全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽備考手冊(cè)

內(nèi)容概要

　　《全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽備考手冊(cè)》主要針對(duì)中等以上水平的學(xué)生，以課本知識(shí)為核心內(nèi)容，通過(guò)？測(cè)方向、歸納知識(shí)、提煉方法、適當(dāng)拓展、引發(fā)思考、系統(tǒng)訓(xùn)練，吸取全國(guó)各地競(jìng)賽試題之精華，并以全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽為目標(biāo)?！度珖?guó)初中化學(xué)競(jìng)賽備考手冊(cè)》是工作在第一線的教師結(jié)合多年教學(xué)和競(jìng)賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)出的心血之作，助學(xué)生競(jìng)賽出成績(jī)，促學(xué)生跨進(jìn)重點(diǎn)優(yōu)質(zhì)高中。　　《全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽備考手冊(cè)》以條塊結(jié)合的方法編寫(xiě)，分單元訓(xùn)練、專(zhuān)題訓(xùn)練和全真訓(xùn)練三部分，按專(zhuān)題講座形式呈現(xiàn)。前兩個(gè)專(zhuān)題下設(shè)四個(gè)欄目：　　考情動(dòng)態(tài)：包括考綱要求、考情報(bào)考和考情預(yù)測(cè)，突出競(jìng)賽的針對(duì)性和方向性?！　≈R(shí)歸納：包括基本概念、基本理論、重要知識(shí)、公式、實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的提升和建模?！　】碱}類(lèi)型：對(duì)近幾年的競(jìng)賽試題進(jìn)行系統(tǒng)的歸類(lèi)，通過(guò)思路點(diǎn)撥、例題分析、問(wèn)題思考等，掌握競(jìng)賽試題的呈現(xiàn)形式和類(lèi)型，突出競(jìng)賽試題的解題方法，達(dá)到觸類(lèi)旁通?！　?shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：包括基礎(chǔ)訓(xùn)練和沖擊金牌二級(jí)訓(xùn)練，試題編排內(nèi)容由淺入瀑、由易到難，起點(diǎn)低、終點(diǎn)高，注重方法、注重能力，以便教師了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況。　　書(shū)后附有所有訓(xùn)練試題的參考答案。

書(shū)籍目錄

第一部分 單元訓(xùn)練第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界第二單元 我們周?chē)目諝獾谌龁卧? 自然界中的水第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第五單元 化學(xué)方程式第六單元 碳和碳的氧化物第七單元 燃燒及其利用第八單元 金屬和金屬材料第九單元 溶液第十單元 酸和堿第十一單元 鹽化肥第十二單元 化學(xué)與生活第二部分 專(zhuān)題訓(xùn)練專(zhuān)題一 基本模型構(gòu)建專(zhuān)題二 探究與猜想專(zhuān)題三 物質(zhì)的推斷專(zhuān)題四  化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)專(zhuān)題五  圖表、數(shù)據(jù)分析與處理專(zhuān)題六 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展第三部分 全真訓(xùn)練2009年全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽（第十九屆天原杯）復(fù)賽試題2010年全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽（第二十屆天原杯）復(fù)賽試題2010年全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽（廣東賽區(qū)）試題2010年全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽（天津賽區(qū)）試題參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：1.考綱要求（1）知道物質(zhì)由分子、原子或離子構(gòu)成；原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子、中子由夸克構(gòu)成。了解原子結(jié)構(gòu)模型及其在歷史上的發(fā)展過(guò)程，體驗(yàn)建立模型的思想。（2）了解自然界的物質(zhì)由100多種元素組成，知道組成人體、地球的主要元素，了解重要化肥的有效元素。（3）初步學(xué)會(huì)使用元素周期表，知道金屬元素和非金屬元素在元素周期表中的分布，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)元素符號(hào)，了解同位素的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（4）運(yùn)用物質(zhì)組成的分類(lèi)方法，對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。學(xué)會(huì)混合物的分離技能（過(guò)濾、蒸發(fā)和紙層析）。（5）記住常見(jiàn)元素的化合價(jià)，運(yùn)用化合價(jià)寫(xiě)化學(xué)式或根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合價(jià)。（6）解釋化學(xué)式表示的意義。能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量。2.考情報(bào)告（1）對(duì)組成人體、地球的主要元素，重要化肥的有效元素的考查。如2010年全國(guó)天原杯復(fù)賽第19題、2008年廣東省競(jìng)賽第24題、2008年中山市競(jìng)賽第3題。（2）對(duì)物質(zhì)由分子、原子或離子構(gòu)成的考查。如2010年廣東省競(jìng)賽第12題、2009年江蘇省競(jìng)賽第3題。（3）對(duì)原子的構(gòu)成等知識(shí)的考查。如2010年全國(guó)天原杯復(fù)賽第8題、2010年湖北省競(jìng)賽第21題、2009年湖南省競(jìng)賽第21題。

編輯推薦

《全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽備考手冊(cè)》：透析難點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，解析熱點(diǎn)，預(yù)測(cè)方向。

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