鋼鐵是怎樣煉成的

出版時間:2012-4  出版社:中國對外翻譯出版公司  作者:(蘇)奧斯特洛夫斯基 王志沖 譯  頁數(shù):396  字數(shù):400000  
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內(nèi)容概要

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說,于1933年寫成。講述保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士,再到雙目失明卻堅強不屈創(chuàng)作小說,成為一塊堅強鋼鐵(是指他的精神)的故事。作者是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基,這是一部帶有自傳味道的小說,它贊揚了在絕望的命運中仍堅強不屈,向命運挑戰(zhàn)的精神,鞭韃了那些只會作威作福的資本家與資本主義社會的丑陋,表現(xiàn)出了作者所代表的當時無產(chǎn)階級對受壓迫命運的抗爭精神。
《鋼鐵是怎樣煉成的》發(fā)表后,受到全國乃至國外讀者的熱烈歡迎。一九三六年,作家逝世時,該書已再版六十二次,印數(shù)達兩百萬冊。在蘇聯(lián)時期,該書的總印數(shù)超過三千萬冊。第一位宇航員尤里·加加林曾這樣評價奧斯特洛夫斯基:“這樣的人,人民是永遠不會忘記的。”
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作者簡介

  尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基,前蘇聯(lián)著名的無產(chǎn)階級作家。1904年出生于工人家庭,因家境貧寒,11歲便開始當童工。15歲上戰(zhàn)場,16歲身受重傷,25歲身體癱瘓,年僅32歲便去世。他的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是20世紀30年代蘇聯(lián)無產(chǎn)階級革命文學中最優(yōu)秀的作品之一。他的代表作有《鋼鐵是怎樣煉成的》《暴風雨所誕生的》等。1935年底,他被蘇聯(lián)政府授予列寧勛章,以表彰其在文學方面的創(chuàng)造性勞動和卓越貢獻。

書籍目錄

譯本序
主要人物表
第一部分
 第一章
 第二章
 第三章
 第四章
 第五章
 第六章
 第七章
 第八章
 第九章
第二部分
 第一章
 第二章
 第三章
 第四章
 第五章
 第六章
 第七章
 第八章
 第九章
附 錄

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用戶評論 (總計127條)

 
 

