承載與失落

內(nèi)容概要

　　《承載與失落：高校道德建設研究》以馬克思主義為指導，對高校道德建設的內(nèi)容、現(xiàn)狀、載體、模式、政策設計以及人文環(huán)境等進行了富有新意的闡釋，考察了新中國成立60年來高校道德建設的實踐，指出了在構建社會主義和諧社會進程中高校道德建設的路徑選擇?！冻休d與失落：高校道德建設研究》突出了道德研究的新視角，更好地體現(xiàn)了和諧理念，具有一定的創(chuàng)新性，給吠以啟迪。

書籍目錄

前　　言第一章　道德范疇的多維闡釋第一節(jié)　道德的基本內(nèi)涵與理論基礎第二節(jié)　道德教育第三節(jié)　道德建設第二章　高校道德建設第一節(jié)　高校道德建設的指導思想第二節(jié)　高校道德建設內(nèi)涵第三節(jié)　高校道德建設的特點第四節(jié)　高校道德建設的作用第五節(jié)　高校道德建設環(huán)境第六節(jié)　高校道德建設的意義第三章　新中國六十年來高校道德建設的歷史考察第一節(jié)　新中國成立初期高校道德建設發(fā)展狀況（1949-1956）第二節(jié)　十年社會主義建設時期大學道德建設狀況（1957-1965）第三節(jié)　“文化大革命”和徘徊探索時期大學道德建設狀況（1966-1978）第四節(jié)　改革開放以來高校道德建設狀況（1979年至今）小結：新中國高校道德建設的歷史啟示第四章　高校教師道德狀況及影響因素分析第一節(jié)　高校教師的主流道德狀況第二節(jié)　高校教師道德存在的主要問題第三節(jié)　高校教師道德問題原因分析第五章　大學生道德狀況及影響因素分析第一節(jié)　當代大學生道德主流狀況第二節(jié)　當代大學生道德存在的主要問題第三節(jié)　當代大學生道德存在問題的原因分析第六章　和諧社會視閾下高校道德建設的實施路徑第一節(jié)　樹立“育人為本，德育為先”的理念第二節(jié)　構建當代中國高校道德教育理論體系第三節(jié)　完善高校道德建設運作機制第四節(jié)　打造優(yōu)秀校園文化第五節(jié)　建設高素質(zhì)的教師隊伍第六節(jié)　弘揚大學精神參考文獻后記

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