播音主持話語技巧訓(xùn)練

內(nèi)容概要

年輕播音員主持人的語言表達(dá)技巧不夠豐富，是困擾他們發(fā)展提高的一個(gè)瓶頸。當(dāng)他們理解到位、智慧迸發(fā)、體驗(yàn)真切、熱情洋溢的時(shí)候，話語技巧總是不盡如人意，難以把自己的內(nèi)心感受充分地表達(dá)出來。　　在音樂、舞蹈、體育的學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程中，都重視和強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)元素的練習(xí)，都有系列基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練的層次和步驟，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練是未來成功之路。單元指標(biāo)逐個(gè)提升了，最后的綜合指標(biāo)才能有大幅度提升。　　播音主持的語言表達(dá)技巧可以在這樣的訓(xùn)練思想指導(dǎo)下，分解成基本練習(xí)單獨(dú)元素進(jìn)行訓(xùn)練。本書指導(dǎo)學(xué)習(xí)者逐一強(qiáng)化進(jìn)行基本語氣、基礎(chǔ)語句、句群和段落的技巧練習(xí)，并且在練習(xí)中循序漸進(jìn)，遞進(jìn)層次，讓學(xué)習(xí)者能夠得到豐富的語句表達(dá)技巧，在實(shí)際播音主持綜合運(yùn)用的時(shí)候，逐步做到自如表達(dá)。同樣的話語，能夠更為充分地、更淋漓盡致地表達(dá)好，說深說透，豐富多彩。　　本書將播音主持常見常用的語言表達(dá)技巧分為八類210項(xiàng)，從單一元素練習(xí)到對(duì)比元素練習(xí)，進(jìn)而從三重把握的訓(xùn)練到多層次多側(cè)面的訓(xùn)練，最后還有小型組合練習(xí)。前半部分是最基本的技巧練習(xí)，中間部分是在對(duì)比中體驗(yàn)不同語言技巧的分寸感，后半部分是播音主持時(shí)經(jīng)常講到的事物場(chǎng)景的體驗(yàn)，以及語段綜合?！　⌒枰貏e說明的是，本書提出的210項(xiàng)練習(xí)，在每一練習(xí)項(xiàng)日之下提供了少量的練習(xí)材料。選擇練習(xí)材料時(shí)不僅考慮了要符合訓(xùn)練的需要，也考慮到通過這些練習(xí)的內(nèi)容盡可能地涉及社會(huì)生活的多方領(lǐng)域，在話語訓(xùn)練的同時(shí)也能夠拓展學(xué)習(xí)者的知識(shí)面。

作者簡(jiǎn)介

聞閘，1952年出生北京人，中國(guó)教育電視臺(tái)播音指導(dǎo)（教授），國(guó)家行政學(xué)院兼職教授，畢業(yè)于北京廣播學(xué)院，曾任學(xué)院團(tuán)委書記。后來在新聞系任教，講授節(jié)目主持人課程等。曾任中國(guó)教育電視臺(tái)新聞部主任、制片人、主持人和大型活動(dòng)導(dǎo)演；參與過中央電視臺(tái)的多項(xiàng)廣播電視策劃和課題研究。在中國(guó)傳媒大學(xué)講授的廣播電視課程有“電視策劃實(shí)務(wù)”、“節(jié)目主持人實(shí)用教程”、“廣播電視采訪”、“危機(jī)管理”等。近年來，在國(guó)家行政學(xué)院和北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等院校講授“領(lǐng)導(dǎo)者言語表達(dá)藝術(shù)”和“應(yīng)對(duì)新聞媒體”等繼續(xù)教育課程。