  •   《鋼鐵是怎樣煉成的》帶著中國幾代人共同的回憶,每個人都對下面的話耳熟能詳:《鋼鐵是怎樣煉成的》帶著中國幾代人共同的回憶,每個人都對下面的話耳熟能詳:人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?!爆F(xiàn)在的孩子們似乎正缺少這些!
  •   鐵是怎樣煉成的(名家全譯本。60后、70后、80后的共同回憶,“不因虛度年華而悔恨,也不因卑鄙庸俗而羞愧。”真正意義上的不要你死于一事無成。)
  •   人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?!毕M馍軌蜃x完這本書,并能領略其中的含義。
  •   人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強的學習,努力工作,并且開始了文學創(chuàng)造.后來雙目失明了,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經(jīng)過頑強的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾·柯察金那堅毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力.
  •   覺得這本書真的買的很便宜,相對來講性價比很高。寫的是蘇聯(lián)那時候的十月革命吧,相對中國的文革來說,他們可真是幸運。主人公帕夫卡那種自我存在感和生命價值感是非常讓人尊崇的,一個吃苦意志堅定頑強的人,值得人們學習。鋼鐵就是像他那般煉成的。文章通俗易懂,也結(jié)合了當代的歷史,體會到了那時的戰(zhàn)爭和生活的艱苦。相對來講還是非常感人的。為了革命。為了自由。我們都應該學會付出和奉獻。工人在那個時代是偉大的先進者。
  •   整本書講述了主人公帕維爾.科爾恰金從一個貧苦受壓迫的懵懂少年成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,人最寶貴是的生命,生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過,回首往事,不應虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……”這個故事值得深思,唯一覺得美中不足的是,這本書書里的各種人名又長又多,而且花樣不一樣,前面還好,看到后面各種人物名字混亂了,邏輯帝啊
  •   《鋼鐵是怎樣煉成的》帶著中國幾代人共同的回憶
  •   不因虛度年華而悔恨,也不因卑鄙庸俗而羞愧?!闭嬲饬x上的不要你死于一事無成。
  •   書還不錯,就是包裝有點皺了,應該是運送過程中被損壞的吧,這是一本值得一讀的書,正如書中所說,人的一生應當這樣度過,當我們在回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因卑鄙庸俗而羞愧。
  •   人最寶貴是的生命,生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過,回首往事,不應虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……”讓我們以保爾為榜樣,去煉就人生,樂觀地擁抱未來。孩子必看!
  •   鋼鐵是怎樣煉成的 書本質(zhì)量不錯,能容還沒有看。
  •   60后、70后、80后的共同回憶,“不因虛度年華而悔恨,也不因卑鄙庸俗而羞愧?!苯?jīng)典
  •   看過后,覺得還行,孩子喜歡,放假的時候給買的閱讀材料,希望看完后,能做到不因虛度年華而悔恨,也不因卑鄙庸俗而羞愧。我信孩子。
  •   “不因虛度年華而悔恨,也不因卑鄙庸俗而羞愧。”把它作為一種不朽的精神財富一代一代傳下去
  •   “不因虛度年華而悔恨,也不因卑鄙庸俗而羞愧?!彪娨晞±显缫郧熬涂戳?,就是書沒有看過,期待中……
  •   書堪稱經(jīng)典,其中“不因虛度年華而悔恨,也不因卑鄙庸俗而羞愧?!边@句話很有哲理。
  •   不因虛度年華而悔恨,也不因卑鄙庸俗而羞愧。
  •   鋼鐵是怎樣練成的這本書真是經(jīng)典,給孩子讀吧
  •   很喜歡這句:不因虛度年華而悔恨,也不因卑鄙庸俗而慚愧
  •   紅與黑(名家全譯本。“現(xiàn)代小說之父”司湯達代表作,海明威開列的必讀書,被毛姆認為是真正的杰作的文學書。從愛情中反映重
  •   不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧
  •   書的質(zhì)量很好,至于內(nèi)容,不用多說了,經(jīng)典不會因為時代的遷移而打折。小學時候,聽老師說過很多次這本書,一直以為是一本描寫王進喜的書籍;中學時候,閱讀此書,仿佛保爾是我的朋友,我們一起成長;而立之年了,再次購入此書,緬懷年少的時代、學習那段波瀾壯闊的蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭、凈化逐漸浮躁的心靈。
  •   非常剛強的一本書。帕維爾那種不畏苦難,懷著夢想滿富熱情勇往直前的毅力和決心,不得不令人敬佩。鋼鐵就是這樣煉就的,比金子還閃光。
  •   回首往事,不因虛度年華而悔恨
  •   就是以前習慣了,保爾,柯察金,這本書由于音譯的關(guān)系,改成一個名字,一開始有點生疏,建議還是用原來的比較好,個人意見
  •   書本勵志,讓你學會如何做人,不能死于一事無成
  •   名家全譯系列,很不錯,包裝和紙張很好!
  •   激勵幾代人的名著,應讓孩子多讀幾遍。
  •   教育了幾代人的名著,值得推薦。
  •   很好看的書,激勵著我們像主人公一樣去奮斗!不過和其他版本略有不同的是,里面對于人名的翻譯比較少見,和平時見到的“保爾 柯察金”和“朱赫來”不同。
  •   10元錢拿到這本書,超值。老師指定的初中生必讀,沒有給孩子買那些特為給學生出版的那些有刪減縮略的東西,而是這本,原汁原味的完整版本。希望孩子在這個年紀看看這些名著,能對人生有所啟迪感悟,足矣。
