傾聽童音

前言

為人父母身體多累都不怕，就怕孩子不理解自己，不配合自己?！拔以趺凑f你都反著做，氣死我了！”“為什么我說了這么多遍你還是裝聽不見？”寶寶的表現(xiàn)是什么呢？他們會哭？還是會反抗？還是對我們的要求茫然不知所措，或置之不理？你可知道：如果你感覺很不好，如果你在煩惱，在憤怒，在發(fā)愁，在無助，其實是因為你沒有在做真實的自己；同樣，如果寶寶的感覺也很不好，他也沒有在做真實的自己。真實的生命是平和進取而快樂的，真實的親子關(guān)系是親密互動而自在的。家庭這個團體本該是渾然一體，其樂融融的。但太多的迷霧阻礙了人們發(fā)現(xiàn)心靈中真實的自己。那么，如何到達心靈的深處，體會親子互動成長的快樂呢？應(yīng)該是用心去悟，而悟的過程中需要更多的“知”。這就需要父母要體貼入微地走近寶寶的內(nèi)心，以寶寶的真情實感理解世界。寶寶有獨特的“語言”：感知覺、情緒、動作等，他們用這些“語言”來思考，來排解壓力，你能聽得見寶寶心里正在說的話嗎？如果你聽見了寶寶的心里話，寶寶一定會信任你，請你做他最好的朋友。他會愿意努力克制自己，會努力學(xué)習(xí)，會與你同情共感，也會和你分享他豐富的內(nèi)心世界。

內(nèi)容概要

　　不同的環(huán)境，帶給孩子不同的成長過程，鑄就了孩子不同的生命性格。任何時候都要傾聽孩子的心音明白自己孩子究竟需要什么樣的關(guān)注；在傾聽與關(guān)注之中，形成良好的親子互動關(guān)系，從而獲得家庭教育的核心樂趣。

作者簡介

魯杰，中國家庭教育學(xué)會理事，北工大“幼吾幼”兒童心理教育中心主任，兒童心理專家，家庭教育專家。
　　在國內(nèi)幼兒園、小學(xué)進行家庭教育義務(wù)講座上千場，接待家長咨詢幾千人次；多次出席中央人民廣播電臺“少兒成長在線”、中央電視臺“寶貝一家親”、中央教育電視臺“伴

書籍目錄

第一篇　寶寶有話要說　我是反調(diào)大王 　 我的乖寶寶這是怎么了？  　燦燦有話要說  　兒童心理專家分析  　如何面對反調(diào)大王？　寶寶的真假戀母情結(jié)  　兒子可能會是戀母嗎？  　敦敦有話要說  　兒童心理專家分析  　幫助孩子走出“戀母”成長停滯區(qū)　使不完的力氣我放在哪兒？  　寶寶被懷疑有“多動癥”  　棟棟有話要說  　兒童心理專家分析  　如何對待精力充沛而好動的孩子？　讓寶寶不再用牙齒說話    寶寶的牙齒會說話    晴晴有話要說    兒童心理專家分析  　讓牙齒停止它不該做的事　我最愿意認錯  　女兒嘴硬不愛認錯嗎？  　媛媛有話要說  　兒童心理專家分析  　專家建議　寶寶真的不喜歡陌生人嗎？    寶寶不愿意接觸陌生人    奇奇有話要說    兒童心理專家分析    專家建議　我的東西不能慷慨給你    寶寶怎么這么吝嗇??？    菲菲有話要說    兒童心理專家分析    怎樣尊重寶寶的物權(quán)？　讓寶寶不再軟弱可欺    兒子軟弱媽媽心急    培培有話要說    兒童心理專家分析    如何幫助膽小受欺的寶寶？  “扔”出來的成長    寶寶是個“小壞蛋”嗎？    瑞瑞有話要說    兒童心理專家分析    如何幫助寶寶“扔”得更好？　寶寶的眼淚尤其多    泡在眼淚里的女兒讓人愁　　……第二篇　親子互動成長第三篇　寶寶成長總動員第四篇　關(guān)注寶寶成長

