中華五千年科學家評傳

前言

　　前言　　為了“弘揚中華當代主旋律，掀起少年國學熱旋風”，把中小學生讀物做得更全面，更適合他們積累知識、提高閱讀能力，我們傾力打造了“中華歷史名人略傳”叢書。這是我們以中華五千年國學精髓為基點，由資深教育理論專家共同參與策劃，推出的當代青少年智慧閱讀經(jīng)典叢書之一。　　我們中華民族自古就是禮儀之邦，青少年兒童是我們偉大文明的繼承者。青少年教育要從我做起、從現(xiàn)在做起，引領(lǐng)他們?nèi)チ私?、學習、發(fā)揚中華民族的文化精髓，樹立他們“遵紀守法、公平正義、誠信友愛”的思想意識，時刻倡導他們弘揚當代主旋律。特別是在新時期，構(gòu)建和諧社會，樹立少年兒童的社會主義榮辱觀顯得尤其重要?！　鞒兄腥A國粹，弘揚傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化的復興必須從孩子們身上著手，培養(yǎng)他們“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操；“己所不欲，勿施于人”的待人之道；吃苦耐勞、勤儉持家、尊師重教的傳統(tǒng)美德，中華文明才能世代相傳。　　中華上下五千年的歷史，其實就是一幕幕人間的活話劇，這些名人不但用自身的人格魅力影響著歷史的進程，而且還無時無刻不將我們的華夏文明傳播四方。由此可見，如何挖掘和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，古為今用，成為當代教育所面臨的重要課題?！　　爸腥A歷史名人略傳”叢書將中華上下五千年的中國歷史名人，選擇經(jīng)典代表性的人物進行了分門別類，共分為五大名家，其中包括政治家、思想家、軍事家、文學家、科學家。同時，書中將他們的思想、行為、所取得的成就及歷史評價進行了深入的剖析和解讀?！　　爸腥A歷史名人略傳”叢書，故事通俗易懂，會使讀者耳目一新，受益匪淺，一定會成為當代青少年最喜愛的教育讀本。精彩的專家品析，也一定能成為當代關(guān)心孩子教育的家長們的良師益友?！　】v觀中華上下五千年的歷史，我國古代以及近現(xiàn)代科學家的成就和對全人類的偉大貢獻，是世人有目共睹的。他們大多數(shù)的科學發(fā)明來自于我國勞動人民的勤勞和善于發(fā)現(xiàn)探索的精神，中華歷史上的“四大發(fā)明”至今被世界科學界所褒揚。中華民族是個不屈不撓的民族，自從有了人類歷史，我們就成為世界科技的領(lǐng)航人。世界的四大科技古國，到今天為止，只有中華民族還生生不息地延續(xù)下來。隨著時代的發(fā)展，我們中華民族也必將在國際社會中創(chuàng)造更加非凡的成就，永遠站在人類歷史的最前沿?！　”緯鴮ξ覈糯约敖F(xiàn)代科學家們所創(chuàng)造的重大成就進行了客觀描述，并對他們?yōu)槿祟愖龀龅膫ゴ筘暙I和對歷史進程的影響做出精彩評點。《中華五千年科學家評傳》一定會成為青少年讀者一本理想的科教讀物?！　【幷摺　?012年3月

內(nèi)容概要

　　縱觀中華五千年的歷史，我國古代以及近現(xiàn)代科學家的成就和對全人類的偉大貢獻是有目共睹的。中華歷史上的“四大發(fā)明”至今被世界科學界所褒揚。中華民族是個不屈不撓的民族，自從有了人類歷史，我們就成為世界科技的領(lǐng)航人?！　　吨腥A五千年科學家評傳》對我國古代及近現(xiàn)代科學家們所創(chuàng)造的重大成就進行客觀描述，并對他們?yōu)槿祟愖龀龅膫ゴ筘暙I和對歷史進程的影響做出精彩評點?！吨腥A五千年科學家評傳》一定會成為青少年讀者一本理想的科教讀物。

作者簡介

　　崔振明，出生于黑龍江，畢業(yè)于哈師大，現(xiàn)在黑龍江建三江管局（北大荒）定居。從事中學教育20年，國家二級心理咨詢師。黑龍江作協(xié)會員?！　∫粋€能和學生打成一片，并文理兼通的物理教師，在生活中有許多心得，精通散文寫作，作品風格清秀、文字樸實。出版了多本家教、國學方面的書籍，與此同時還參與國家各種教育課題的研究，并和國內(nèi)益智專家張祥斌合作出版了多本益智方面的圖書。

書籍目錄

