名師頌（第一卷）

前言

世紀(jì)之交，我國(guó)高等教育發(fā)展氣勢(shì)恢宏，改革波瀾壯闊，發(fā)展和改革實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，我國(guó)高等教育已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上。新世紀(jì)新階段，我們必須深刻認(rèn)識(shí)高等教育肩負(fù)的歷史使命，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把工作重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上。質(zhì)量是大學(xué)的生命，創(chuàng)新是大學(xué)的靈魂。提高質(zhì)量是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育提出的迫切要求，也是高等教育持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展的內(nèi)在要求。提高質(zhì)量最根本的任務(wù)就是要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。今后一個(gè)時(shí)期，我們必須把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量擺到更加突出的戰(zhàn)略地位，作為高等教育發(fā)展的核心目標(biāo)，作為高等教育創(chuàng)新的主要追求。

內(nèi)容概要

自2003年9月以來，國(guó)家級(jí)“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”已評(píng)選兩屆，共有200名高校教師獲此殊榮。     為了謳歌、展示和弘揚(yáng)他們的精神世界和人格魅力，同時(shí)也為廣大教師、特別是中青年教師樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的典范，以人物通訊或特寫的體裁宣傳名師。對(duì)國(guó)家表彰的“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者的先進(jìn)事跡、師德風(fēng)范、教改經(jīng)驗(yàn)、崇高精神進(jìn)行集中展示，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，無疑是件很有意義的好事。     本卷收錄的是第一屆100位名師獎(jiǎng)獲得者的先進(jìn)事跡。本書的出版，實(shí)為全國(guó)高校廣大教師，特別是中青年教師提供了潛心育人、精心教學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。相信有機(jī)會(huì)讀到該書的教師，定能從中獲益，得到啟迪。

