10~16歲叛逆期6,父母引導(dǎo)女孩的100個(gè)細(xì)節(jié)

出版時(shí)間:2010-1  出版社:朝華  作者:肖驍  頁(yè)數(shù):307  

內(nèi)容概要

  女孩的小秘密,還真不是一般人能想得到的,即使是認(rèn)為“知女莫若母”的媽媽也難免有的時(shí)候犯糊涂,不禁問(wèn):“這小丫頭成天都在胡思亂想些什么???”其實(shí)女孩的秘密很好懂,只要父母細(xì)心了解她在10~16歲這一敏感時(shí)期的心理特征,就不難找到規(guī)律,幫助她平穩(wěn)度過(guò)。  ◎緊鎖的抽屜,聽(tīng)不見(jiàn)的電話(huà)  ◎?yàn)槭裁磁⒏星榭偸鞘Э亍  虍?dāng)“更年期”遇上“青春期”  ◎叛逆期的傷疤會(huì)帶來(lái)一生的陰影  ◎信任,幫女孩度過(guò)“心理斷乳期”

書(shū)籍目錄

第一章 10~16歲,決定女孩一生的關(guān)鍵期細(xì)節(jié)1:叛逆期,女孩命運(yùn)之門(mén)敞開(kāi)細(xì)節(jié)2:10~16歲,女孩學(xué)習(xí)能力的暴發(fā)期細(xì)節(jié)3:10~16歲,良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期細(xì)節(jié)4:10~16歲,品質(zhì)、習(xí)慣、個(gè)性定型的重要時(shí)期細(xì)節(jié)5:叛逆期的傷疤會(huì)帶來(lái)一生的陰影細(xì)節(jié)6:10~16歲,女孩靈魂蛻變的轉(zhuǎn)型期第二章 10~16歲,女孩的心理成長(zhǎng)秘密細(xì)節(jié)7:叛逆期的女孩,你究竟想要什么細(xì)節(jié)8:成長(zhǎng)的煩惱——家有叛逆少女細(xì)節(jié)9:女孩的叛逆初露端倪細(xì)節(jié)10:緊鎖的抽屜、聽(tīng)不見(jiàn)的電話(huà)細(xì)節(jié)11:孤獨(dú)、自卑、虛榮——你所不知道的女孩內(nèi)心世界細(xì)節(jié)12:為什么女孩情緒總是失控細(xì)節(jié)13:當(dāng)更年期遇上青春期細(xì)節(jié)14:叛逆期的女孩需要父母的陪伴細(xì)節(jié)15:信任,幫女兒度過(guò)心理斷乳期第三章 女孩叛逆期,父母如何扮演好自己的角色細(xì)節(jié)16:媽媽——女兒的“貼心小棉襖”細(xì)節(jié)17:女兒是父母的影子細(xì)節(jié)18:了解女兒是一切教育的前提細(xì)節(jié)19:“理解”“尊重”——女兒叛逆期需要更多關(guān)注細(xì)節(jié)20:窺探女兒秘密的最佳途徑細(xì)節(jié)21:巧妙化解女兒的逆反心理細(xì)節(jié)22:聰明父母,不要拿女兒與別人做比較細(xì)節(jié)23:傾聽(tīng)女兒的藝術(shù)細(xì)節(jié)24:用幸福溫馨的家溫暖女兒的一生第四章 早戀、網(wǎng)戀、性——這樣引導(dǎo)最正確細(xì)節(jié)25:女兒大了,就會(huì)有情愫產(chǎn)生——如何對(duì)待孩子的早戀情結(jié)細(xì)節(jié)26:引導(dǎo)女兒正確與異性交往細(xì)節(jié)27:關(guān)注女兒的情感需求細(xì)節(jié)28:父母的理性引導(dǎo),讓女兒遠(yuǎn)離早戀細(xì)節(jié)29:處理女兒早戀問(wèn)題的3個(gè)關(guān)鍵詞細(xì)節(jié)30:應(yīng)對(duì)女兒網(wǎng)戀——這樣教育最有效