01．土木工匠祖師爺，發(fā)明創(chuàng)造錛刨鋸（魯班·春秋）02．中醫(yī)診脈先河開，醫(yī)術(shù)高超神醫(yī)來（扁鵲·春秋）03．力學研究奠根基，機械制造啟后人（墨子·戰(zhàn)國）04．都江堰水利工程，澤后世萬代彪炳（李冰·戰(zhàn)國）05．三統(tǒng)歷譜世公認，周三徑一成啟蒙（劉歆·西漢）06．古代科學一巨子，世界難尋第二人（張衡·東漢）07．傷寒雜病論著傳，六經(jīng)辨證治療源（張仲景·東漢）08．人類發(fā)明進步史，影響世界進程人（蔡倫·東漢）09．九章算術(shù)注理論，人類數(shù)學開端人（劉徽·三國）10．外科鼻祖麻沸散，養(yǎng)生醫(yī)療五禽戲（華佗·三國）11．制圖類科學之父，澤古今璀璨明星（裴秀·西晉）12．丹砂燒之成水銀，積變又還成丹砂（葛洪·東晉）13．大明歷演繹天文，圓周率計算第一（祖沖之·南北朝）14．文章博洽儒者風，水經(jīng)有注比禹功（酈道元·南北朝）15．古代杰出農(nóng)學家，齊民要術(shù)奠奇功（賈思勰·南北朝）16．趙州橋存世千年，建筑史堪稱奇跡（李春·隋）17．大隋著名工程師，擅長工藝建古都（宇文愷·隋）18．世界歷史藥王譽，華人奉他為醫(yī)神（孫思邈·唐）19．測量地球子午線，匯編制定大衍歷（僧一行·唐）20．茶山御史精茶道，茶經(jīng)三卷后世傳（陸羽·唐）21．天文機械制造家，藥學經(jīng)典本草圖（蘇頌·北宋）22．活字印刷發(fā)明人，造福世界科技魂（畢升·北宋）23．中國科學一坐標，世界文化有其人（沈括·北宋）24．跨海大橋泉州建，海上絲綢之路開（蔡襄·北宋）25．北宋名工一巧匠，木經(jīng)三卷晚年成（喻皓·北宋）26．九章算法注詳解，增乘開方高次冪（賈憲·北宋）27．兒科之圣幼科祖，小兒藥證專著留（錢乙·北宋）28．一生著述散遺失，建筑百科營造法（李誡·北宋）29．洗冤集記錄經(jīng)典，法醫(yī)學先河頓開（宋慈·南宋）30．正負開方大衍求，數(shù)書九章后世留（秦九韶·南宋）31．授時歷世界彪炳，月球建環(huán)形山脈（郭守敬·元）32．紡織技術(shù)革新祖，百姓心中豐碑留（黃道婆·元）33．王禎農(nóng)書兩版本，科學闡述記錄真（王禎·元）34．醫(yī)學藥學診斷學，奇經(jīng)八脈五臟圖（李時珍·明）35．中西交流先驅(qū)者，科學著作博眾長（徐光啟·明）36．天工開物十八卷，農(nóng)學著述經(jīng)典篇（宋應(yīng)星·明）37．歷算名家開山祖，天文數(shù)學承易經(jīng)（梅文鼎·清）38．岐黃要術(shù)苦專研，醫(yī)術(shù)精深噪當世（王清任·清）39．近代化學啟蒙者，自學成才譯著多（徐壽·清）40．創(chuàng)地質(zhì)力學理論，成中華科技元勛（李四光·當代）41．炸橋揮淚斷通途，不復原橋不丈夫（茅以升·當代）42．制堿工藝聞世界，中國化學第一人（侯德榜·當代）43．巧手接嬰過五萬，中華婦科奠基人（林巧稚·當代）44．中國童魚克隆父，科研嚴謹治學精（童第周·當代）45．華氏定理顯天分，數(shù)學史上開拓人（華羅庚·當代）46．航天事業(yè)奠基人，兩彈一星建功勛（錢學森·當代）47．研究所滿門忠烈，核武器兩彈一星（錢三強·當代）48．開水稻雜交先河，創(chuàng)世界農(nóng)學發(fā)明（袁隆平·當代）參考文獻

章節(jié)摘錄

　　01土木工匠祖師爺，發(fā)明創(chuàng)造錛刨鋸（魯班·春秋）　　【生平簡介】　　姓名：公輸般?！　e名：公輸子、公輸盤、班輸、魯般?！　〕錾兀捍呵飼r魯國（今山東滕州）?！　∩淠辏杭s公元前507-約前444年。　　身份：木工專家、古代科學家?！　≈饕删停喊l(fā)明鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺，畫線用的墨斗等工具。　　【名家推介】　　魯班（約公元前507-約前444），姓公輸，名般。又稱公輸子、魯般。春秋末期魯國人，“般”和“班”同音，人們常稱呼他魯班。魯班出身于世代工匠的家庭，從小參加過許多土木建筑工程勞動，掌握了生產(chǎn)勞動的技能，積累了豐富的實踐經(jīng)驗?！　