社交心理學(xué)

內(nèi)容概要

社會交往不僅是一項重要的社會實踐活動，還是從事其他社會實踐活動的基礎(chǔ)和前提。    在當(dāng)代社會，能否通過社會交往與他人建立和諧的人際關(guān)系，已成為判斷一個人是否健康的重要標準。    本書是修訂版，修訂在原書的每章增補了課堂訓(xùn)練部分，極大地提高了本書的實際應(yīng)用價值。特別是應(yīng)用于選修課教學(xué)，既能在課堂教學(xué)的理論講授中系統(tǒng)掌握知識，又能在課堂訓(xùn)練的游戲活動中及時汲取經(jīng)驗，更好地將理論與實踐密切聯(lián)系在一起。

書籍目錄

第一章 緒論  第一節(jié) 社會交往與心理  第二節(jié) 社會交往心理學(xué)的概念與內(nèi)容  第三節(jié) 社會交往心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)  第四節(jié) 社會交往心理學(xué)的研究原則與方法  閱讀材料 動物心理的發(fā)展  課堂訓(xùn)練一 有緣千里來相會第二章 社交心理基礎(chǔ)  第一節(jié) 心理過程  第二節(jié) 個性心理  第三節(jié) 自我意識  閱讀材料 氣質(zhì)類型測量  課堂訓(xùn)練二 敞開心靈的窗戶第三章 社交知覺  第一節(jié) 社交知覺概述  第二節(jié) 知覺印象  第三節(jié) 社交中的歸因  閱讀材料 社交知覺測量  課堂訓(xùn)練三 探尋真實的自我第四章 社交態(tài)度  第一節(jié) 社交態(tài)度概述  第二節(jié) 社交態(tài)度的形成與改變  第三節(jié) 社交偏見  閱讀材料 你是個受歡迎的人嗎  課堂訓(xùn)練四 一個籬笆三個樁第五章 社會交往的形成  第一節(jié) 社交需要  第二節(jié) 社交吸引  第三節(jié) 社交形成的理論  第四節(jié) 社交過程  第五節(jié) 社會交往與心理發(fā)展  閱讀材料 血型與人際關(guān)系  課堂訓(xùn)練五 眾里尋它千百度第六章 社交技巧  第一節(jié) 建立交往關(guān)系的技巧  第二節(jié) 加深情感聯(lián)系的技巧  第三節(jié) 彌補情感裂痕的技巧  閱讀材料 社交能力測量  課堂訓(xùn)練六 沉舟側(cè)畔千帆過第七章 社交心理測量  第一節(jié) 社交態(tài)度測量  第二節(jié) 人際關(guān)系測量  第三節(jié) 社交心理自測  閱讀材料 社會計量資料分析  課堂訓(xùn)練七 我的未來不是夢第八章 群體人際關(guān)系  第一節(jié) 群體的概述  第二節(jié) 群體內(nèi)信息溝通  第三節(jié) 群體相互作用分析  第四節(jié) 群體對成員的影響  閱讀材料 群體內(nèi)聚力量度  課堂訓(xùn)練八 讓我們一起同行第九章 社交與心理衛(wèi)生  第一節(jié) 心理衛(wèi)生  第二節(jié) 心理健康與異常心理的判斷  第三節(jié) 心理咨詢  第四節(jié) 消極心理的調(diào)適  閱讀材料 癥狀自評量表（SCL—90）  課堂訓(xùn)練九 笑迎未來的挑戰(zhàn)主要參考文獻

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