細(xì)節(jié)31:身體的變化,父母如何面對(duì)羞澀的女兒細(xì)節(jié)32:女兒性意識(shí)的覺(jué)醒,父母早知道細(xì)節(jié)33:什么時(shí)候可以談性細(xì)節(jié)34:保護(hù)少女的“秘密花園細(xì)節(jié)35:如何讓女兒遠(yuǎn)離不良誘惑細(xì)節(jié)36:遏制女兒“早食禁果”的沖動(dòng)細(xì)節(jié)37:疏導(dǎo)性沖動(dòng),教女兒正確面對(duì)開(kāi)放的社會(huì)第五章 女孩一生,最重要的13個(gè)引導(dǎo)細(xì)節(jié)38:孝順——讓女孩懂得回饋長(zhǎng)輩的愛(ài)細(xì)節(jié)39:誠(chéng)實(shí)——人格的閃光點(diǎn)細(xì)節(jié)40:自尊自愛(ài)——完美女孩的必備品質(zhì)細(xì)節(jié)41:獨(dú)立——女孩受用一生的核心能力細(xì)節(jié)42:愛(ài)心——培養(yǎng)一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的天使細(xì)節(jié)43:節(jié)儉——女孩“小氣”一點(diǎn)更可愛(ài)細(xì)節(jié)44:責(zé)任感——不是天生的細(xì)節(jié)45:誠(chéng)信——信譽(yù)是女孩無(wú)形的財(cái)富細(xì)節(jié)46:禮貌、優(yōu)雅——儀表美是優(yōu)秀女孩的第一要素細(xì)節(jié)47:寬容——為女孩的魅力加分細(xì)節(jié)48:自強(qiáng)——誰(shuí)說(shuō)女子不如男細(xì)節(jié)49:挫折教育——煅練女孩面對(duì)困難和失敗細(xì)節(jié)50:培養(yǎng)健全性格,決定女孩一生的關(guān)鍵第六章 女孩最應(yīng)具備的成功能力細(xì)節(jié)51:思考能力——引導(dǎo)女兒自己尋找答案細(xì)節(jié)52:解決問(wèn)題的能力——讓女兒自己去經(jīng)歷和領(lǐng)悟細(xì)節(jié)53:自理能力——父母的信任是最好的靈丹妙藥細(xì)節(jié)54:社交能力——帶給女兒一生的好人緣細(xì)節(jié)55:團(tuán)隊(duì)合作能力——為女兒今后步人社會(huì)打基礎(chǔ)細(xì)節(jié)56:自控能力——訓(xùn)練女孩克制欲望的情緒細(xì)節(jié)57:自衛(wèi)能力——巧妙引導(dǎo),教女孩捍衛(wèi)自己的權(quán)利細(xì)節(jié)58:高效能力——除掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣細(xì)節(jié)59:應(yīng)變能力——聰明應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況細(xì)節(jié)60:理財(cái)能力——消費(fèi)時(shí)代的最后一棵救命稻草細(xì)節(jié)61:判斷能力——培養(yǎng)女兒正確的是非觀細(xì)節(jié)62:領(lǐng)導(dǎo)能力——誰(shuí)說(shuō)女孩不能當(dāng)“頭兒”第七章 情商,父母送給女兒一生的禮物第八章 10-16歲,女孩更應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)技巧第九章 叛逆期,請(qǐng)這樣和女兒溝通第十章 危險(xiǎn)無(wú)處不在——教女孩披荊斬棘