∷俏覈糯茖W家、發(fā)明家，兩千多年以來，他的名字和有關(guān)他的故事，一直在百姓中流傳，后世土木工匠們都尊稱他為“祖師爺”?！　　久夜适隆俊　◆敯喑錾碓诖呵锬┢诠そ车募彝ィ裉?，木工師傅們用的手工工具，如鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺、畫線用的墨斗等，據(jù)說都是魯班發(fā)明的。每一件工具的發(fā)明，都是魯班在生產(chǎn)實踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復研究、試驗造出來的?！　∠鄠饔幸荒?，魯班接受了魯國國王建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，魯班就讓徒弟們上山砍伐樹木，由于當時還沒有鋸子，他的徒弟們只好用斧頭砍伐，但這樣效率非常低，徒弟們每天起早貪黑拼命地干，都累得筋疲力盡，也砍伐不了多少樹木，遠遠不能滿足工程的需要，使工程進度一拖再拖，眼看著工程期限越來越近，這可急壞了魯班。他決定親自上山察看砍伐樹木的情況，上山的時候，無意中抓了一把山上長的一種野草，一下子將手劃破了，魯班很奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子細心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利，他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。很快魯班又發(fā)現(xiàn)一條大蝗蟲在草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就把一大片葉子全部吞噬掉了，這同樣引起了魯班的好奇心，他抓住一只蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的。通過這兩件事，魯班受到很大啟發(fā)，陷入了深深的思考。他想：“如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，不是同樣會很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了?！庇谑撬陀么竺褡龀梢粭l帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結(jié)果果然不錯，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹桿就劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，用了一會兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片，這樣就影響了砍伐樹木的速度，看來竹片不宜作為制做鋸齒的材料，應(yīng)該尋找一種強度、硬度都比較高的材料來代替，這時魯班想到了鐵片。于是他帶著徒弟們立即下山，請鐵匠們幫助制作帶有小鋸齒的鐵片，然后到山上繼續(xù)實踐。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。　　魯班是個木匠，使用斧頭砍木料的技術(shù)很高，但是用斧子把木料砍得又平又光還是很難的。為此，魯班又做了一把薄斧子，磨得很快，砍起來比以前好多了，可還不理想。一次，魯班見農(nóng)人用耙子把地耙得很平，他從中受到啟發(fā)，回家便制了一把平刃平面的刀，上面蓋了塊鐵片，這回魯班不砍了，他用這把刀在木料上推。一推，木料推下來薄薄一層木片，推了十幾下，木頭的表面又平整又光滑，比過去用斧頭砍強多了，可這東西拿在手里推時既卡手又使不上勁，魯班又做了一個木座，把窄刀裝在里面，刨子就這樣誕生了。　　魯班常年四處奔波，給人干活。這一天，他忙了一天，坐下來休息等東家做飯吃。但見這家人拿來麥子，放在石臼里，用沉重的石杵去搗，搗麥的人累得滿頭大汗，才搗碎了很少一點。因為麥粒是橢圓的，用勁小了，砸不碎；勁大了，又把麥粒砸跑了，真是有勁也使不上。