出版時(shí)間:2008-7 出版社:朝華出版社 作者:徐幫學(xué) 頁(yè)數(shù):253
內(nèi)容概要
您想過(guò)您的教育方式存在問(wèn)題嗎?您知道您的教子方案存在錯(cuò)誤嗎? 每個(gè)孩子都是等待被開發(fā)的寶藏,寶藏如何開發(fā),就在于父母使用的教育方法。方法的選擇至關(guān)重要,如果方法錯(cuò)誤,孩子的潛能與才干不但無(wú)法被發(fā)現(xiàn),反而會(huì)被誤導(dǎo),影響孩子的一生。 本書一天幫您糾正一個(gè)教子錯(cuò)誤,50天讓您遠(yuǎn)離教子誤區(qū)。 父母總是希望自己的孩子長(zhǎng)大后有出息,甚至“望子成龍”、“望女成鳳”,這當(dāng)然沒(méi)有什么不對(duì)的。其實(shí),孩了的成長(zhǎng)并不是一個(gè)單方面的過(guò)程。孩子如同父母的影子,有什么樣的父母,就會(huì)有什么樣的孩子。父母的一言一行,一舉一動(dòng),都是孩子模仿、學(xué)習(xí)的樣本。本書列舉了父母在家庭教育中經(jīng)常容易犯下的50個(gè)錯(cuò)誤,既分析了原因,又提出了解決方案。一書在手,父母必能茅塞頓開。點(diǎn)擊免費(fèi)閱讀更多章節(jié):50個(gè)父母常犯的教子錯(cuò)誤
書籍目錄
1. 給孩子設(shè)定過(guò)高的期望值2. 用孩子的成績(jī)成就自己的面子3. 眼睛只盯著孩子的考試分?jǐn)?shù)4. 盲目增加孩子的作業(yè)和家教5. 每天為孩子檢查作業(yè)6. 盲目培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)7. 扼殺孩子的好奇心和求知欲8. 迷信智商,抱怨孩子腦子笨9. 過(guò)分溺愛(ài),一切以孩子為中心10. 按自己的意愿設(shè)計(jì)孩子11. 獎(jiǎng)懲孩子不當(dāng)12. 不給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)13. 經(jīng)常給孩子開“空頭支票”14. 當(dāng)眾批評(píng)孩子15. 老拿別的孩子作比較16. 不給孩子體驗(yàn)挫折的機(jī)會(huì)17. 縱容孩子的任性18. 忽視糾正孩子的嫉妒心理19. 不尊重孩子的隱私和其他權(quán)利20. 不能正確對(duì)待孩子罵人的行為21. 老是對(duì)孩子嘮叨不休22. 無(wú)視孩子犯的原則性小錯(cuò)誤23. 表?yè)P(yáng)孩子過(guò)多或過(guò)少24. 輕視孩子的自卑心理25. 壓制孩子的想象力和創(chuàng)造力26. 盲目鼓勵(lì)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)27. 回避對(duì)孩子的性教育28. 禁止孩子看課外書29. 管教孩子過(guò)嚴(yán)或過(guò)松30. 打罵孩子31. 打擊孩子的自信32. 從不和孩子商量問(wèn)題33. 過(guò)分保護(hù)和監(jiān)督孩子34. 隨意否定孩子35. 不能正確對(duì)待孩子的謊言36. 無(wú)視或者夸大孩子的缺點(diǎn)37. 對(duì)孩子的提問(wèn)不耐煩38. 忽視家庭問(wèn)題對(duì)孩子的傷害39. 照搬別人的教子經(jīng)驗(yàn)40. 教育孩子重言教輕身教41. 忽略了對(duì)孩子“愛(ài)心”的培養(yǎng)42. 粗暴對(duì)待孩子必要的情緒宣泄43. 不重視從小培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念44. 不教孩子正確花錢和理財(cái)45. 父母忽視自身素質(zhì)的提高46. 限制孩子交友47. 不愿與孩子平等交流48. 不讓孩子做任何家務(wù)49. 與“叛逆”的孩子較勁50. 對(duì)孩子上網(wǎng)秉持錯(cuò)誤的觀念
章節(jié)摘錄