  •   給孩子買的。自己先重溫了一遍,理想主義的崇高再一次打動了我,雖然我不一定同意保爾的做法。
  •   很具時代感的名著,每個人都應該了解的書.
  •   老師指定精讀的課外讀物,選擇了中國對外翻譯出版有限公司,全譯本,印刷很好,價格便宜。
  •   激勵幾代人的名著,一定要讓孩子讀讀!
  •   60, 70,80,90后都應該讀的書,內(nèi)容全面的譯本
  •   女兒有位不錯的語文老師,這是老師給的書目。要求全譯本的。我就選擇了這個套系,還不錯。如果以后再有要求購買的書目,還買這個系列的。
  •   很好的一本書,喜歡這個版本的,包裝好,要逐步買全這種版本的名著。若是價格再低一些就更好了。
  •   跟著主人公保爾 柯察金在成長,收獲很多,深切感受到當時的人們的生活的艱辛。
  •   世界名著!家庭必備!質(zhì)量很好,值得推薦!
  •   非常優(yōu)惠,絕對物有所值,初中生必讀。應該讓孩子多讀這樣的書,雖然年代已久,但奮斗不屈的精神永存。
  •   是時候看一遍這部對我們的成長產(chǎn)生很大影響的作品了。
  •   還是全譯本比較好,慢慢品讀。
  •   正版的全譯本,為小朋友學習購買的
  •   主人公姓名與約定俗稱的保爾柯察金稍有出入 但是譯者譯得很棒
  •   記得我們看過的版本主人公譯名--保爾.柯察金。
  •   世界名著,影響一生
  •   喜歡主人公堅強不屈的性格,是教育孩子的好書。
  •   都是名著,內(nèi)容什么的大家都知道。。封面看起來很贊,但書比例看起來不那么舒服。很大氣的書
  •   我是那種名著都看不下去的。不過這本書封面很好看,內(nèi)容也很不錯
  •   其實是想先買另外一本名著的,但沒有貨了,雖然這本不是第一意愿,也會好好珍惜著看的!推薦!??!
  •   為弟弟買的,目的是讓他多接觸文學名著!
  •   書里蘊藏一種現(xiàn)代人缺乏的彌足珍貴的精神,理解的人自然會懂!
  •   偶像保爾柯察金。
  •   學校要求孩子閱讀,所以要買好的譯本,好的出版商
  •   經(jīng)典的書,只是里面一些人物的名字和別的譯本有差異
  •   俺重溫了的經(jīng)典,現(xiàn)在又給小孩看,保爾精神會傳承下去
  •   希望保爾的精神經(jīng)常激勵自己,喜歡
  •   一直都想買的書,希望保爾的精神能激勵自己。
  •   名著的魅力在于能激勵人心,這本書就是這個目的。書的質(zhì)量不錯,而且還有作者簡介,幫助了解內(nèi)容。
  •   這本書初中的時候看的,這么多年過去了,回味了一遍,卻有新的體會?,F(xiàn)在我該做些什么?什么時候開始都不晚,只要你開始后一直堅持
  •   收到書了,送給15歲boy的。
  •   我在上小學就開始讀這本書,曾經(jīng)在叔叔的書柜了找到很多俄國的文學著作,找到這本書的時候很重視,卻一直沒有興趣讀完,半半拉拉,磕磕絆絆,電視劇也看過,保爾的生活我們無法復制,但他的執(zhí)著對我們還是有所啟迪的!
  •   搞活動的時候買的,名家名作,買來收藏,不過書的整體裝幀質(zhì)量并不是特別好,總體來說不錯啦
  •   書給人的感覺很好,紙張和自己都很好。
  •   這樣勵志的書影響了我們幾代人,所以也希望我們的孩子繼續(xù)獲益
  •   我喜歡的名著,強烈推薦給女兒。
  •   好書,真正的不朽名著。
  •   以前讀了一點,很喜歡,終于有時間靜下心來看看這本名著了。
  •   名著,懷舊下
  •   暫時還沒有欣賞,但由于是世界名著,應該不錯,但是穩(wěn)重外國名字太長,復雜
  •   很好看!真是太好了!真不愧為世界名著!
  •   小時候的最愛,現(xiàn)在推薦給兒子來讀,書的印刷排版都是相當好,跟書店一樣,但價格卻實惠多了??爝f服務也很先贊。以后購書還來當當。
  •   小學時擁有圖書,現(xiàn)在能擁有這本小說了。
  •   幾代人的勵志書,買給現(xiàn)在的小孩看也是相當不錯的!
  •   最喜歡王小波的書了!!每次看了都好理智!李海迪姐姐身殘志堅的精神值得我們學習!
  •   很早就知道的一本書,可惜現(xiàn)在的人再也沒有以前的理想了。
  •   很好的書籍,質(zhì)量相當好,并且這本偏厚,內(nèi)容很全,不是刪減版
  •   挺鼓舞人的 值得推薦
  •   看名著就看此類書,挺好。
  •   經(jīng)典名著應該多讀
  •   孩子的閱讀量沒有那么多,所以就買了名著給她看
  •   名著嘛,孩子一定要讀的
  •   名著還是不錯的
  •   非常好的一本書,經(jīng)典名著
  •   物有所值。難得的英文名著
  •   名著嘛,內(nèi)容就不評啦。。包裝不錯。發(fā)貨很快。。
  •   經(jīng)典名著值得好好讀讀。
  •   經(jīng)典名著,買給孩子,沒想到孩子看得進去。
  •   看了一部分,很好的名著,值得去讀,去品味
  •   名著翻譯的不錯,比較經(jīng)典
  •   經(jīng)典的名著,值得一讀。
  •   是老師要求孩子讀的名著,書的質(zhì)量非常棒!
  •   之前在書店看到這本書,才激發(fā)我買書的行動。,感覺每天對著電腦,偶爾空點時間卡你看名著,??纯椽毜街帯T黾幼陨韮?nèi)涵
  •   讀初中的時候圖書館借的書,這么多年后,推薦給自己的下一代看看,體會一下以前的歷史。
  •   激勵下一代的好書,這么多年,伴著60后、70后、80后成長,現(xiàn)在伴著2000后成長,經(jīng)久不衰。包裝完好,物流快
  •   是我喜歡的作品 現(xiàn)在買來算是收藏吧 即使這個版本不怎么適合收藏,但是還是蠻不錯的。支持一個
  •   書外觀好看,很有收藏價值,加上故事很激勵人心,值得人去專研。
  •   很經(jīng)典的一本書 保爾的故事
  •   這本書我上學時看過,現(xiàn)在讓孩子看看,自己也可以再看一遍。
 

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