魯班看在眼里，開始琢磨改進這種笨重的搗麥方法?！　∮幸惶欤敯鄟淼搅硪粋€地方干活，恰巧看到一個老太婆搗麥子，老太婆年歲大了，舉不起石杵了，她扶著石杵，在石臼里研著麥粒，魯班走過去一看，石臼里的麥粒有不少已經(jīng)磨成了粉。魯班回到家，他找來兩塊大石頭，把石料鑿成兩個大圓盤，又在每個圓盤的一面鑿出一道道槽，其中的一個大石盤，上面鑿個洞，并安上木把，將兩個石圓盤摞在一起，鑿槽的兩面相合，中心裝了個軸。他在圓盤的中間洞上放麥子，然后轉(zhuǎn)動上面的石盤，麥粒從洞眼漏進兩個石盤之間，很快從兩石盤縫里轉(zhuǎn)出來變成面粉。這就是兩千多年來，在我國農(nóng)村曾經(jīng)廣泛使用過的石磨?！　◆敯嗟陌l(fā)明創(chuàng)造還有很多，這些發(fā)明都集中體現(xiàn)出了我國古代勞動人民的智慧，后代的人們把魯班看成勤勞與智慧的象征?！　　緦＜移肺觥俊　≡隰敯嘀?，肯定會有不少人遇到過手被野草劃破的類似情況，為什么單單只有魯班從中受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸，這無疑值得我們思考。大多數(shù)人只是認為這是一樁生活小事，不值得一提，他們往往在治好傷口以后就把這件事忘掉了，而魯班卻有比較強烈的好奇心和正確的想法，很注意對生活當中一些微小事件的觀察、思考和鉆研，從中找到解決問題的方法和思路，甚至獲得某些創(chuàng)造性發(fā)明?！　聂敯噙@些來自于生活中的發(fā)明創(chuàng)造，我們得出一個深刻的道理：留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，一定會增長許多智慧?！　　究茖W成就】　　魯班的發(fā)明創(chuàng)造有多種，主要有：機封、農(nóng)業(yè)機具、木工工具、鎖鑰、兵器、仿生機械、雕刻、土木建筑。　　02中醫(yī)診脈先河開，醫(yī)術(shù)高超神醫(yī)來　?。ū怡o？春秋）　　【生平簡介】　　姓名：秦越人。　　別名：扁鵲?！　〕錾兀翰？たh（今河北任丘）?！　∩淠辏汗?07-前310年?！　∩矸荩褐嗅t(yī)學家?！　≈饕删停簞?chuàng)造并總結(jié)四診：望診、聞診、問診和切診?！　　久彝平椤俊　”怡o（公元前407-前310），姬姓，春秋戰(zhàn)國時期名醫(yī)，勃海郡鄚（今河北任丘）人。由于他的醫(yī)術(shù)高超，被當世稱為“神醫(yī)”。扁鵲精于內(nèi)科、外科、婦科、兒科、五官科等學科，應(yīng)用砭刺、針灸、按摩、湯液、熱熨等方法治療疾病而名聞天下?！　”怡o一生創(chuàng)有：《難經(jīng)》，四診法（望、聞、問、切），奠定了中醫(yī)學的切脈診斷方法，開啟了中醫(yī)學的先河。扁鵲被公認為中國傳統(tǒng)醫(yī)學的鼻祖，中醫(yī)理論的奠基人?！　　久夜适隆俊　”怡o年輕的時候在鄉(xiāng)下開過旅店，是個小老板。當時在他的旅店里有一位長住的客人叫長桑君，倆人投緣，感情融洽。長期交往以后，長桑君終于對扁鵲說：“我掌握著一些秘方驗方，現(xiàn)在我歲數(shù)大了，想把這些醫(yī)術(shù)及秘方傳授給你，希望你保守秘密，不可外傳?！北怡o十分欣喜，當場拜長桑君為師，繼承了他的醫(yī)術(shù)?！　♂t(yī)術(shù)學成后，扁鵲開始行醫(yī)民間，他的足跡遍及當時的齊、趙、衛(wèi)、鄭、秦各國。扁鵲技術(shù)十分全面，無所不通，為此聲名大振?！　”怡o在診視疾病中，全面應(yīng)用中醫(yī)診斷技術(shù)，即四診：望診、聞診、問診和切診，當時扁鵲稱它們?yōu)橥?、聽聲、寫影和切脈。這些診斷技術(shù)，以及關(guān)于扁鵲的一些治病案例均被后人寫入史書典籍。這些技術(shù)中，扁鵲尤其精于望色，即通過望色判斷病證及其病程演變過程?！　∫惶?，晉國的大夫趙簡子病了，五日五夜不省人事，眾人十分害怕，于是喊來扁鵲，扁鵲看了以后說：“大夫趙簡子血脈正常，沒什么可怕的，不會超過三天就一定能醒?！惫?，到了兩天半的時候，他醒了?！　∮幸淮?，扁鵲路過虢國，看到這個國家的老百姓都在祈福消災，就問，發(fā)生了什么事情？