獨立女性

前言

　　清代女天文學家王貞儀曾以詩抒情：“足行萬里書萬卷，嘗似雄心勝丈夫?！苯袢照斨腥A騰飛之時，時代需要造就千百萬社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用之材。　　女性中蘊藏著大量的人才能量，理應(yīng)有更多的巾幗英雄活躍在現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線上。據(jù)近期的一份中國婦女統(tǒng)計資料分析，改革開放以來，我國女性參與社會活動、經(jīng)濟活動、政治活動的機會大大增加，學術(shù)界出現(xiàn)了不少女科學家、女教授，政界出現(xiàn)了不少女領(lǐng)導，企業(yè)界出現(xiàn)了不少女廠長、女經(jīng)理，體現(xiàn)了新時代的女性風采。盡管如此，她們只是中國廣大女性中的佼佼者，與女性在人口中所占比例極不相稱。我國１00名婦女勞動者中，農(nóng)民75人，工人12人，商業(yè)服務(wù)員6人，干部和專業(yè)技術(shù)人員僅7人。目前女性受教育程度仍普遍較低，農(nóng)村孩子中，九年義務(wù)教育中輟學的絕大部分是女孩。有的貧困落后地區(qū)，小學剛畢業(yè)的女孩就加入到打工妹行列，讓她們過早地品嘗人生的酸甜苦辣。女性文盲、半文盲比例較高，15歲以上婦女文盲占75％，未入學的學齡兒童中女生占2/3。 女性人才成長的現(xiàn)狀不容樂觀。　　占世界人口1/2的女性是人類生命的搖籃，也占人力資源的一半。她們參與社會改革，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要力量，有著不容忽視的特殊的重要意義。她們數(shù)量的多少和質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程。她們的追求、修養(yǎng)、素質(zhì)與社會的文明和發(fā)展有著密切的關(guān)聯(lián)。她們的潛力必須顯現(xiàn)，她們的能力應(yīng)該迸發(fā)?！　》瞰I在讀者面前的這套新女性素質(zhì)教育叢書，是以我們在南京師范大學金陵女子學院教育教學實踐中的體會和感想為基礎(chǔ)而編著的?！　〗鹆昱訉W院歷史悠久，底蘊深厚，它的前身是蜚聲海內(nèi)外的金陵女子文理學院。創(chuàng)辦于20世紀初的金女大以“為中國女子提供最好的教育”為己任，設(shè)置過20多個專業(yè)，注重學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在中國最早實施了女子學士學位教育，辦學近40年，培養(yǎng)了一大批中外著名的杰出女性人才，其中有杰出的教育家、社會活動家、被美國密執(zhí)安大學授予“智慧女神”獎的吳貽芳博士，有中國第一位女海洋學家劉恩蘭教授，植物學家、哈佛大學終身教授胡秀英博士，眼科專家劉家琦博士，有機化學家吳懋儀博士，金屬玻璃研究專家何怡貞博士，營養(yǎng)學家嚴彩韻教授，醫(yī)學影像學和放射學專家李果珍博士，病毒科學家熊菊貞博士，高山病研究專家彭洪福將軍，傳染病學專家皇甫玉珊將軍，化學裁軍核查專家鐘玉征將軍，中國第一位女指揮家鄭小瑛教授，心理學家茅于燕教授，教育學研究專家魯潔教授，中國科學院院士沈韞芬院士等等。