書籍目錄

開篇語 百川歸海第一練習(xí)集群 表達(dá)基本色彩　1．明快　2．流暢　3．躍動(dòng)　4．新鮮　5．大方　6．穩(wěn)健　7．凝重　8．沉重　9．高昂　10．熱情　11．激烈　12．平和　13．開闊　14．娓娓　15．輕盈　16．慌張　17．義正詞嚴(yán)　18．嚴(yán)厲　19．貫通　20．結(jié)束感　21．緊拉慢唱第二練習(xí)集群 話語基本形態(tài)　22．高低　23．快慢　24．松緊　25．急緩　26．大小　27．輕重　28．濃淡　29．明暗　30．虛實(shí)　31．起伏　32．緩陡　33．停連　34．動(dòng)靜　35．長(zhǎng)短　36．豎橫　37．顆粒與語流　38．男女第三練習(xí)集群 情感基本類型　39．平靜客觀地說　40．斗志昂揚(yáng)地說　41．笑著說　42．嚴(yán)肅地說　43．語重心長(zhǎng)地說　44．輕松愉快地說　45．贊美地說　46．批評(píng)地說　47．遺憾惋惜地說　48．理解地說　49．驚訝地說　50．著急地說　51．神秘地說　52．試探地說　53．思索地說　54．悲痛地說　55．哭著說　56．煩躁地說　57．冷冷地說　58．情不自禁地說　59．害怕地說　60．疑惑不解地說　61．猜測(cè)地說　62．充滿希望地說　63．心滿意足地說　64．憤恨地說　65．委屈地說　66．肯定、堅(jiān)定、否定　67．詢問、設(shè)問、反問　68．敷衍地說　69．倒腔倒調(diào)地說　70．色彩層疊第四練習(xí)集群 事物基本關(guān)系　71．并列　72．重復(fù)　73．矛盾　74．對(duì)比　75．類比　76．對(duì)仗　77．遞進(jìn)　78．轉(zhuǎn)折　79．因果　80．連鎖　81．條件　82．陪襯（圖底）　83．承接　84．解證　85．包含　86．選擇　87．讓步　88．比喻　89．換算　90．倒錯(cuò)（幽默）　91．循環(huán)　92．主次　93．多重關(guān)系第五練習(xí)集群 三維構(gòu)建　94．三種樣式　95．三種風(fēng)格　96．三種心態(tài)　97．三個(gè)位置　98．三種場(chǎng)面　99．三重身份　100．三個(gè)音區(qū)　101．三種力度　102．三種節(jié)拍　103．三種板式　104．三種長(zhǎng)音　105．“三人”表達(dá)　106．三元表達(dá)　107．三種時(shí)空　108．三個(gè)過程　109．三個(gè)范圍　110．三種光線　111．三種角度　112．三種氣量　113．三種人情　114．三種關(guān)系　115．三種立場(chǎng)　116．三種態(tài)度　117．三種評(píng)價(jià)　118．三種審視　119．三種力量　120．三種推動(dòng)　121．三種認(rèn)知　122．三種推理　123．三種筆法　124．三種敘述　125．三種順序　126．三種思路　127．三種人稱　128．三角關(guān)系　129．三處進(jìn)程　130．三種古典作品　131．一而再再而三第六練習(xí)集群 四面張力　132．春夏秋冬　133．東南西北　134．上下來去　135．大小多少　136．加減乘除　137．琴棋書畫　138．花鳥蟲草　139．梅蘭竹菊　140．石山樹林　141．水土田原　142．遠(yuǎn)近高深　143．風(fēng)雪雨霧　144．電閃雷擊　145．火爆煙云　146．軟硬輕重　147．脆韌滑糙　148．干濕冷暖　149．觀賞把玩　150．動(dòng)靜虛實(shí)　151．雅俗尊卑　152．老中青少　153．高矮胖瘦　154．是非曲直　155．生死離合　156．智勇堅(jiān)義　157．貪懶猾壞　158．奇異巧妙　159．天地日月　160．起承轉(zhuǎn)合第七練習(xí)集群 多重?cái)U(kuò)展　161．金木水火土　162．農(nóng)林牧副漁　163．眼耳鼻舌身　164．酸甜苦辣咸　165．手眼身法步　166．前后左右上下　167．真善美假惡丑　168．赤橙黃綠青藍(lán)紫　169．多種形狀　170．多種聲響　171．多種音樂　172．各種節(jié)日活動(dòng)　173．多種相貌身材　174．多種服裝　175．多種食物　176．多種房屋　177．多種病情癥狀　178．多種交通運(yùn)輸工具　179．多樣科技項(xiàng)目　180．多種電子設(shè)備　181．多種體育運(yùn)動(dòng)　182．多軍兵種　183．各行各業(yè)　184．趣味數(shù)字　185．十二生肖及各種動(dòng)物　186．二十四節(jié)氣　187．三十六計(jì)第八練習(xí)集群 基本組合　188．報(bào)告一個(gè)情況　189．說明一個(gè)樣式　190．說明一個(gè)方案　191．說明一個(gè)意圖　192．說明一個(gè)理想　193．解釋一項(xiàng)政策　194．解釋一個(gè)誤會(huì)　195．提出一個(gè)觀點(diǎn)　196．說出一個(gè)理由　197．分析一個(gè)事物　198．評(píng)說一種現(xiàn)象　199．反駁一種意見　200．講一個(gè)幽默的故事　201．講一個(gè)感人的故事　202．講一個(gè)震撼的故事　203．講一個(gè)痛心的故事　204．講一個(gè)遺憾的故事　205．講一個(gè)氣憤的故事　206．講一個(gè)憂慮的故事　207．講一個(gè)害怕的故事　208．講一個(gè)深思的故事　209．講一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事　210．講一個(gè)意味深長(zhǎng)的故事結(jié)束語 問己?jiǎn)柸?，聽懂了嗎?/pre>