有人告訴扁鵲說：“太子死了，到現(xiàn)在已經(jīng)大半天了?！北怡o趕忙向?qū)m里的人了解情況，掌握詳細信息后，扁鵲認為太子患的只是一種突然昏倒的“尸厥”癥，并不是真的死了，便說自己是醫(yī)生并央請宮里的人帶他去給太子察看診治。見到太子后，他越發(fā)覺得自己的判斷是正確的，太子只是暫時不省人事，于是他讓弟子磨研針石，刺百會穴，又做了藥力能入體五分的湯藥，用完藥后太子竟然坐了起來，和常人無異。繼續(xù)調(diào)補陰陽，兩天以后，太子完全恢復了。從此，天下人傳言扁鵲能“起死回生”，但扁鵲卻否認說：“我并不能救活死人，只不過能把應(yīng)當能活的人的病治愈罷了。”　　還有一次，扁鵲來到蔡國，蔡桓公知道他聲望很大，便宴請扁鵲，他見到蔡桓公以后說：“君王有病，就在肌膚之間，不治會加重的。”蔡桓公很不高興，非常不相信扁鵲的話，就將扁鵲轟出宮去。五天后，扁鵲又去見蔡桓公，說道：“大王的病已到了血脈，不治會加深的?！辈袒腹匀徊恍?，而且更加不高興了。又過了五天，扁鵲再次去見蔡桓公時說：“病已到腸胃，不治會更重的?！辈袒腹f分惱怒，因為他根本不喜歡別人說他有病。五天的時間很快又過去了，這次，扁鵲一見到蔡桓公，就急忙跑開了，蔡桓公十分納悶，就派人去問，扁鵲說：“病在肌膚之間時，可用醫(yī)藥治愈；在血脈，可用針刺、砭石的方法達到治療效果；在腸胃里時，借助酒的力量也能達到；可病到了骨髓，就無法治療了，現(xiàn)在大王的病已在骨髓，我無能為力了。”果然，五天后，蔡桓公身患重病，忙派人去找扁鵲，扁鵲早已躲走了。就這樣，不久后蔡桓公不治身亡?！　”怡o在長期的行醫(yī)過程中牢記師傅叮囑的行醫(yī)“六不治”原則，即：依仗權(quán)勢、驕橫跋扈的人不治；貪圖錢財、不顧性命的人不治；暴飲暴食、飲食無常的人不治；病深不早求醫(yī)的人不治；身體虛弱不能服藥的人不治；相信巫術(shù)不相信醫(yī)道的人不治?！　〕艘酝?，扁鵲還是一位樸素的唯物主義者，一生堅持與巫醫(yī)巫神作斗爭，每到一處，他都向人們宣傳科學思想，勸導人們信醫(yī)不信巫，以免枉送性命。由于醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)超群、醫(yī)技精湛，他遭到了當時身為秦國太醫(yī)令李醯的妒忌?！　‘敃r，秦武王有病，召請名聞天下的扁鵲來治。一天，太醫(yī)令李醯和一班文武大臣趕忙出來勸阻，說大王的病處于耳朵之前、眼睛之下，扁鵲未必能除，萬一出了差錯，將使耳不聰、目不明。扁鵲聽了氣得把治病用的砭石一摔，對秦武王說：“大王同我商量好了治病，卻又允許一班蠢人從中搗亂，假使你也這樣來治理國政，那你一定就會亡國！”結(jié)果太醫(yī)令李醯治不好的病，到了扁鵲手里，秦武王化險為夷。在這場技術(shù)高低的較量上，扁鵲徹底戰(zhàn)勝了李醯。李醯自知不如扁鵲，就產(chǎn)生嫉妒之心，使人暗下毒手，殺害了扁鵲?！　∏О倌陙?，扁鵲深為百姓們所愛戴和崇敬，人們稱他為能“起死回生”的神醫(yī)。在他行醫(yī)經(jīng)過的共約四千里的路途上，歷代老百姓為他建陵墓、立碑石、筑廟宇、奉香火?！　　緦＜移肺觥俊　”怡o治療疾病綜合運用了我國診病的“四診”原則，即望、聞、問、切。在治療上，扁鵲不滿足于一技一法，而是根據(jù)客觀實際需要，精通一科，兼融百科，做到一專多能。　　扁鵲的醫(yī)學經(jīng)驗，在我國醫(yī)學史上占有承前啟后的重要地位，對我國醫(yī)學發(fā)展有較大的影響。因此，醫(yī)學界歷來把扁鵲尊為我國古代醫(yī)學的祖師，說他是“中國的醫(yī)圣”、“古代醫(yī)學的奠基者”?！吨袊ㄊ泛喚帯贩Q他是“醫(yī)學總結(jié)經(jīng)驗的第一人”。　　【科學成就】　　扁鵲不僅精通內(nèi)科，還兼通兒科、婦科、五官科、外科；他在診斷上，不僅精通“切脈”，而且善于“望色、聽聲、寫形”；在治法上，不僅精通針灸，還善于用砭石、熨貼、按摩、手術(shù)、湯藥等治療各種疾病?！　?3力學研究奠根基，機械制造啟后人　?。樱繎?zhàn)國）　　【生平簡介】　　姓名：墨翟?！　e名：墨子?！　