電力應(yīng)用文寫作實訓(xùn)教程

前言

　　應(yīng)用文寫作實訓(xùn)的最主要的目的是化知為能，學(xué)以致用?；诖耍窘滩臄M以實訓(xùn)活動及其輔導(dǎo)為主、以文案示例為輔的方式來進(jìn)行編寫。　　本教程不以理論闡釋為主，而以能力訓(xùn)練為主；重在應(yīng)用文寫作各環(huán)節(jié)、各層次實訓(xùn)目的、內(nèi)容、重點、要求、步驟、提示等方面的設(shè)計與指導(dǎo)，旨在幫助受訓(xùn)者感受應(yīng)用文寫作的真實場景、體驗應(yīng)用文寫作的實際效用、提高應(yīng)用文寫作的能力?！　‰娏?yīng)用文寫作實訓(xùn)分單元、分層次進(jìn)行能力訓(xùn)練活動。在教程上分事務(wù)類、公務(wù)類、信息類、協(xié)議類、呈請類、禮儀類、經(jīng)濟(jì)類文書和論文八個基本單元進(jìn)行分項實訓(xùn)；在層次上分單項實訓(xùn)、單元實訓(xùn)及綜合實訓(xùn)三個層次展開實訓(xùn)，以便循序漸進(jìn)，逐步提高?！　〗滩目傮w設(shè)計分上篇應(yīng)用文寫作單項實訓(xùn)指導(dǎo)、下篇應(yīng)用文寫作綜合實訓(xùn)指導(dǎo)兩篇。上篇應(yīng)用文寫作單項實訓(xùn)指導(dǎo)包括寫法指導(dǎo)、文案示例、思考討論、簡析提示、單項實訓(xùn)、單元實訓(xùn)幾個方面，以文案示例為主，滿足學(xué)生寫作參考之用；同時，對每一文種均安排單項實訓(xùn)，以便于有針對性地培養(yǎng)學(xué)生對某一具體文種的認(rèn)識與掌握，并在每一單元的文類后設(shè)置單元實訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生對該類文書的比較掌握與實際運(yùn)用能力。下篇應(yīng)用文寫作綜合實訓(xùn)指導(dǎo)分總體指導(dǎo)、分類指導(dǎo)兩部分，以活動整體設(shè)計、指導(dǎo)為要，以便教師在實訓(xùn)期間開展實訓(xùn)指導(dǎo)活動；同時，在實訓(xùn)層次上以綜合實訓(xùn)為主，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)的需要，靈活運(yùn)用各類文書的寫作來解決實際學(xué)習(xí)生活中的具體問題，綜合提高學(xué)生應(yīng)用文寫作的素質(zhì)與能力。本教程力圖理論與實際相結(jié)合，化知為能，學(xué)以致用；逐漸培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用文寫作能力，把應(yīng)用文寫作的基本技能訓(xùn)練與綜合能力培養(yǎng)相結(jié)合；關(guān)注學(xué)生寫作的需求與興趣，以實訓(xùn)項目組合各大類的應(yīng)用寫作活動，在活動中自然生成應(yīng)用文寫作成果；關(guān)注實訓(xùn)示例的參考性、實訓(xùn)項目組合的靈活性、實訓(xùn)活動的實效性及與目前已出版使用的大多數(shù)應(yīng)用文寫作教材的兼容性?！　【幹^程中，多有疏漏之處，歡迎廣大師生提出寶貴意見，以便于修正。

內(nèi)容概要

本書為普通高等教育實驗實訓(xùn)規(guī)劃教材（電力技術(shù)類）。     全書分為兩篇共十章，上篇應(yīng)用文寫作單項實訓(xùn)指導(dǎo)，內(nèi)容包括事務(wù)類、公務(wù)類、信息類、協(xié)議類、呈請類、禮儀類、經(jīng)濟(jì)類文書和論文；下篇應(yīng)用文寫作綜合實訓(xùn)指導(dǎo)，內(nèi)容包括綜合實訓(xùn)總體指導(dǎo)和分類指導(dǎo)。本書以能力訓(xùn)練為主，重在應(yīng)用文寫作各環(huán)節(jié)、各層次實訓(xùn)目的、內(nèi)容、重點、要求、步驟、提示等方面的設(shè)計與指導(dǎo)，旨在幫助受訓(xùn)者感受應(yīng)用文寫作的真實場景、體驗應(yīng)用文寫作的實際效用、提高應(yīng)用文寫作的能力。     本書可作為高職高專院校電力技術(shù)類及相關(guān)專業(yè)的實訓(xùn)教材，也可作為相關(guān)工程人員從事應(yīng)用文寫作時的參考材料。

