2013最新版教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)用系列教材 學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)

內(nèi)容概要

　　《華圖·教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)用系列教材：學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)（小學(xué)體育）（2013最新版）》在體例編排上，設(shè)置了“核心考點(diǎn)提示”“考綱架構(gòu)導(dǎo)讀”“一線名師精講”“真題點(diǎn)睛”“命題熱點(diǎn)集訓(xùn)”等模塊，其中，“核心考點(diǎn)提示”為考生指明了考試的重點(diǎn)內(nèi)容及考生需要掌握的程度，便于考生有所側(cè)重地進(jìn)行備考；“考綱架構(gòu)導(dǎo)讀”是對(duì)各章知識(shí)架構(gòu)的提煉，可幫助考生形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)；“一線名師精講”是本系列教材的核心內(nèi)容，由一線名師編寫(xiě)，涵蓋了需要考生掌握的知識(shí)內(nèi)容；“真題點(diǎn)睛”穿插在內(nèi)文當(dāng)中，甄選各地最，新的考試真題，便于考生了解最新考情；“命題熱點(diǎn)集訓(xùn)”有助于考生對(duì)各章知識(shí)的掌握程度進(jìn)行自我檢測(cè)。
　　《華圖·教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)用系列教材：學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)（小學(xué)體育）（2013最新版）》的專(zhuān)業(yè)知識(shí)部分力求做到最大程度地切合考試大綱，貼近最新考情，系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，深人淺出地為考生講解各科知識(shí)。

書(shū)籍目錄

第一部分 教材教法
　第一章 學(xué)校體育概述
　　核心考點(diǎn)提示
　　考綱知識(shí)導(dǎo)讀
　　一線名師精講
　　第一節(jié) 我國(guó)學(xué)校體育的發(fā)展概況與特征
　　第二節(jié) 學(xué)校體育的功能與目標(biāo)
　　命題熱點(diǎn)集訓(xùn)
　第二章 體育課程
　　核心考點(diǎn)提示
　　考綱知識(shí)導(dǎo)讀
　　一線名師精講
　　第一節(jié) 體育課程的性質(zhì)與功能
　　第二節(jié) 體育課程的目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
　　第三節(jié) 體育課程教學(xué)評(píng)價(jià)與改革發(fā)展趨勢(shì)
　　第四節(jié) 體育課程編制以及資源的開(kāi)發(fā)和利用
　　命題熱點(diǎn)集訓(xùn)
　第三章 體育教學(xué)
　　核心考點(diǎn)提示
　　考綱知識(shí)導(dǎo)讀
　　一線名師精講
　　第一節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程和基本規(guī)律
　　第二節(jié) 體育教學(xué)內(nèi)容與手段
　　第三節(jié) 體育課的教學(xué)與組織
　　命題熱點(diǎn)集訓(xùn)
　第四章 課余體育
　　核心考點(diǎn)提示
　　考綱知識(shí)導(dǎo)讀
　　一線名師精講
　　第一節(jié) 課余體育概述
　　第二節(jié) 課余體育的組織形式
　　命題熱點(diǎn)集訓(xùn)
　第五章 體育游戲
　　核心考點(diǎn)提示
　　考綱知識(shí)導(dǎo)讀
　　一線名師精講
　　命題熱點(diǎn)集訓(xùn)
　第六章 口令與隊(duì)形隊(duì)列
　　核心考點(diǎn)提示
　　考綱知識(shí)導(dǎo)讀
　　一線名師精講
　　第一節(jié) 口令
　　第二節(jié) 隊(duì)形隊(duì)列
　　命題熱點(diǎn)集訓(xùn)
　第七章 學(xué)校體育管理
　　核心考點(diǎn)提示
　　考綱知識(shí)導(dǎo)讀
　　一線名師精講
　　第一節(jié) 學(xué)校體育管理的基本內(nèi)容
　　第二節(jié) 體育教師
　　第三節(jié) 學(xué)校體育的相關(guān)政策法規(guī)
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第二部分 專(zhuān)業(yè)知識(shí)　

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   二、課程評(píng)價(jià)建議 體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要手段。本標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)以多元的內(nèi)容、多樣的方法、多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)主體，構(gòu)成科學(xué)的體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，多方面收集評(píng)價(jià)信息，準(zhǔn)確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷、反饋、激勵(lì)與發(fā)展功能，更有效地挖掘每一位學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)潛力，調(diào)動(dòng)他們的體育與健康學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生更好地“學(xué)”和教師更好地“教”。 （一）明確體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)目標(biāo) 本標(biāo)準(zhǔn)非常重視每一位學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)通過(guò)體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有效促進(jìn)學(xué)生的不斷發(fā)展。因此，教師在確定體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)方面。 1.了解學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，以及達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，為制訂下一步教學(xué)計(jì)劃做好準(zhǔn)備。 2.判斷學(xué)生在體育與健康學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的不足及其原因，以便改進(jìn)教學(xué)。 3.發(fā)現(xiàn)學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)潛能，為學(xué)生提供展示自己能力、水平和個(gè)性的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步與發(fā)展。 4.培養(yǎng)與提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我發(fā)展的能力。 （二）合理選擇體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容 1.體能。主要根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況以及參考《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確定體能測(cè)試的指標(biāo)，評(píng)價(jià)學(xué)生的體能水平。 2.知識(shí)與技能。主要根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求，以及教學(xué)的實(shí)際情況，選擇相應(yīng)的體育與健康知識(shí)、技能評(píng)價(jià)指標(biāo)，評(píng)價(jià)學(xué)生掌握體育與健康知識(shí)和技能的程度，以及對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的應(yīng)用能力等。 3.態(tài)度與參與。主要對(duì)學(xué)生體育與健康課的出勤率、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)興趣、積極主動(dòng)地探究問(wèn)題，以及課外運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能參與體育與健康活動(dòng)的行為表現(xiàn)等進(jìn)行評(píng)價(jià)。 4.情意與合作。主要對(duì)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和鍛煉中的情感表現(xiàn)、意志品質(zhì)、人際交往與合作行為等進(jìn)行評(píng)價(jià)。 各地、各?？筛鶕?jù)教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，自行確定各水平學(xué)生不同體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容的權(quán)重分配。 （三）采用多樣的體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法 本標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)各校根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的基本要求，結(jié)合本校的體育與健康教學(xué)實(shí)際，運(yùn)用多樣的評(píng)價(jià)方法，全面、綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)既要注意評(píng)價(jià)的科學(xué)、公正、準(zhǔn)確，保證評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度和有效性，又要注意評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)便、實(shí)用和可操作性，制訂出適合本校實(shí)際的體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和教師教學(xué)的積極性，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人功能。

編輯推薦

《華圖?教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)用系列教材:學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)(小學(xué)體育)(2013)》的專(zhuān)業(yè)知識(shí)部分力求做到最大程度地切合考試大綱，貼近最新考情，系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，深入淺出地為考生講解各科知識(shí)。

圖書(shū)封面

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