這些名字猶如一顆顆璀璨的星辰，在金女大的歷史長河中熠熠生輝！遍及海內(nèi)外的金女大畢業(yè)生取得的卓越成就令世人注目，為金女大贏得了國際聲譽，在中國教育史上留下了輝煌的一頁?！　〗袢盏慕鹆昱訉W院繼承了金女大“幫助別人，豐厚自己生命”的厚生精神，以現(xiàn)代化的教育理念和方法，以為婦女發(fā)展，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的視野，傳遞著提高女性素質(zhì)，推進男女平等的薪火，創(chuàng)設(shè)了以“真、善、美、健、能”為目標的新女性教育系列課程體系，培養(yǎng)著有學問、有道德、有服務(wù)社會本領(lǐng)的，氣質(zhì)優(yōu)雅的現(xiàn)代知識女性。我們的畢業(yè)生不僅能夠稱職地扮演職業(yè)角色，卓越地發(fā)展事業(yè)，而且擁有很高的生活質(zhì)量和生活品位；不僅能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要，并且正以她們的才華引領(lǐng)著社會的發(fā)展潮流。她們是有著精湛的專業(yè)知識、良好的工作能力、健康的心理素質(zhì)、深切的敬業(yè)精神、廣博的仁愛之心和敏銳的審美能力的新女性，是獨立的女性、知識的女性、健康的女性、善良的女性、美麗的女性、有發(fā)展能力的女性。這套新女性素質(zhì)教育叢書，即是為女性教育系列課程體系所配套的教材。這套叢書的作者都是在相關(guān)學科領(lǐng)域和女性教育領(lǐng)域中有著多年教學與研究經(jīng)歷的專家學者。叢書以近代女性學研究成果為基礎(chǔ)，以相關(guān)學科為切入點，以提高女性素質(zhì)為目標。包括：《獨立女性：性別與社會》（作者金一虹）、《陽光女性：女性心理健康》（作者錢煥琦）、《理性女性：女性與法律》（作者陳淑華）、《能干女性：女性與家政》（作者朱運致）、《積極女性：女性與溝通》（作者彭薇）《精明女性：女性與理財》（作者熊筱燕）?！　∽髡咴诰帉戇@套叢書的時候，不僅考慮到女大學生的培養(yǎng)需要，更希望能對當今社會的女性素質(zhì)教育貢獻力量。因此在寫作風格上注意了理論性與實踐性相結(jié)合，即既有一定的理論高度，向讀者闡述理論觀點、原則目標，又有方法性、操作性，能引導讀者將“知”落實為“行”。嚴肅性與可讀性相結(jié)合，即既有嚴肅的立場觀點、嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度、嚴密的邏輯結(jié)構(gòu)，又有一定的生動性、趣味性。它可以作為高等院校女性教育系列選修課程的教材，亦可作為婦聯(lián)、工會與勞動部門的女性干部培訓教材和女職工職業(yè)培訓教材，社會上高中以上文化水平希望提高自身素質(zhì)女性的自修教材，社會上其他希望了解女性、研究女性問題的人們，也可以通過這套叢書對相關(guān)問題獲得新的認識?！　∥覀兏兄x為編寫出版這套叢書而努力的人們，也感謝金女大給我們的精神力量。我們相信，一分耕耘一分收獲，撒下的花種終將換來玫瑰的芬芳。