書籍目錄

前言上篇 應(yīng)用文寫作單項實訓(xùn)指導(dǎo)　第一章 事務(wù)類文書　　第一節(jié) 計劃　　第二節(jié) 總結(jié)　　第三節(jié) 調(diào)查報告　　第四節(jié) 會議記錄　第二章 公務(wù)類文書　　第一節(jié) 通知　　第二節(jié) 通報　　第三節(jié) 報告　　第四節(jié) 請示　　第五節(jié) 批復(fù)　　第六節(jié) 函　　第七節(jié) 會議紀(jì)要　第三章 信息類文書　　第一節(jié) 消息　　第二節(jié) 通訊　　第三節(jié) 簡報　　第四節(jié) 廣告　第四章 協(xié)議類文書　　第一節(jié) 合同　　第二節(jié) 招標(biāo)書　　第三節(jié) 投標(biāo)書　第五章 呈請類文書　　第一節(jié) 求職信　　第二節(jié) 應(yīng)聘書　　第三節(jié) 自薦信　　第四節(jié) 個人簡歷　　第五節(jié) 求職策劃書　　第六節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃書　第六章 禮儀類文書　　第一節(jié) 賀信　　第二節(jié) 請柬　　第三節(jié) 邀請函　　第四節(jié) 歡迎詞　第七章 經(jīng)濟(jì)類文書　　第一節(jié) 市場調(diào)查報告　　第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)活動分析　　第三節(jié) 市場預(yù)測報告　第八章 論文　　第一節(jié) 論文選題　　第二節(jié) 論文提綱　　第三節(jié) 論文格式　　第四節(jié) 電力專業(yè)論文下篇 應(yīng)用文寫作綜合實訓(xùn)指導(dǎo)　第九章 綜合實訓(xùn)總體指導(dǎo)　　第一節(jié) 綜合實訓(xùn)的意義　　第二節(jié) 綜合實訓(xùn)內(nèi)容　　第三節(jié) 綜合實訓(xùn)要求　　第四節(jié) 綜合實訓(xùn)參考選題　　第五節(jié) 綜合實訓(xùn)流程　第十章 綜合實訓(xùn)分類指導(dǎo)　　第一節(jié) 事務(wù)類文書指導(dǎo)　　第二節(jié) 公務(wù)類文書指導(dǎo)　　第三節(jié) 信息類文書指導(dǎo)　　第四節(jié) 協(xié)議類文書指導(dǎo)　　第五節(jié) 呈請類文書指導(dǎo)　　第六節(jié) 禮儀類文書指導(dǎo)　　第七節(jié) 經(jīng)濟(jì)類文書指導(dǎo)　　第八節(jié) 論文寫作實訓(xùn)指導(dǎo)　　第九節(jié) 文案匯編指導(dǎo)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　上篇 應(yīng)用文寫作單項實訓(xùn)指導(dǎo)　　第一章 事務(wù)類文書　　事務(wù)文書是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位在處理日常事務(wù)時用于溝通信息、安排工作、總結(jié)得失、研究問題的實用文體?！　〉谝还?jié)計劃　　【寫法指導(dǎo)】　　一、標(biāo)題　　計劃標(biāo)題一般由四個部分組成：計劃的制訂單位名稱、適用時問、內(nèi)容性質(zhì)及計劃名稱。根據(jù)計劃文本的成熟程度，有可能出現(xiàn)第五個部分，即在標(biāo)題尾部加括號注明草案、初稿、征求意見稿、送審稿等，如《××市19××年再就業(yè)工程實施方案（討論稿）》?！　《⒁浴　∮媱澩ǔＳ幸粋€引言段落，主要點明制訂計劃的指導(dǎo)思想及對基本情況的說明分析。引言文字力求簡明，闡明制訂計劃的必要性及執(zhí)行計劃的可行性?！　∪?、主體　　如果說引言回答了“為什么做”的問題，那么主體要回答“做什么”、“怎么做”、“何時做”等問題。主體一般包括以下三部分：　　1．目標(biāo)與任務(wù)　　首先要明確指出總目標(biāo)和基本任務(wù)，隨后應(yīng)根據(jù)實際內(nèi)容進(jìn)一步詳細(xì)、具體地寫出任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量指標(biāo)。必要時再將各項指標(biāo)定質(zhì)、定量分解，以求讓總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)具體化、明確化?！　?．辦法與措施　　以什么方法、什么措施確保完成任務(wù)實現(xiàn)目標(biāo)，是有關(guān)計劃可操作性的關(guān)鍵一環(huán)。所謂有辦法、有措施就是對完成計劃須動員哪些力量、創(chuàng)造哪些條件、排除哪些困難、采取哪些手段、通過哪些途徑等心中有數(shù)。這既需要熟悉實際工作，又需要有預(yù)見性，而且關(guān)鍵在于有實事求是的精神。唯有這樣，制訂的措施、辦法才是具體的、切實可行的?！　?．時限與步驟　　工作有先后、主次、緩急之分，進(jìn)程又有一定的階段性，為此在計劃中針對具體情況應(yīng)事先規(guī)劃好操作的步驟、各項工作的完成時限及責(zé)任人，這樣才能職責(zé)明確、操作有序、執(zhí)行無誤。

編輯推薦

　　《電力應(yīng)用文寫作實訓(xùn)教程（電力技術(shù)類）》可作為高職高專院校電力技術(shù)類及相關(guān)專業(yè)的實訓(xùn)教材，也可作為相關(guān)工程人員從事應(yīng)用文寫作時的參考材料。

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