書籍目錄

執(zhí)著于三尺講臺(tái) “修飾”出人生華章——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、北京大學(xué)教授陸儉明唯借丘風(fēng)傳遠(yuǎn)聲——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、北京大學(xué)教授丘維聲近代物理實(shí)驗(yàn)王國(guó)里的跋涉者——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、北京大學(xué)教授吳思誠忘我追求光耀后昆——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、北京大學(xué)教授祝學(xué)光全方位打造魅力課堂——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)人民大學(xué)教授方福前責(zé)任高于一切成就源于耕耘——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、清華大學(xué)教授范欽珊在認(rèn)真與責(zé)任之間盡師道——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、清華大學(xué)教授李硯祖一片丹心為學(xué)子——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、清華大學(xué)教授申永勝為學(xué)生構(gòu)造生物學(xué)的興趣課堂——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、清華大學(xué)教授吳慶余甘為人師慎為人師——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、清華大學(xué)教授袁駟做教師是一生最快樂的事——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、北京航空航天大學(xué)教授王琪活到老學(xué)到老教書育人到老——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、北京理工大學(xué)教授梅鳳翔三尺講臺(tái)譜寫精彩人生——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、北京科技大學(xué)教授余永寧今生無悔做教師 自把功名寫春花——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、北京化工大學(xué)教授張常群講臺(tái)即舞臺(tái)——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授劉慶昌心理學(xué)講壇上的科研尖兵——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、北京師范大學(xué)教授舒華華彩智慧淡泊人生——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)教授李健三尺講臺(tái)譜華章——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中央民族大學(xué)教授金炳鎬教書像演一臺(tái)戲——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、南開大學(xué)教授顧沛追求卓越閃光輝——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、南開大學(xué)教授朱光磊第一個(gè)爬梯子的人——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、天津大學(xué)教授王其亨書寫重彩的“人生”——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、河北北方學(xué)院教授張靜此生無悔做教師——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、內(nèi)蒙古大學(xué)教授曹之江辛勤耕耘哺育桃李——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、遼寧大學(xué)教授林木西不教學(xué)生何稱教授——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、大連理工大學(xué)教授高占先事業(yè)是我的生命——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、遼寧工程技術(shù)大學(xué)教授王永巖琢玉人生 譜寫外語教育新華章——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、大連外國(guó)語學(xué)院教授孫玉華堅(jiān)守在大學(xué)講臺(tái)上——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、吉林大學(xué)教授宋天佑追求教學(xué)的最高境界——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、吉林大學(xué)教授孫正聿做有尊嚴(yán)的學(xué)者和有良知的教師——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、吉林大學(xué)教授姚建宗巾幗名師花真美——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、延邊大學(xué)教授蔡美花活力融匯政治理論課堂——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、東北師范大學(xué)教授田克勤更無柳絮因風(fēng)起唯有葵花向日傾——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、黑龍江大學(xué)教授鄧軍問渠哪得清如許 為有源頭活水來——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、黑龍江大學(xué)教授劉敬圻春風(fēng)桃李寄平生——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授蔡惟錚將名字深刻在學(xué)生心中——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授張少實(shí)杏林春秋展宏志滋蘭樹蕙育良材——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)教授段富津桃李不言下自成蹊——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、哈爾濱師范大學(xué)教授張錦池用誠心換得學(xué)生的愛戴——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、復(fù)旦大學(xué)教授陳紀(jì)修消磨絢爛獨(dú)步秋風(fēng)——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、復(fù)旦大學(xué)教授陸谷孫把教學(xué)也打造成精品——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、上海交通大學(xué)教授洪嘉振憂患增人慧艱難玉汝成——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、上海交通大學(xué)教授鄭樹棠桃李天下科研卓越——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、上海理工大學(xué)教授華澤釗執(zhí)著的智者——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)教授陳信元孵化蝶群——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、上海音樂學(xué)院教授俞麗拿風(fēng)范——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、南京大學(xué)教授范從來播種思想的園丁——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、南京大學(xué)教授盧德馨細(xì)微之處見真心——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、南京大學(xué)教授王守仁立足講臺(tái) 奉獻(xiàn)無悔人生——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、南京航空航天大學(xué)教授胡壽松大愛無邊——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教授于洪珍如鐵堅(jiān)實(shí)如銀淡雅——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教授曾勇教學(xué)無止境追求美人生——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、河海大學(xué)教授趙振興誓做一尊守望“國(guó)粹”的“不倒翁”——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、南京中醫(yī)藥大學(xué)教授楊進(jìn)做一名受學(xué)生歡迎的教師——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、南京師范大學(xué)教授朱曉進(jìn)學(xué)術(shù)先鋒育人楷?！浭讓妹麕煪?jiǎng)獲得者、浙江大學(xué)教授林正炎學(xué)無止境教無止境——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、浙江大學(xué)教授吳秀明心中有學(xué)生教室就比天還大——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授陳國(guó)良執(zhí)迷不悔索真知——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、北京航空航天大學(xué)教授李尚志漫長(zhǎng)的師范情緣勤奮的學(xué)者風(fēng)范——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、安徽師范大學(xué)教授余恕誠給學(xué)生鞠躬的化學(xué)名師——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、廈門大學(xué)教授郭祥群高師音樂教育的辛勤耕耘者——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、福建師范大學(xué)教授王耀華學(xué)高為師德高為范——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)教授胡援成哥德巴赫猜想的追夢(mèng)人——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、山東大學(xué)教授劉建亞勇猛精進(jìn)不斷拼搏——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)海洋大學(xué)教授張正斌一代名師桃李芬芳 學(xué)界英豪著作等身——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、山東師范大學(xué)教授朱德發(fā)躍馬爭(zhēng)春繪壯圖 春風(fēng)化雨育桃李——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、煙臺(tái)大學(xué)教授房紹坤熱愛教學(xué)精心教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、鄭州大學(xué)教授李夢(mèng)如紅燭映銀發(fā)丹心育英才——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、武漢大學(xué)教授石云霞追新求真儒雅之師——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、武漢大學(xué)教授汪存信收獲最甜最美的果實(shí)——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、武漢大學(xué)教授姚端正知行合一助教改授人以漁為育人——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、華中科技大學(xué)教授龔非力為了建立大學(xué)基礎(chǔ)物理教學(xué)新體系——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、華中科技大學(xué)教授李元杰做有“磁力”的師者——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授鄭用璉勤勤懇懇教書 兢兢業(yè)業(yè)育人——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、華中師范大學(xué)教授劉連壽愛與學(xué)問同輝——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授萬后芬丹心育桃李妙手譜春秋——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中南大學(xué)教授蔡自興仰之彌高鉆之彌堅(jiān)——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中南大學(xué)教授文繼舫以德治學(xué) 以德育人 以德垂范——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、湖南科技大學(xué)教授楊鵬程嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)五十載教書育人風(fēng)云路——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中山大學(xué)教授鄧東皋平凡崗位成就的非凡業(yè)績(jī)——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中山大學(xué)教授王金發(fā)人民予我者多 吾之奉獻(xiàn)卻微——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、暨南大學(xué)教授王聲溺育才可樂樂無涯——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、華南理工大學(xué)教授秦秀白胸懷丘壑無私奉獻(xiàn)——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、廣州中醫(yī)藥大學(xué)教授陳群且行且歌為人師——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、南京大學(xué)教授桑新民漫漫窺淵路上下求索人——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、西南大學(xué)教授黃希庭快樂最大是育人——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、西南交通大學(xué)教授吳鹿鳴厚德載物收獲春光——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、電子科技大學(xué)教授彭啟琮師貴育人人貴篤學(xué)——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、成都中醫(yī)藥大學(xué)教授萬德光一枝一葉總關(guān)情——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、廣州大學(xué)教授曹廣福修身立德啟智求真——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、四川大學(xué)教授歐陽欽永不疲倦的領(lǐng)跑者——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、西北大學(xué)教授史啟禎于平凡中品味崇高——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、西安交通大學(xué)教授馮博琴五十載教壇鑄輝煌——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、西安交通大學(xué)教授馬知恩鐵肩擔(dān)起千秋業(yè)——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、西安交通大學(xué)教授陶文銓居高聲自遠(yuǎn)——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、西安電子科技大學(xué)教授梁昌洪為黃土樹碑為時(shí)代立言——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、西安美術(shù)學(xué)院教授劉文西給本科生上課的老先生——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、蘭州大學(xué)教授錢伯初紅燭照亮紅肩章——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)人民解放軍國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授鄒逢興愛心滿懷為哪般 春風(fēng)無涯桃李知——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)人民解放軍海軍工程大學(xué)教授康穎高擎旗幟的前行者——記首屆名師獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)人民解放軍第二炮兵工程學(xué)院教授朱松山教育部關(guān)于表彰第一屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者的決定后記