〕錾兀航裆綎|滕州境內(nèi)?！　∩淠辏杭s公元前468-約前376年?！　∩矸荩核枷爰摇⒔逃?、科學家、墨家學派創(chuàng)始人?！　≈饕删停簞?chuàng)立了以幾何學、物理學、光學為突出成就的一整套科學理論，著有《墨子》?！　　久彝平椤俊　∧樱s公元前468-約前376），姓墨，名翟，戰(zhàn)國時期著名思想家、政治家、軍事家、社會活動家，墨家學派的創(chuàng)始人，也是先秦諸子中唯一的自然科學發(fā)明家?！　∷麆?chuàng)立墨家學說，并有《墨子》一書傳于后世。墨子的科學造詣之深，成就之大，在古代中國乃至世界無人匹敵?！　　久夜适隆俊　∧映錾谝粋€以木工為謀生手段的手工業(yè)者家庭，當時的社會是工匠處于官府的嚴格控制之下，隸屬和服務(wù)于官府，社會地位十分低下，而當時的工匠是世襲的，因此墨子從小就承襲了木工制作技術(shù)。他的聰明巧思，使他成為一名高明的工匠師和杰出的機械制造家，為他后來的科學研究和社會活動奠定了良好的基礎(chǔ)。他精通手工技藝，可與當時的巧匠魯班相比。　　墨子是中國歷史上第一個從理性高度對待數(shù)學問題的科學家，他給出了一系列數(shù)學概念的命題和定義，這些命題和定義都具有高度的抽象性和嚴密性。墨子所給出的數(shù)學概念主要有：關(guān)于“倍”的定義、關(guān)于“平”的定義、關(guān)于“同長”的定義、關(guān)于“中”的定義、關(guān)于“圓”的定義、關(guān)于正方形的定義、關(guān)于直線的定義等。此外，墨子還對十進位制進行了論述。中國早在商代就已經(jīng)比較普遍地應(yīng)用了十進制記數(shù)法，墨子是對位制概念進行總結(jié)和闡述的第一個科學家?！　∧雨P(guān)于物理學的研究涉及力學、光學、聲學等分支，給出了不少物理學概念的定義，并有不少重大的發(fā)現(xiàn)，總結(jié)出了一些重要的物理學定理。首先，墨子給出了力的定義，接著，墨子又給出了“動”與“止”的定義。他認為“動”是由于力推送的緣故，意思是物體運動的停止來自于阻力阻抗的作用，如果沒有阻力的話，物體會永遠運動下去。這樣的觀點，被認為是牛頓慣性定律的先驅(qū)，比同時代全世界的思想超出了一千多年，也是物理學誕生和發(fā)展的標志。關(guān)于杠桿定理，墨子也作出了精辟的表述。他指出，稱重物時秤桿之所以會平衡，原因是“本”短“標”長。用現(xiàn)代的科學語言來說，“本”即為重臂，“標”即為力臂，寫成力學公式就是力×力臂（“標”）＝重×重臂（“本”）?，F(xiàn)在人們一般都習慣于把杠桿定理稱為阿基米德定理，其實墨子得出杠桿定理比阿基米德早了二百年，應(yīng)稱之為墨子定理才是公允的。此外，墨子還對杠桿、斜面、重心、滾動摩擦等力學問題進行了一系列的研究。　　在光學史上，墨子是第一個進行光學實驗，并對幾何光學進行系統(tǒng)研究的科學家。墨子首先探討了光與影的關(guān)系，他細致地觀察了運動物體影像的變化規(guī)律。也就是說，運動著的物體從表觀看它的影也是隨著物體在運動的，其實這是一種錯覺。隨之，墨子又探討了物體的本影和副影的問題。接著，墨子又進行了小孔成像的實驗，他明確指出，光是直線傳播的，物體通過小孔所形成的像是倒像。特別可貴的是，墨子對平面鏡、凹面鏡、凸面鏡等進行了相當系統(tǒng)的研究，得出了幾何光學的一系列基本原理。他指出，平面鏡所形成的是大小相同、遠近對稱的像，但卻左右倒換。如果是兩個或多個平面鏡相向而照射，則會出現(xiàn)重復反射，形成無數(shù)的像。凹面鏡形成的像是正像，在“中”之內(nèi)，距“中”遠成的像大，距“中”近成的像小，在“中”處則像與物一樣大；在“中”之外，則形成的是倒像，近“中”像大，遠“中”像小。凸面鏡則只形成正像，近鏡像大，遠鏡像小。這里的“中”為球面鏡的球心，墨子雖尚未能區(qū)分球心與焦點的差別，把球心與焦點混淆在一起，但他的結(jié)論與近現(xiàn)代球面鏡成像原理還是基本相符的?！　∧舆€對聲音的傳播進行過研究，發(fā)現(xiàn)井和罌（大腹小口的瓦器）有放大聲音的作用，盡管當時墨子還不可能明了聲音共振的機理，但這個事例卻蘊涵有豐富的科學內(nèi)涵?！　