建筑裝飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　　《建筑裝飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》按照中央廣播電視大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合教育部面向2l世紀(jì)工學(xué)科課程教學(xué)和教學(xué)內(nèi)容改革的有關(guān)精神，配合“廣播電視大學(xué)開展人才培養(yǎng)模式改革”的研究，根據(jù)2007年制定的“建筑裝飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”教學(xué)大綱和多媒體一體化方案編寫，旨在以職業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，在教學(xué)中以“必需”、“夠用”為度，以適應(yīng)電大遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，滿足以業(yè)余自學(xué)為主的學(xué)生需求。

書籍目錄

1 建筑裝飾設(shè)計(jì)概述
　1.1 建筑裝飾設(shè)計(jì)的概念
　1.2 建筑裝飾設(shè)計(jì)的作用
　1.3 建筑裝飾設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)
　小結(jié)
　思考題
2 建筑裝飾設(shè)計(jì)風(fēng)格與流派
　2.1 中國(guó)建筑裝飾發(fā)展概述
　2.2 西方建筑裝飾發(fā)展概述
　2.3 其他國(guó)家建筑裝飾風(fēng)格
　2.4 現(xiàn)代建筑裝飾風(fēng)格與流派
　小結(jié)
　思考題
3 建筑裝飾空間構(gòu)成元素
　3.1 點(diǎn)線面體的特質(zhì)
　3.2 建筑裝飾設(shè)計(jì)形式美法則
　小結(jié)
　思考題
4 建筑裝飾設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)
　4.1 人體工程學(xué)研究的內(nèi)容和方法
　4.2 人體基本尺度與建筑裝飾環(huán)境
　4.3 行為心理與建筑裝飾空間環(huán)境
　4.4 人體工程學(xué)與家具設(shè)計(jì)
　4.5 常見住宅空間中人與家具的尺度
　小結(jié)
　思考題
5 建筑裝飾設(shè)計(jì)方法入門
　5.1 建筑裝飾設(shè)計(jì)的分類
　5.2 建筑裝飾設(shè)計(jì)的思維方式
　5.3 建筑裝飾設(shè)計(jì)的程序和方法
　5.4 建筑裝飾設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的素質(zhì)
　小結(jié)
　思考題
6 建筑裝飾設(shè)計(jì)實(shí)用透視
　6.1 透視的常用術(shù)語(yǔ)
　6.2 室內(nèi)透視圖的分類及特征
　6.3 室內(nèi)透視圖的畫法
　小結(jié)
　思考題
7 建筑裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)圖示表達(dá)
　7.1 建筑裝飾施工圖制圖基本知識(shí)
　7.2 建筑裝飾施工圖的設(shè)計(jì)及表達(dá)
　小結(jié)
　思考題
8 建筑裝飾設(shè)計(jì)鋼筆畫技法
　8.1 建筑裝飾設(shè)計(jì)鋼筆畫的概念和特點(diǎn)
　8.2 鋼筆畫工具介紹
　8.3 鋼筆畫技法練習(xí)
　小結(jié)
　思考題
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　5.2.4 圖示思維　　1.視覺思考　　建筑裝飾設(shè)計(jì)的概念需要通過設(shè)計(jì)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流。建筑裝飾設(shè)計(jì)的語(yǔ)言系統(tǒng)包括口述、文字、圖形、三維實(shí)體模型、影像等。在這些交流手段中，視覺交流依舊是交流手段的一個(gè)重要組成部分。視覺思考是指對(duì)視覺形式的感受，借助于形式語(yǔ)言進(jìn)行思考，運(yùn)用圖形語(yǔ)言及繪畫媒體對(duì)所見與所思進(jìn)行描述，即觀看、想象和作畫?！　?.圖形分析的思維方式　　建筑裝飾設(shè)計(jì)中，圖形分析的思維方式實(shí)際上是一個(gè)從視覺思考到圖解思考的過程。圖解思考現(xiàn)在已成為解決建筑裝飾設(shè)計(jì)過程中各類問題的重要工具?！　谋举|(zhì)上講，建筑裝飾設(shè)計(jì)就是空間的設(shè)計(jì)，也是空間形象的設(shè)計(jì)，建筑裝飾設(shè)計(jì)的最終結(jié)果是包含時(shí)間要素在內(nèi)的四維空間表現(xiàn)。在創(chuàng)作之前，這些設(shè)計(jì)目標(biāo)都在創(chuàng)作者的腦海里，但是設(shè)計(jì)目標(biāo)必須是有“形”的，這就需要將上述思維形式轉(zhuǎn)換為可視的圖形表達(dá)。這就是建筑裝飾設(shè)計(jì)特有的思維方式——圖形分析的思維方式。　　圖形分析的思維方式主要是借助于工具繪制徒手草圖把思維活動(dòng)形象地描述出來，通過視覺反復(fù)驗(yàn)證以刺激思維進(jìn)一步活動(dòng)，從而促使設(shè)計(jì)方案的生成和發(fā)展。圖形分析的思維方式是圍繞設(shè)計(jì)目標(biāo)展開的探索性創(chuàng)造活動(dòng)。圖解思考過程可以看成是紙面形式的自我交談，設(shè)計(jì)者與設(shè)計(jì)草圖之間的相互交流。利用圖示思考法可以幫助快速提升設(shè)計(jì)者的思考速度、廣度和深度。圖解思考有創(chuàng)造、啟發(fā)、助記和理清思路的功能?！　D形分析的思維方式的重要手段——徒手草圖，是一種大腦思維形象化的外在延伸，是電腦繪圖無法取代的。設(shè)計(jì)師在不斷繪制圖形的過程中，又會(huì)觸發(fā)新的靈感，而只有徒手繪制才可能迅速抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感的火花，用簡(jiǎn)潔的線條表現(xiàn)腦中混沌的意念，然后進(jìn)一步細(xì)化完善。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)往往就誕生在那些看似紛亂的圖形分析與繪制過程中，也可以說，建筑裝飾設(shè)計(jì)的思維進(jìn)程是建立在徒手畫的基礎(chǔ)之上的。徒手草圖自始至終都是孕育設(shè)計(jì)意圖的手段，也是作為設(shè)計(jì)師與委托人之間信息交流，以及合作者之間設(shè)計(jì)信息交流的重要手段。徒手草圖是裝飾設(shè)計(jì)師基本功訓(xùn)練的一項(xiàng)重要組成部分，無論在設(shè)計(jì)的什么階段，設(shè)計(jì)者都要習(xí)慣于用筆將自己的想法落實(shí)于紙面。　　……

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