章節(jié)摘錄

心理學(xué)家斯朗認(rèn)為,當(dāng)女孩進(jìn)入青春期以后,其心理開(kāi)始變化,主要表現(xiàn)為“自我發(fā)現(xiàn)”“產(chǎn)生對(duì)未來(lái)生活的設(shè)想”“開(kāi)始逐步跨人生活的各個(gè)領(lǐng)域”等,跟兒童期的心理差別很大;這一時(shí)期,女孩的思想、觀念開(kāi)始形成,人生開(kāi)始覺(jué)醒。因此,斯朗把青春期稱(chēng)為“人生的第二次誕生”。這也說(shuō)明心理的成長(zhǎng)變化是構(gòu)成青春期的重要元素,是重中之重。心理學(xué)家埃里克森指出,青春期的基本任務(wù)是建立自我同一感。這一時(shí)期,女孩開(kāi)始關(guān)心自己在別人心目中的形象,開(kāi)始思考“人為什么活著”“我是誰(shuí)”“我是個(gè)怎樣的人”等問(wèn)題,不再是兒童時(shí)期的只知吃喝玩樂(lè),而開(kāi)始了自我審視。一個(gè)初二的學(xué)生看到一篇報(bào)道后竟然自殺了!因?yàn)楫?dāng)她由這個(gè)故事想到自己的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)那么相似:記者:“你每天放牛是為了什么?。俊狈排M蓿骸百嶅X(qián)。”記者:“賺錢(qián)又是為了什么?”放牛娃:“娶媳婦?!庇浾撸骸叭⑾眿D是為了什么?”放牛娃:“生娃?!庇浾撸骸吧尴M鍪裁茨??”放牛娃:“放牛?!蹦莻€(gè)自殺的女孩留信說(shuō):我的生活就遵循著“學(xué)習(xí)——考大學(xué)——找工作——結(jié)婚生孩子一子女又學(xué)習(xí)——子女考大學(xué)……”這樣一個(gè)怪圈。她絕望了、崩潰了,因?yàn)樗X(jué)得她的生活竟是如此的周而復(fù)始、一成不變得沒(méi)有意義!有多少青春期的女孩在問(wèn)自己:“我為什么學(xué)習(xí)?為了父母的面子?為了老師?活著到底有什么意義呢?”所以,“第二次誕生”意義非凡,它是生命體的再一次蛻變。而最為關(guān)鍵和重要的是心理的變化和成長(zhǎng),它是人的社會(huì)性發(fā)展的標(biāo)志。兒童期是“外界的獲得時(shí)代”,青春期則是“內(nèi)部的獲得時(shí)代”。由于性本能的啟動(dòng),女孩逐漸地將注意力轉(zhuǎn)向自己的內(nèi)部。青春初期,特別是10~16歲,女孩常常會(huì)因自己不能掌握這種變化而煩惱,昔日兒童時(shí)期平靜的心田被攪亂,陷入反抗、冷淡、蠻橫、怠慢、多變等不安的情緒中。她們不僅對(duì)外界,就是對(duì)自己也都采取了“否定”的態(tài)度。因此,湯姆利茲把青春期稱(chēng)為“否定期”或“反抗期”。心理學(xué)家霍爾認(rèn)為,到了青春期,人的身體與心理跟以前相比,大為不同,而發(fā)展的趨勢(shì)是跳躍而來(lái)的。他們對(duì)于社會(huì)的義務(wù)感和新的愛(ài)情生活,忽然驚醒,他們既不了解世界,又不了解本身生理的發(fā)展所引起的心理變化。因此,他把青春期稱(chēng)為“危機(jī)時(shí)期”。而心理學(xué)家蓋脫則稱(chēng)之為“暴風(fēng)驟雨時(shí)期”,心理學(xué)家弋特又稱(chēng)其為“疾風(fēng)怒濤時(shí)期”。青春期是“從他律向自律發(fā)展的轉(zhuǎn)變期”,也是“人生的十字路口”??吹竭@么多專(zhuān)家學(xué)者的研究以及對(duì)青春期的總結(jié)和定義,我們就能想到,這是一個(gè)多么特別的時(shí)期,又會(huì)如何的不好管理和難以控制。青春期是身心各方面發(fā)生很大變化的時(shí)期,不過(guò)也是精力旺盛、興趣廣泛、對(duì)人生充滿(mǎn)幻想的時(shí)期。在生理上,身體迅速發(fā)育成熟;在心理上,則是精神逐漸覺(jué)醒。這種身心的時(shí)差,帶來(lái)了急劇而復(fù)雜、廣泛而深刻的心理矛盾和心理動(dòng)蕩。因而被認(rèn)為是人生中最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時(shí)期。所以,父母一定要重視女孩在青春期的成長(zhǎng)和教育!如果說(shuō)自母體誕生是生命個(gè)體的成熟,那么人的“第二次誕生”就是個(gè)體心理的日趨成熟。嬰兒呱呱墜地的那一刻。娩之痛與孩子的奮力掙扎,共同完成了人生的偉大一課。那么,女孩青春期和父母的“對(duì)峙”,應(yīng)是人生要完成的又一偉大課程。如果處理得當(dāng),雙方都會(huì)得到再一次洗禮。父母對(duì)青春期能有一個(gè)清楚的了解和認(rèn)識(shí),在教育女孩的過(guò)程中將得心應(yīng)手,促進(jìn)女孩的成長(zhǎng),反之將煩心勞神,不利于女孩的成長(zhǎng)。雖然青春期可以長(zhǎng)達(dá)10年,但10~16歲是最為關(guān)鍵的時(shí)期,因?yàn)檫@一段是最為沖突的時(shí)期,不管是女孩自己內(nèi)心的各種沖突還是女孩與父母之間的沖突,都如暴風(fēng)驟雨。下面來(lái)了解一下青春期的特征,有利于更好地幫助女孩成長(zhǎng)。先讓我們看一下青春期心理實(shí)質(zhì):心理學(xué)認(rèn)為,人的大腦是腦的高級(jí)部位,是心理活動(dòng)的主要器官和物質(zhì)基礎(chǔ)。青春期是一個(gè)人大腦從生長(zhǎng)發(fā)育走向日趨成熟的時(shí)期,大腦的興奮性比較強(qiáng),可塑性大,容易接受新鮮事物。盡管人的大腦在6歲時(shí)已達(dá)到成年后容量的90%~95%,但其發(fā)育還沒(méi)有成熟,第二次重要的發(fā)育貫穿了整個(gè)青春期,大腦會(huì)發(fā)生第二波的增殖和修整。美國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),大腦纖維系統(tǒng)(用于在腦半球間傳遞信息,并能清楚顯示出大腦的活動(dòng)情況)在青春期快速發(fā)育。有些灰質(zhì)——神經(jīng)元和它們分支般的樹(shù)突都會(huì)愈益變粗,在女孩約為11歲、男孩約為12歲半時(shí)達(dá)到高潮。大腦結(jié)構(gòu)上的成熟,也就保證了功能作用的發(fā)揮。從而,才有青春期心理活動(dòng)的復(fù)雜多樣。