∧邮且粋€精通機械制造的大家，在阻止楚國進攻宋國時與公輸般進行的攻防演練中，已充分地體現(xiàn)了他在這方面的才能和造詣。他曾花費了三年的時間，精心研制出一種能夠飛行的木鳥。他又是一個制造車輛的能手，可以在不到一日的時間內(nèi)造出載重三十石的車子，他所造的車子運行迅速又省力，且經(jīng)久耐用，為當時的人們所贊賞?！　≈档弥赋龅氖?，墨子幾乎諳熟了當時各種兵器、機械和工程建筑的制造技術(shù)，并有不少創(chuàng)造。在《墨子》一書中的“備城門”、“備水”、“備穴”、“備蛾“、“迎敵祠”、“雜守”等篇中，他詳細地介紹和闡述了城門的懸門結(jié)構(gòu)，城門和城內(nèi)外各種防御設(shè)施的構(gòu)造，弩、桔槔和各種攻守器械的制造工藝，以及水道和地道的構(gòu)筑技術(shù)，他所論及的這些器械和設(shè)施，對后世的軍事活動有著很大的影響。　　【專家品析】　　墨子本身不但是一位手藝高明的匠師，而且他還深入到科學領(lǐng)域，做了一系列的科學研究和科學實驗工作，取得了許多重大的成就。　　同時，墨子重視科學技術(shù)并不是為科學而科學，他把科學技術(shù)與自己的政治主張緊密地聯(lián)系起來，用科技知識來充實和豐富自己的學說，并以此作為興利除害的有力武器，為自己的政治主張服務(wù)?！　　究茖W成就】　　墨子在先秦時期創(chuàng)立了以幾何學、物理學、光學為突出成就的一整套科學理論。墨子關(guān)于物理學的研究涉及了力學、光學、聲學等分支，給出了不少物理學概念的定義，并有不少重大的發(fā)現(xiàn)，總結(jié)出了一些重要的物理學定理。墨子學說在當時影響很大，與儒家并稱“顯學”?！　?4都江堰水利工程，澤后世萬代彪炳　?。ɡ畋?？戰(zhàn)國）　　【生平簡介】　　姓名：李冰?！　e名：川主。　　出生地：戰(zhàn)國時期蜀國?！　∩淠辏翰辉??！　∩矸荩嚎茖W家、水利專家?！　≈饕删停褐鞒中藿ǘ冀摺！　　久彝平椤俊　±畋侥甏辉?，他是戰(zhàn)國時期蜀國人，古代著名的水利學家，對天文地理也有研究?！　∏卣严逋跄┠辏s公元前256-前251），李冰做蜀地郡守，在今四川省都江堰市岷江出山口處，主持興建了中國早期的世界聞名的灌溉工程都江堰，因而使川西平原富庶起來，后世才有了“天府之國”的美稱。　　【名家故事】　　我國的四川省，一向有“天府之國”的美稱，這與李冰父子率領(lǐng)民眾修筑的偉大水利工程都江堰有著密切的關(guān)系?！　汕Ф嗄昵暗膽?zhàn)國時期，四川西部稱為蜀國。當時那里水旱災害連年發(fā)生，旱則赤地千里，澇則一片汪洋，使老百姓“家無隔夜糧，身無御寒衣”。公元前316年，日益強盛的秦國滅掉了蜀國，改為蜀郡，秦昭王在約公元前250年任命李冰為蜀郡守?！　±畋绞窨ず螅H眼見到當?shù)貒乐氐乃禐那?，又聽到百姓要求治水的強烈呼聲，認識到治蜀必治水，因此，李冰到任不久就著手進行大規(guī)模的治水工作?！　♂航情L江上游的一條較大的支流，發(fā)源于四川北部高山地區(qū)，每當春夏山洪暴發(fā)的時候，江水奔騰而下，從灌縣進入成都平原，由于河道狹窄，常常引發(fā)洪災，洪水一退，又是沙石千里，而灌縣岷江東岸的玉壘山又阻礙江水東流，造成東旱西澇?！　∈紫龋畋缸友嗽S多有治水經(jīng)驗的農(nóng)民，對地形和水情作了實地勘察，并在充分吸取前人治水經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，設(shè)計了修建都江堰水利工程的整體規(guī)劃，其方法是將岷江水流分成兩條，其中一條水流引入成都平原，這樣既可以分洪減災，又可以引水灌田、變害為利。主體工程包括魚嘴分水堤、飛沙堰溢洪道和寶瓶口進水口。　　引水必先開渠，開渠就要開山，李冰父子決心鑿穿玉壘山引水。由于當時還未發(fā)明火藥，李冰便以火燒石，使巖石爆裂，終于在玉壘山鑿出了一個寬二十公尺、高四十公尺、長八十公尺的山口，因它的形狀酷似瓶口，故取名為“寶瓶口”，把開鑿玉壘山分離的石堆叫“離堆”。　　玉壘山開鑿成功了，人們歡欣鼓舞。等洪水到來時，成千上萬的人跑到山頂上觀望，李冰也在其中。