1.給孩子設(shè)定過(guò)高的期望值當(dāng)今社會(huì),父母望子成龍、望女成鳳的心情非常迫切,父母對(duì)子女期望值過(guò)高已成了一種特殊的社會(huì)病態(tài)。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示:上海市區(qū)和郊區(qū)共有57.8%的父母要求孩子“樣樣爭(zhēng)第一”。市區(qū)77.9%的父母希望自己的孩子達(dá)到大專及大專以上學(xué)歷;對(duì)于孩子的職業(yè),市區(qū)91.8%的父母希望自己的孩子從事腦力勞動(dòng)。天津曾進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)學(xué)生升學(xué)愿望的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)父母與孩子的愿望有明顯的沖突。孩子愿上中專技校的人數(shù)比父母希望的多,父母希望子女上大學(xué)的人數(shù)是孩子希望的兩倍。由此可見(jiàn),父母對(duì)孩子期望值過(guò)高的現(xiàn)象是多么普遍。不可否認(rèn),父母?jìng)冞@樣做無(wú)疑是出于對(duì)孩子的愛(ài)。父母對(duì)孩子寄予期望也是情理之中,是可以理解的。但是,父母要把握對(duì)孩子的期望標(biāo)準(zhǔn),一旦父母的期望標(biāo)準(zhǔn)背離了社會(huì)需要和孩子身心發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,讓孩子覺(jué)得目標(biāo)可望而不可即時(shí),就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的性格發(fā)展和身心健康。10歲的小杰,是家里唯一的孩子,也是爸爸媽媽的掌上明珠。他的父母希望他能夠在各方面都非常出色。為此,他的父母為他設(shè)立了非常高的標(biāo)準(zhǔn),除了在學(xué)校里進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和活動(dòng)外,他的爸爸媽媽還給他增加了許多課余的活動(dòng),如拉小提琴、練體操以及其他兒童活動(dòng)等。父母要求他在所有活動(dòng)中都成為最優(yōu)秀的。而小杰也很爭(zhēng)氣,無(wú)論是在學(xué)校還是在地區(qū)活動(dòng)中,他都被認(rèn)為是難得的優(yōu)秀孩子,但是在他的生活中,卻有一些令人無(wú)可奈何的狀態(tài)。比如:他對(duì)別人的評(píng)價(jià)非常敏感,略有微詞便情緒低落,而且在行為上,經(jīng)常有神經(jīng)質(zhì)的表現(xiàn)。另外,他也不像其他同齡孩子那樣盡興地說(shuō)笑和玩鬧,似乎很受壓抑……從上面的小故事中,可以看出小杰的父母對(duì)小杰是非常“殘酷”的,因?yàn)樗麄優(yōu)樗O(shè)立了過(guò)高的期望,這種期望實(shí)際上破壞了他的正常發(fā)展。而小杰在父母的高期望值下,從小就形成了一種強(qiáng)烈的愿望,即要用自己最好的行動(dòng)來(lái)使父母高興。因?yàn)樵谒磥?lái),只有他達(dá)到了父母的要求,他在父母的眼里才有地位,才會(huì)變得重要。但是,在父母的高要求下,他失去了一個(gè)兒童所應(yīng)該享有的天真和無(wú)憂無(wú)慮的生活,這不能不讓做父母的深思!生活中,父母為孩子設(shè)立過(guò)高期望的例子還有很多:“你要是考不進(jìn)市重點(diǎn),我就抹脖子!”——這是一位媽媽對(duì)女兒進(jìn)行的恐嚇。當(dāng)性格開朗、活潑大方的女兒如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了市重點(diǎn),媽媽以百般的寵愛(ài)善待她,因?yàn)榕畠禾婺餇?zhēng)了光。“你必須在全班考第一?!憋@然媽媽的籌碼在升值。由此可見(jiàn),媽媽對(duì)子女的期望不會(huì)擱淺在一個(gè)水準(zhǔn),媽媽有要做成功者的愿望,女兒就得成為“過(guò)河卒子”拼命向前沖。漸漸地,女兒臉上的笑容消失了,心里總是焦躁與不安——學(xué)習(xí)上她沒(méi)有成為全班第一。“期末考試成績(jī)要是達(dá)不到90分,我就抹脖子!”媽媽威脅的口吻還是那樣堅(jiān)決。終于有一天,女兒離家出走了。還有一個(gè)孩子曾說(shuō):“我覺(jué)得自己很沒(méi)用、很無(wú)能,每當(dāng)看到父母滿懷期望的目光,我的心里就非常難過(guò),不知如何才能達(dá)到父母的要求,現(xiàn)在,一看書就很怕,真想把它撕得粉碎……”據(jù)報(bào)道,在我國(guó)17歲以下的青少年中,心理障礙患病率在逐步上升,有關(guān)專家分析,父母對(duì)孩子的期望值過(guò)高,是孩子產(chǎn)生壓力的主要原因。另外,在高期望值的支配下,父母評(píng)判子女好壞的標(biāo)準(zhǔn)也嚴(yán)重失衡,孩子教育成敗多是以智力發(fā)展的好壞來(lái)衡量。
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