內(nèi)容概要

她們是有著精湛的專業(yè)知識、良好的工作能力、健康的心理素質(zhì)、深切的敬業(yè)精神、廣博的仁愛之心和敏銳的審美能力的新女性，是獨立的女性、知識的女性、健康的女性、善良的女性、美麗的女性、有發(fā)展能力的女性。本書是“新女性素質(zhì)教育叢書”之《獨立女性——性別與社會》，是為女性教育系列課程體系所配套的教材。全書以近代女性學研究成果為基礎(chǔ)，以相關(guān)學科為切入點，以提高女性素質(zhì)為目標。該書可作為高等院校女性教育系列選修課程的教材，亦可作為婦聯(lián)、工會與勞動部門的女性干部培訓教材和女職工培訓教材。

書籍目錄

緒論  初識性別  第一節(jié)  我們?yōu)槭裁匆芯啃詣e與社會  第二節(jié)  核心概念介紹：性別與社會性別第一篇  性別的建構(gòu)與呈現(xiàn)  第一章  男人、女人與性別差異    第一節(jié)  關(guān)于男人、女人的論述    第二節(jié)  關(guān)于性別差異的實證研究和解析    第三節(jié)  關(guān)于性別差異的理論解析  第二章  性別氣質(zhì)與性別角色    第一節(jié)  男性氣質(zhì)和女性氣質(zhì)    第二節(jié)  性別氣質(zhì)：天生還是被建構(gòu)    第三節(jié)  性別角色    第四節(jié)  性別刻板印象及挑戰(zhàn)  第三章  傳媒、文化與性別    第一節(jié)  無所不在的傳媒：傳媒的性別化影響    第二節(jié)  媒體刻板印象的制造    第三節(jié)  欲望對象：對女性被物化表現(xiàn)的批判    第四節(jié)  解析傳媒    第五節(jié)  讓媒體成為傳播性別平等文化的載體第二篇  工作與家庭中的性別分工  第四章  勞動性別分工與職業(yè)    第一節(jié)  勞動性別分工    第二節(jié)  職業(yè)與性別  第五章  家庭中的性別分工    第一節(jié)  家庭內(nèi)的性別分工    第二節(jié)  家庭分工引發(fā)的矛盾    第三節(jié)  事業(yè)和家庭生活的平衡    第四節(jié)  日本和瑞典性別分工模式的比較第三篇  身體、權(quán)力與性別關(guān)系  第六章  身體、性別與審美    第一節(jié)  身體的控制、表現(xiàn)與性別    第二節(jié)  如何看待女性美    第三節(jié)  美麗的價值是什么    第四節(jié)  警覺：女性美的商業(yè)化    第五節(jié)  審美主體與新表達  第七章  兩性之間：親密關(guān)系    第一節(jié)  兩性交往與對話    第二節(jié)  親密關(guān)系    第三節(jié)  愛情問答    第四節(jié)  婚姻關(guān)系中的性別關(guān)系  第八章  兩性之間：沖突與緊張    第一節(jié)  話說性騷擾    第二節(jié)  工作場所的性騷擾    第三節(jié)  針對婦女的暴力：形式與表現(xiàn)    第四節(jié)  兩性攜手：反對針對婦女暴力的行動第四篇  爭取平等的實踐  第九章  教育與就業(yè)    第一節(jié)  教育與性別平等    第二節(jié)  在國民教育中促進性別平等    第三節(jié)  平等就業(yè)    第四節(jié)  職業(yè)發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃與性別  第十章  性別平等與社會公正    第一節(jié)  公共政策、社會公正與性別平等    第二節(jié)  有關(guān)性別平等的公共政策    第三節(jié)  社會性別主流化與國家性別平等機制    第四節(jié)  社會性別主流化的全球戰(zhàn)略參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　三、男女平等的主張　　在人類精神文化史上，不僅僅有貶抑女性、為男性奴役女性辯護的學說，也有堅持男女平等的學說。18世紀，英國女作家瑪麗·沃斯通克拉夫特的《為女1．又辯護》以爭取婦女教育平等和社會平等而著稱。在這部著作中，她激烈地批判了盧梭的女性觀。盧梭的觀點認為，男女生理上的差別決定了兩性在社會中扮演不同的角色：男人成為公民，女人成為妻子和母親。沃斯通克拉夫特否認女性在哩性和能力上低于男性，提倡男女兩性應(yīng)受同等的理性教育。她堅信兩性的價值平等必然導致兩性的權(quán)利平等?！　?9世紀杰出的政治學家、經(jīng)濟學家和哲學家約翰·斯圖爾特·穆勒在他的（婦女的屈從地位》（1869）一書中，就為英國婦女的無權(quán)地位大聲疾呼，抨擊政冶制度和社會制度，要求給予婦女同男人平等的受教育權(quán)、工作權(quán)和選舉權(quán)。他指出：女性的屈從地位是早期野蠻時代的歷史產(chǎn)物，是一群人壓迫另一群人的結(jié)果，而不是一種“自然秩序”。他的名言是：“我認為，規(guī)范兩性之間的社會關(guān)系的原則——一個性別法定地從屬于另一性別，其本身是錯誤的，而且現(xiàn)在成了人類進步的主要障礙之一?！彼鲝垺斑@個原則應(yīng)代之以完全平等的原則，不承認一方享有權(quán)力或特權(quán)，也不承認另一方無資格”①。穆勒認為實現(xiàn)男女平等應(yīng)從法律上維護女權(quán)，賦予婦女選舉權(quán)和參政權(quán)，提高婦女素質(zhì)，接納婦女“進入迄今為止為男人獨占的一切職務(wù)和職業(yè)”。他認為這樣做的結(jié)果是，整個人類關(guān)系將得到普遍的整頓，人類的天性將得到極大的張揚?！　∥覈?0世紀初女權(quán)思想開始萌發(fā)，當時最為系統(tǒng)地闡述男女平權(quán)思想的，當推1903年出版的署名“愛自由者金一”（金天翮）的《女界鐘》。此書敘述了婦女所受諸種苦楚——纏足之苦、裝飾之害、迷信之害、拘束之害，并對此予以沉痛控訴和深刻批評。此書還系統(tǒng)討論了男女平等問題，大聲疾呼恢復(fù)女子的教育、交友、掌握財產(chǎn)、出入自由、婚姻自主之權(quán)利，倡導女子參政，系統(tǒng)駁斥了所謂女子與小兒同權(quán)，男子治外女子治內(nèi)、女子無權(quán)參與政治的說法。

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