職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)

前言

　　高等職業(yè)院校培養(yǎng)的學(xué)生，不僅要有較高的思想道德覺悟、扎實(shí)的專業(yè)理論知識和技能，而且還應(yīng)具備起碼的職業(yè)素養(yǎng)。正是為了適應(yīng)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)的這一需要，我們在教學(xué)與研究的基礎(chǔ)上撰寫了這本《職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)》。以“職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)”為題開課并編寫教材是我們的初步嘗試，其中的不妥甚至錯誤一定不少，懇請批評、指正?！　”緯蓷钋懔⒁猓瑪M定章、節(jié)、目并統(tǒng)稿。各章的作者分別是：　　第一章　楊千樸　　第二章　楊麗華　　第三章　吳渤　　第四章　吳鋒　　第五章　楊麗華　　第六章　郭小軍　　第七章　楊千樸　　第八章　郭小軍　　第九章　吳鋒

內(nèi)容概要

職業(yè)知識——職業(yè)的由來、發(fā)展、分類與意義，是職業(yè)素養(yǎng)的起始與基礎(chǔ)?！　÷殬I(yè)能力——職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，是職業(yè)素養(yǎng)的骨骼與支注?！　÷殬I(yè)操守——職業(yè)理想、職業(yè)道德與職業(yè)尊嚴(yán)，是職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)核與靈魂?！　「叩嚷殬I(yè)技術(shù)院校，主要培養(yǎng)高等技術(shù)的應(yīng)用型人才，應(yīng)用型人才都應(yīng)具有一定的職業(yè)身份，這就要求高等技術(shù)的應(yīng)用型人才，應(yīng)該具備很強(qiáng)的職業(yè)能力，職業(yè)能力集中地體現(xiàn)為全面的職業(yè)素養(yǎng)。

書籍目錄

第一章　導(dǎo)論  第一節(jié)　職業(yè)素養(yǎng)概念    一、素養(yǎng)的涵義    二、職業(yè)素養(yǎng)的涵義  第二節(jié)　職業(yè)素養(yǎng)的基本內(nèi)涵    一、職業(yè)通識    二、職業(yè)理想    三、職業(yè)技能    四、職業(yè)道德    五、職業(yè)尊嚴(yán)    六、職業(yè)生涯規(guī)劃能力    七、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力  第三節(jié)　學(xué)習(xí)本門課程的意義與方法    一、學(xué)習(xí)本門課程的意義    二、學(xué)習(xí)本門課程的方法第二章　職業(yè)通識  第一節(jié)　職業(yè)的涵義與特征    一、職業(yè)的涵義    二、職業(yè)的特征  第二節(jié)　職業(yè)的形成、發(fā)展和分類    一、職業(yè)的形成    二、職業(yè)的發(fā)展    三、職業(yè)的分類  第三節(jié)　職業(yè)的價值第三章　職業(yè)理想  第一節(jié)　職業(yè)理想的涵義、層次與特點(diǎn)    一、職業(yè)理想的涵義    二、職業(yè)理想的層次    三、職業(yè)理想的特點(diǎn)  第二節(jié)　職業(yè)理想的價值與意義    一、有利于明確人生發(fā)展的目標(biāo)    二、有利于增強(qiáng)人生前進(jìn)的動力    三、有利于創(chuàng)造人生價值  第三節(jié)　職業(yè)理想的樹立與實(shí)現(xiàn)    一、職業(yè)理想的樹立    二、職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)第四章　職業(yè)技能  第一節(jié)　職業(yè)技能的涵義及特點(diǎn)    一、職業(yè)技能的涵義    二、職業(yè)技能的特點(diǎn)  第二節(jié)　職業(yè)技能的構(gòu)成要素    一、專業(yè)基礎(chǔ)知識及理論    二、使用與操作專業(yè)設(shè)備的能力    三、檢測與維護(hù)專業(yè)設(shè)備的能力    四、鑒別與考定本專業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的能力  第三節(jié)　職業(yè)技能的獲取與發(fā)揮    一、掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識與理論    二、練就嫻熟的操作技術(shù)與本領(lǐng)    三、了解與本行業(yè)技術(shù)發(fā)展相關(guān)的理論創(chuàng)新和設(shè)備更新的成果與動態(tài)第五章　職業(yè)道德（上）  第一節(jié)　職業(yè)道德的涵義與特征    一、職業(yè)道德的涵義    二、職業(yè)道德的特征和作用  第二節(jié)　職業(yè)道德的形成與發(fā)展    一、職業(yè)道德的萌芽    二、職業(yè)道德的形成　　……第六章　職業(yè)道德（下）第七章　職業(yè)尊嚴(yán)第八章　職業(yè)生涯規(guī)劃第九章　就業(yè)與創(chuàng)業(yè)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　2.熟練掌握本專業(yè)的專業(yè)技能及對設(shè)備的操作　　每一項(xiàng)技能都不是徒手的，往往都要借助某些工具。這些工具是人類肢體的延伸，能夠幫助人類完成單靠肢體本身所不能完成的工作。所以學(xué)生必須要學(xué)會使用與本專業(yè)相關(guān)的各種基本的機(jī)械設(shè)備，熟練使用與本工藝相關(guān)的所有的機(jī)械設(shè)備，并完成相關(guān)的各種操作?！　±?，對機(jī)械專業(yè)中的車工技能來說，車工就必須要熟練操縱車床，進(jìn)行工件旋轉(zhuǎn)表面車削加工，完成各種車工工藝。車削加工就是在車床上，利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和車刀的直線運(yùn)動（或曲線運(yùn)動）來改變毛坯的尺寸、形狀，使之成為合格工件的一種金屬切削方法。車削加工基本上是金屬切削加工中的第一道工序，而且使用的范圍很廣，它可以車外圓、車端面、切斷、車外溝槽、鉆中心孔、鉆孔、擴(kuò)孔、鏜孔、車圓錐面、車成形面、滾花、車螺紋、盤繞彈簧等等。對于法律專業(yè)而言，在掌握基本職業(yè)技能的同時，還必須掌握專業(yè)職業(yè)技能。其中基本職業(yè)技能包括語言能力、社會交往和社會適應(yīng)能力、計算機(jī)操作技能、自我提高和創(chuàng)新能力等等。而專業(yè)職業(yè)技能則包括法律識別技能、法律解釋技能、法律推理技能、證據(jù)操作技能、法律程序技能、法律論辯技能、文本制作技能、駕馭運(yùn)用法律資源的技能等等。　　專業(yè)技能是職業(yè)技能的核心，本專業(yè)的主要技術(shù)設(shè)備往往都有具體的操作說明和指導(dǎo)體系，必須要熟練運(yùn)用它們。比如，作為一個具有現(xiàn)代教育理念的教師，除了須掌握必備的專業(yè)知識之外，也必須要能熟練掌握本職業(yè)所必備的專業(yè)技能和設(shè)備。比如，對多媒體教室的設(shè)備使用應(yīng)該了然于心。

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