章節(jié)摘錄

培養(yǎng)思考的腦袋“他的眼睛里閃著一種光，一種因?yàn)樗伎级矏偟墓?，一種因?yàn)榍蟮谜嬷残牡墓狻！币晃粚W(xué)生在學(xué)期末的課程總結(jié)中如此寫道?！安荒芩烙浻脖?，要培養(yǎng)思考的腦袋?！边@是他反復(fù)給學(xué)生們強(qiáng)調(diào)的。“每一個(gè)上他課的人，都要有良好的心理素質(zhì)?！?003級(jí)中文系的呂廈敏提起陸儉明的追問技巧，至今仍然記憶深刻。在課堂上，喜歡提問的陸儉明，往往面帶著微笑，用洪亮的聲音對(duì)回答問題的學(xué)生“打破沙鍋問到底”。他活躍的思想、深邃的見解、一針見血的分析能力，將課堂氣氛儼然變成了一個(gè)又一個(gè)與思考對(duì)決的挑戰(zhàn)。在這種頗富技巧性的追問中，在與挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)當(dāng)中，陸儉明的嚴(yán)謹(jǐn)、深刻以及他對(duì)語言研究的“從不肯善罷甘休”潛移默化地感染著學(xué)生們?！半m然已經(jīng)是公認(rèn)的語言學(xué)研究‘泰斗’，但他卻從不肯輕易下結(jié)論。”“我也不一定對(duì)?！边@句話陸儉明經(jīng)常掛在嘴邊。他總是告訴大家，“否定自己，是為了更好地肯定自己?！痹?jīng)有一位連續(xù)3年上過陸儉明語法課的研究生告訴記者，這門課吸引他的地方是陸老師，因?yàn)樗麖牟煌Ａ粼谠瓉淼牡胤?，而是不停地提出新的想法，不斷地開拓著新的方向。的確，這種對(duì)語言問題的思考同樣激發(fā)著學(xué)生們對(duì)生活、對(duì)人生看法的思考與再思考，而這些都是比知識(shí)更為珍貴的東西。難怪選課的時(shí)候，過來人都會(huì)說，不上陸儉明的課，會(huì)終身遺憾，因?yàn)?，“他教給你的東西會(huì)受用終生”。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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