他發(fā)現(xiàn)寶瓶口地勢高，流入寶瓶口的水量不多，雖然起到了分流和灌溉的作用，但因江東地勢較高，灌溉效果很不理想，于是李冰父子又率領(lǐng)民眾在離玉壘山不遠的岷江上游和江心筑分水堰，用裝滿卵石的大竹籠放在江心堆成一個形如魚嘴的狹長的分水大堰。　　在大堰東邊水道的水，流經(jīng)寶瓶口后，再分成許多大小溝渠、河道，組成一個縱橫交錯的扇形水網(wǎng)，灌溉成都平原的千里農(nóng)田，最后通向長江的另一條支流沱江，人們稱它為內(nèi)江。大堰前端伸出一個尖頭，指向岷江上游，遠望好像一個大魚頭，取名為“魚嘴”。大堰兩側(cè)壘砌了大卵石護堤，靠內(nèi)江的一側(cè)稱為“內(nèi)金剛堤”；靠外江的一側(cè)稱為“外金剛堤”。大堰筑成以后，從根本上消除了岷江流域的水旱災害，這里的人們都可以安居樂業(yè)了。李冰給大堰起名叫“都安堰”，后來改稱“都江堰”?！　榱思訌姶笱叩姆趾闇p災作用，李冰又指導民眾在魚嘴和離堆之間修建了“平水槽”和“飛沙堰”。平水槽是在魚嘴的尾部和飛沙堰之間用以調(diào)節(jié)內(nèi)、外江水量的一條水道。飛沙堰在寶瓶口對面，它是用竹籠裝鵝卵石堆砌成的低堰，堰頂比堤岸低一些，高度適宜。洪水季節(jié)內(nèi)江水量過大時，過剩的水可以漫過飛沙堰流到外江去，保障了內(nèi)江灌溉區(qū)免遭水災。　　都江堰整個水利工程是由分水魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個主要工程組成的。它的規(guī)模宏大、地點適宜、布局合理，工程規(guī)劃相當完善。分水魚嘴、飛沙堰和寶瓶口聯(lián)合運用，能按著灌溉防洪的需要，分配洪水季節(jié)和枯水季節(jié)的水流量。李冰還讓石匠做石人立在內(nèi)、外江的進水口中，用來觀測水位，石人是起著測水標尺的作用?！　“船F(xiàn)代水利工程的原理看，飛沙堰有滾水壩的作用，寶瓶口有節(jié)制閘的功能，成功地運用了堰流原理，控制分水流量，這是我國歷史上第一次采用中流作堰的宏偉水利工程?！　《冀呤前逊篮榕c灌溉結(jié)合起來的綜合性大型水利工程，李冰認為要徹底消除岷江的水患，還必須解決泥沙沉積淤塞河床的問題。于是又制定出科學的“深淘灘、低作堰”的歲修原則和歲修方法，人們稱之為治水的三字經(jīng)或六字訣，后人將這六字刻在為紀念李冰父子而建的二王廟的石壁上，很是醒目?！　《冀唠m然修建于兩千多年前，可是它的規(guī)劃、設(shè)計和施工方法都具有高度的科學性和創(chuàng)造性，在中國古代許多宏偉的水利工程中首屈一指，在世界上也是罕見的奇跡。由此，可以看出李冰是我國古代一位掌握了豐富的科學知識，以科學的態(tài)度和方法，在實踐中經(jīng)過千辛萬苦的努力而造福于人類的杰出的水利專家。　　【專家品析】　　李冰興建的都江堰水利工程，歷經(jīng)兩千兩百多年而不衰，它是中國古代歷史上最成功的水利杰作，與它興建時間大致相同的古埃及和古巴比倫的灌溉系統(tǒng)，以及中國陜西的鄭國渠和廣西的靈渠，都因滄海變遷和時間的推移，或湮沒、或失效，唯有都江堰獨樹一幟?！　《冀呤侨澜缙駷橹箖H存的一項偉大的“生態(tài)工程”，它開創(chuàng)了中國古代水利史上的新紀元，標志著中國水利史進入了一個新階段，在世界水利史上占有重要地位?！　　究茖W成就】　　兩千多年前，都江堰取得這樣偉大的科學成就，世界絕無僅有，至今仍是世界水利工程的最佳作品。德國地理學家李?；舴曳Q贊“都江堰灌溉方法之完善，世界各地無與倫比”。 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編輯推薦

　　1、實用：全書緊密結(jié)合歷史，從中華五千年歷史長河中選取了48位最有影響力的軍事家進行分析和點評，更加符合青少年讀者的閱讀習慣?！　?、資深教育理論專家共同參與策劃，以“弘揚中華當代主旋律，掀起少年國學熱旋風”為宗旨，適合中小學館配。故事通俗易懂，會使讀者耳目一新，受益匪淺。

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