章節(jié)摘錄
沉重，顧名思義，就是表現(xiàn)負(fù)重的狀態(tài)和負(fù)重的心情，還可能是憂郁痛苦的狀態(tài)。沉重的表達(dá)語速一定要慢些，停頓要多些。停頓多，則要注意各處停頓的時(shí)問是不一樣的，有的地方要多停一點(diǎn)時(shí)間，有的地方稍停即可，到一個(gè)句群時(shí)，呼吸要充分。表達(dá)沉重時(shí)，重音也要表現(xiàn)為沉重，不需太用力，主要使用拉長(zhǎng)字音的方法來表現(xiàn)，順勢(shì)稍加力度。沉重的色彩多使用中低音區(qū)，基本上不使用高音區(qū)。沉重的聲音都是不怎么明亮的，甚至要有點(diǎn)壓抑的感覺。沉重的語調(diào)多是下行的，呼吸時(shí)好像呼氣大于吸氣，有吸氣不足、透不過氣的感覺。沉重有不同的類型，有的無奈的成分大，有的壓力的感覺大，有的悲傷的意味重。也就是說，沉重的分量各不相同，把握起來也要注意有所區(qū)別。練習(xí)：為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定，2008年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。在此期間，全國(guó)和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂活動(dòng)，外交部和我國(guó)駐外使領(lǐng)館設(shè)立吊唁簿。5月19日14時(shí)28分起，全國(guó)人民默哀3分鐘，屆時(shí)汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報(bào)鳴響。她不敢哭出聲，只有向著北川縣城方向跪下給母親磕了三個(gè)響頭。她睡不著，就用手電筒照亮，蘸著淚水給她失蹤的母親寫了一封永遠(yuǎn)無法送達(dá)的書信：“敬愛的媽媽，您在哪里？您可知道女兒在日夜思念您嗎？5月12日午后1點(diǎn)半，您像往常一樣送女兒去上班，誰知在十字路口分手競(jìng)成了永別……媽媽，地震發(fā)生后不是女兒不想來找您、救您，而是女兒實(shí)在脫不開身??！北川中學(xué)樓舍垮塌，廢墟下埋著一千多名學(xué)生，被搶救出來的學(xué)生被人抬著、攙扶著來到公路邊躺著等待醫(yī)治。他們有的血流滿面，有的肢體殘廢，有的等不及送醫(yī)院就命赴黃泉。時(shí)間就是生命，而救援隊(duì)伍尚未到達(dá)，為了鮮活的生命不過早凋零、千百家父母不痛失愛子，媽媽，女兒只有對(duì)不起您了！5月12日以來，我一次次拔打您的手機(jī)，渴望您會(huì)突然出現(xiàn)在女兒面前。一次一次撥打，一次一次失望，而您卻在女兒的夢(mèng)中微笑著對(duì)女兒說：‘你不要牽掛我，我走了’……敬愛的媽媽：您走了，您走哪兒去了？但我知道，不管您走到哪里，您都永遠(yuǎn)在女兒的心里！”




編輯推薦
《播音主持話語技巧訓(xùn)練》由中國(guó)廣播電視出版社出版。 體育比賽由一個(gè)個(gè)競(jìng)技動(dòng)作組成，動(dòng)聽音樂由一個(gè)個(gè)音符樂句集成，語言藝術(shù)由一聲聲話語技巧形成，技巧單元分解練習(xí)將使整體提升，百川歸?！植肯嗉訉⒋笥谡w。





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