本科院校教師教育質量標準研究

內容概要

本書以教師專業(yè)化國際發(fā)展趨勢為視角，以改革開放后我國社會發(fā)展和教育發(fā)展為背景，以我國教師培養(yǎng)的研究成果為基礎，以我國教育培養(yǎng)的法律、政策為研究方向，結合我國本科院校教師實際水平和基礎教育新課程改革的基本要求，提出本科院校教師質量的參考標準。

書籍目錄

前言導論第一章　高等教育大眾化與教師教育新變化　第一節(jié)　我國高等教育大眾化對教師教育的影響　第二節(jié)　我國師范教育的要求　第三節(jié)　改革開放后高師教育的發(fā)展第二章　基礎教育新課改與教師教育新要求　第一節(jié)　新課改　新理念　第二節(jié)　新課改對教師教育提出新要求第三章　教師教育發(fā)展策略：從傳統走向現代　第一節(jié)　師范教育向教師教育轉變　第二節(jié)　教師培養(yǎng)制度從封閉向開放轉變　第三節(jié)　教師教育發(fā)展從傳統向現代轉變中的問題第四章　教師教育專業(yè)化：教師教育新理念（上）　第一節(jié)　敬畏生命與愛惜身體　……第五章　教師教育專業(yè)化：都是教育新理念（下）第六章　教師教育質量：教師素質標準研究第七章　教師專業(yè)知識標準第八章　教師專業(yè)能力標準第九章　教師專業(yè)態(tài)度標準第十章　教師心理素質標準主要參考文獻后記

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