用你的大腦背單詞

內(nèi)容概要

　　這是—本關(guān)于背單詞的書?！　∵@是一本關(guān)于用大腦背單詞的書?！　∵@是一本關(guān)于用大腦，麗不是用腳丫子背單詞的書。　　背單詞效率高的人，大腦并不一定有多聰明，更重要的原因是他用腦子，而不是腳丫子背單詞?！　《嗄甑膯卧~教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給了作者這樣的感受：很多 中國(guó)學(xué)生仍然在用腳丫子背單詞!　　換句話說，很多中國(guó)學(xué)生背單詞的時(shí)候根本沒“動(dòng)腦子”!　　中國(guó)人一定要盡早從“腳丫子模式”變?yōu)椤按竽X漠式”，不要到發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣了“腳丫子”模式的那一刻再想著去改變?！　‘吘?，腳丫子是用來走路、踢球的，不是用來背單詞的。而大腦是。

作者簡(jiǎn)介

　　葉碩語(yǔ)言教育專家／翻譯／圍棋教師，畢業(yè)于北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，英語(yǔ)詞匯量數(shù)萬(wàn)，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)成績(jī)均為優(yōu)秀托福、GRE均接近滿分，自學(xué)日語(yǔ)并通過國(guó)際日語(yǔ)水平考試一級(jí)(最高級(jí))，10歲即成為圍棋業(yè)余五段棋手，工作學(xué)習(xí)之余曾輔導(dǎo)多名青少年棋手?！　?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)3尤其是英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)有深刻理解?！　∽鳛橛⒄Z(yǔ)非母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，對(duì)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)中存在的痼疾及英語(yǔ)學(xué)習(xí)類圖書現(xiàn)狀十分了解，并立志改變這一現(xiàn)狀。

書籍目錄

前言8分鐘導(dǎo)航風(fēng)暴前的閱兵第1分鐘　形——激活大腦模塊1　形“加”法“減”法“換”法“插”法“抽”法“拆”法第2分鐘　“雙生”——挑戰(zhàn)大腦模塊2　雙生第3分鐘　音——敲響大腦模塊3　音諧音法拼音法第4分鐘　輕松一刻——放松大腦輕松篇　輕松一刻——抓住特點(diǎn)，輕松搞定！第5分鐘　義——挖掘大腦模塊4　義同/近義法反義法一詞多義法合成詞法第6分鐘　舉一反三——活躍大腦模塊5　舉一反三單詞拓展法字母組合示主題法構(gòu)詞法第7分鐘　實(shí)踐——警醒大腦生活篇　美好活第8分鐘　大綜合——活用大腦模塊6　大綜合部分練習(xí)參考答案附錄常用詞根表常用前綴表

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