章節(jié)摘錄

我是反調(diào)大王我的乖寶寶這是怎么了？難道真的像書里說的那樣，寶寶不到3歲就開始喜歡和大人說反話，反著做？燦燦的媽媽就對此深有感觸。她的寶貝兒子燦燦快3歲了，從前你怎么說，他就怎么做，可現(xiàn)在這幾個月，媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶變了，無非還是從前那些問題，孩子卻開始跟你擰著干了。你讓他禮貌，他反倒說臟話，當你臉色變了之后，他就在旁邊微笑或開心地笑，好像很了不起的樣子。如果你把他惹急了，嚇唬他，跟他厲害，當時他也會順從一次，但過后還是對著干，好像你說的話跟耳邊風一樣。還有，你苦口婆心地跟他講道理，希望他能明白，明明是他沒有道理，他卻一定要堅持，如果你再堅持，他就給你拿出殺手锏——大哭。弄得大人心煩意亂的，覺得實在沒有跟他講道理的必要。一次早上起床，媽媽說：“穿上褲子吧，否則就凍感冒了?！睜N燦一聽，就立刻感覺到表現(xiàn)的時候又到了，他一定要光著小屁股，而且光著小腳丫興奮地在地磚上滿地走。爸爸跟他兇起來了，他還不怕，還在那里嘻嘻地笑，氣得爸爸把他抱起來使勁地打屁股。他“哇”地大哭起來，好像很委屈的樣子，好像他根本沒有犯錯誤，大人卻錯待了他。打完孩子之后，爸爸媽媽也非常心疼，可這只是當時的感覺，過幾天后，讓他慢點吃飯，他又開始亂抓，胡亂往嘴里塞飯的樣子又氣得爸爸想揍他一頓。孩子這是怎么了？怎么這么不知好和歹呢？燦燦的爸爸媽媽很苦惱。燦燦有話要說：你們不認識我嗎？我就是燦燦，燦燦就是我，我就是我！我真的不明白，憑什么我一定要聽爸爸媽媽的話？什么？原來我一直聽話來著？你們聽好了，那可是從前，現(xiàn)在卻不一樣了。你問我為什么要對著干？為什么不認錯？我哪里解釋得清楚啊！反正我一聽到你們讓我做什么事，我就立刻往反處想——不做！你們不讓我做的事情，我就偏偏興奮了——要做！我一定要做！不光著屁股滿地走，不亂抓飯往嘴里塞，我就不是燦燦！說實話，我也十分想聽你們說的話，有時我也覺得你們很有道理，可是我一聽到媽媽說話很著急的聲音，一看到爸爸兇巴巴的樣子，我就不想聽話了。我覺得你們那樣做不對！你們那樣我心里很不舒服！我感到很生氣。我一來氣，就想對著干，我要把唱反調(diào)進行到底！兒童心理專家分析：3歲左右正是孩子身體心智發(fā)育的敏感期，他的自我意識開始明顯強烈，他要吸引更多的關(guān)注以汲取成長的力量并且證明自己。孩子這時候的人生經(jīng)驗實在是不夠豐富，身體能力卻開始逐漸增強，這時他還不能讓大家確定他的能力，吸引別人的注意力。通過許多次試驗，孩子發(fā)現(xiàn)，當他們反抗的時候，當他們和爸爸媽媽對著干的時候，爸爸媽媽的目光聚在自己身上的時間最長，力量甚是兇猛。因此寶寶對自己不確定性的煩惱，通過成為一個“問題兒童”讓大家確定下了自己的身份，使大家承認了自己的力量。然而在這個期間，父母可能忽略了孩子的能力。在孩子發(fā)展能力的時期，孩子與父母之間缺乏足夠的交流，往往是孩子不聽話的一個重要根源。隨著孩子的成長，知識的增加，他們懂得了不少的道理和知識，獨立性也逐漸增強，如果這時父母還把孩子看做什么也不懂，事無巨細都要管，加上父母有時候也會犯一些錯誤，比如任性、爭吵等，孩子就不愿意按父母的指示辦事，想按自己的意愿行動。再有，孩子心理壓力的緩解方式也可能會是反抗。孩子在外面或者家庭中受到了挫折，會產(chǎn)生不良的心理反應(yīng)，聽不進別人的批評或勸導(dǎo)，看不清挫折的實質(zhì)，一意孤行地堅持自己的做法，固執(zhí)己見?；蛘呒词怪厘e了也不愿意改正，明知故犯。這種心理也叫做逆反心理。如何面對反調(diào)大王？建議家長在孩子唱反調(diào)時對孩子的行為控制多一些，不要跟孩子講太多的道理。孩子喜歡和家長反著說、反著做的年齡通常是在3歲左右，如果家長明白孩子這個問題只是階段性的問題，不是長期困擾的問題，那么家長就只需在孩子出現(xiàn)對抗行為之前，察覺到孩子可能要出現(xiàn)反抗情形，及時對他的行為進行控制。比如及時把孩子抱離誘惑他的玩具柜臺，或者盡快幫他穿上衣服離開家去幼兒園。事實上，在此之前，孩子就已經(jīng)明白許多道理了。但他脾氣上來了就是想對著干，講太多的道理在這個期間內(nèi)他還聽不太懂，家長反倒講著講著會把自己給講急了。對待這樣的情況，最簡單的做法是，家長只須用行動亮明自己的要求，對孩子進行一些控制即可。

編輯推薦

《傾聽童音:0-3歲寶寶與現(xiàn)代父母的互動成長》是魯杰育兒經(jīng)典系列之一。魯杰：兒童心理專家，家庭教育專家。承擔國家教育部及北京市教委多個科研課題。內(nèi)容涉及兒童行為問題、素質(zhì)拓展、創(chuàng)造力培養(yǎng)、智力測評及家庭教育等方面。當一個家長很累，很艱難。做一個0！3歲寶寶的好爸好媽更累，更艱難！普天下之殫精竭慮的父母，需要的只是“正確的、科學(xué)的、適用的”在家庭教育中切實可行的一點指導(dǎo)，一點可以撥開家庭育兒困惑的重重迷霧、具有“可操作性”的實務(wù)性點拔。這就是我們出版魯杰老師家庭育兒系列的初衷與目的。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    傾聽童音 PDF格式下載

---