第一單元 倉庫的類型
第二單元 倉儲設(shè)備
第三單元 包裝基礎(chǔ)知識
第四單元 倉儲信息技術(shù)
第四模塊 商品養(yǎng)護
第一單元 商品養(yǎng)護概述
第二單元 商品養(yǎng)護方法
第三單元 特種商品的保管
第五模塊 倉儲安全
第一單元 倉庫安全管理的重要性和任務(wù)
第二單元 倉庫的治安保衛(wèi)和警衛(wèi)丁作
第三單元 倉庫的消防管理
第四單元 倉庫安全作業(yè)管理
第六模塊 倉儲作業(yè)管理
第七模塊 WMS介紹
第一單元 WMS基本介紹
第二單元 WMS功能
第三單元 WMS在我國的應(yīng)用
第二篇 運作篇
第一模塊 入庫作業(yè)
第一單元 入庫準(zhǔn)備
第二單元 入庫交接
第三單元 入庫作業(yè)
第二模塊 在庫保管
第一單元 在庫貨品保養(yǎng)
第二單元 盤點作業(yè)
第三模塊 移庫作業(yè)
第四模塊 流通加工作業(yè)
第五模塊 出庫作業(yè)
第一單元 出庫準(zhǔn)備安排
第二單元 核對提貨憑證
第三單元 生成備貨信息
第四單元 備貨下架作業(yè)
第五單元 備貨揀選作業(yè)
第六單元 揀選補貨作業(yè)
第七單元 出庫貨品復(fù)核
第八單元 出庫單據(jù)簽收
第六模塊 退貨作業(yè)
第一單元 退貨入庫
第二單元 退貨出庫
第七模塊 設(shè)備的使用
第一單元 于動液壓搬運車的使用
第二單元 叉車的使用
……
第三篇 實操考核篇
附件 全國倉儲管理員資質(zhì)培訓(xùn)認(rèn)證手冊
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載