編輯推薦

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)15條)

 
 

  •   不錯(cuò)的書(shū),適合青春期父母來(lái)讀,這階段的孩子是一本激情四射的書(shū)。平日里的乖乖女突然變得性格乖張,讓你手足無(wú)措。偏巧這階段我們的婚姻會(huì)亮起紅燈,所以導(dǎo)讀孩子心理的一些書(shū)籍還是必要的。每個(gè)人都不會(huì)相同,所以書(shū)里有一點(diǎn)點(diǎn)講的適合自己家的孩子就是有幫助的。孩子在成長(zhǎng),我們陪伴他們,自己也在成長(zhǎng)
  •   正在為如何引導(dǎo)青春期的女兒而犯愁呢,看了這本書(shū)后知道該如何去做了
  •   書(shū)得內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,還會(huì)繼續(xù)關(guān)注此類(lèi)書(shū)籍的。
  •   空洞,泛泛的內(nèi)容。沒(méi)什么實(shí)質(zhì)的幫助。有些素質(zhì)的父母不需要看了。
  •   可以看出這本書(shū)是用心編的
  •   很滿(mǎn)意學(xué)到了很多知識(shí)
  •   不錯(cuò),質(zhì)量也很好。。。
  •   給我們一個(gè)提示語(yǔ)思考,值得借鑒
  •   未閱讀,外觀不錯(cuò)。讀后補(bǔ)充。
  •   還沒(méi)看完,不過(guò)最近在按書(shū)上說(shuō)的一些方法去待女兒,感覺(jué)她好接受一些了
  •   (很喜歡(很喜歡(很喜歡(很喜歡
  •   很喜喜歡很喜喜歡
  •   正版圖書(shū),比市場(chǎng)上便宜。
  •   一起買(mǎi)了好幾本書(shū),都挺不錯(cuò)的。
  •   很好,很實(shí)惠,書(shū)的內(nèi)容很豐富,很受啟發(fā).
 

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