Java程序設(shè)計(jì)案例教程

前言

互聯(lián)網(wǎng)是“20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一”，它對(duì)人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；21世紀(jì)更是“信息時(shí)代”，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用將會(huì)更加廣泛而深入。Java語(yǔ)言為支持網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序而設(shè)計(jì)，具有移植性、平臺(tái)無(wú)關(guān)性和安全性等特點(diǎn)。隨著Internet和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通信的日益擴(kuò)大與普及，Java語(yǔ)言的使用也將更加廣泛。許多計(jì)算機(jī)、通信工程和信息技術(shù)公司在進(jìn)行涉及網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)或游戲軟件開(kāi)發(fā)時(shí)，已離不開(kāi)Java語(yǔ)言了。因此，Java語(yǔ)言是程序員和軟件工程師必須掌握的重要語(yǔ)言。高等職業(yè)教育主要是以培養(yǎng)具有職業(yè)理想、職業(yè)道德，掌握職業(yè)技能，知曉職業(yè)規(guī)范，面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)。從這個(gè)目標(biāo)出發(fā)，高職教育應(yīng)采用“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式。這正是本書(shū)編寫(xiě)的基本原則。本書(shū)秉承陶行知先生“教學(xué)做合一”的教學(xué)思想，堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，在做中教，做中學(xué)，以用促學(xué)，先會(huì)后懂，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握理論知識(shí)、提高編程能力；采用“案例教學(xué)法”，從分析案例入手，提出問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和原理，進(jìn)而啟迪學(xué)生的思維，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本書(shū)共分3篇11個(gè)單元。第一篇“基礎(chǔ)篇”包括單元一到單元四，主要講解Java語(yǔ)言語(yǔ)法基礎(chǔ)和面向?qū)ο缶幊袒局R(shí)；第二篇“提高篇”包括單元五到單元九，主要講解異常處理、Java輸入輸出、GUI程序應(yīng)用和線程等；第三篇“實(shí)踐篇”包括單元十到單元十一，主要講解Java項(xiàng)目設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和實(shí)訓(xùn)。本書(shū)貫穿著“教學(xué)做合一”的教學(xué)理念和“案例教學(xué)法”的主導(dǎo)思想，具有如下幾個(gè)特點(diǎn)：·易學(xué)樂(lè)學(xué)：每個(gè)單元針對(duì)知識(shí)點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了案例。每個(gè)案例都采用【案例任務(wù)】、【知識(shí)必備】、【案例透析】和【現(xiàn)場(chǎng)演練】的結(jié)構(gòu)形式，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。·理實(shí)一體:每個(gè)案例的【現(xiàn)場(chǎng)演練】欄目都安排與該案例緊密相關(guān)的訓(xùn)練，能及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)；基礎(chǔ)篇和提高篇的每個(gè)單元最后都結(jié)合Java二級(jí)考試安排了一定的習(xí)題，其目的是使本書(shū)不僅適用于計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)，也便于非計(jì)算機(jī)專業(yè)的自學(xué)者使用。實(shí)踐篇的Java項(xiàng)目設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)單元進(jìn)一步提高讀者解決實(shí)際問(wèn)題的工程應(yīng)用能力與創(chuàng)新意識(shí)?！わL(fēng)格新穎:教材通過(guò)一個(gè)個(gè)案例，講解了Java編程的基礎(chǔ)知識(shí)和主要內(nèi)容。此外，每個(gè)單元的【知識(shí)拓展】欄目，對(duì)本單元內(nèi)容進(jìn)一步擴(kuò)充和深化，以滿足基礎(chǔ)好的讀者的要求。各個(gè)學(xué)?？筛鶕?jù)需要有選擇地教學(xué)。本書(shū)既可用作高職院校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的Java語(yǔ)言的基礎(chǔ)教材，同時(shí)也可作為軟件開(kāi)發(fā)人員和愛(ài)好者的自學(xué)資料。

內(nèi)容概要

隨著Internet和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通信的目益擴(kuò)大與普及，Java語(yǔ)言的使用更加廣泛。本書(shū)依據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的教學(xué)目標(biāo)，遵循“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式，講解程序員和軟件工程師必須掌握的重要語(yǔ)言——Java。    本書(shū)共分3篇11個(gè)單元。第一篇“基礎(chǔ)篇”包括單元一到單元四，主要講解Java語(yǔ)言語(yǔ)法基礎(chǔ)和面向?qū)ο缶幊袒局R(shí)；第二篇“提高篇”包括單元五到單元九，主要講解異常處理、Java輸入輸出、GUl程序應(yīng)用和線程等；第三篇“實(shí)踐篇”包括單元十到單元十一，主要講解Java項(xiàng)目設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和實(shí)訓(xùn)。    本書(shū)貫穿著“教學(xué)做合一”的教學(xué)理念和“案例教學(xué)法”的主導(dǎo)思想，具有易學(xué)樂(lè)學(xué)、理實(shí)一體、風(fēng)格新穎的特點(diǎn)。    本書(shū)既適合作為高職院校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的Java語(yǔ)言基礎(chǔ)教材，也可作為軟件開(kāi)發(fā)人員和愛(ài)好者的自學(xué)資料。

書(shū)籍目錄

前言基礎(chǔ)篇　Java語(yǔ)言面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)　單元一　Java語(yǔ)言基礎(chǔ)　  案例1-1　輸出“歡迎學(xué)習(xí)Java!”  　案例1-2　求圓柱的底面積和體積  　案例1-3　不同類型數(shù)據(jù)之間的混合運(yùn)算  　案例1-4　運(yùn)算符的使用  　案例1-5　評(píng)定學(xué)生考試成績(jī)的等級(jí)  　案例1-6　循環(huán)語(yǔ)句求和  　案例1-7　求素?cái)?shù)  　知識(shí)拓展  　單元訓(xùn)練　單元二　類與對(duì)象  　案例2-1  Student類  　案例2-2　Student類的對(duì)象“一?！? 　案例2-3　利用方法重載求和  　案例2-4　初始化“通訊錄”  　案例2-5　this關(guān)鍵字的使用  　案例2-6　靜態(tài)變量表示賽車數(shù)量  　知識(shí)拓展  　單元訓(xùn)練　單元三　繼承、抽象類和接口  　案例3-1　Person類與Student類  　案例3-2　super關(guān)鍵字的使用  　案例3-3　繼承抽象類Shoe  　案例3-4　實(shí)現(xiàn)接口  　知識(shí)拓展  　單元訓(xùn)練　單元四　數(shù)組與字符串  　案例4-1　求數(shù)組最大值和次大值  　案例4-2　楊輝三角形  　案例4-3　判斷“回文”字符串  　知識(shí)拓展  　單元訓(xùn)練提高篇　Java語(yǔ)言高級(jí)編程　單元五　Java異常處理　　案例5-1　處理典型異常　　案例5-2　拋出異?！　≈R(shí)拓展　　單元訓(xùn)練　單元六　Java輸入輸出處理  　案例6-1　輸出新建文件的相關(guān)信息  　案例6-2　基于字節(jié)流的輸入／輸出  　案例6-3　基于字符流的輸入／輸出  　知識(shí)拓展  　單元訓(xùn)練　單元七　Java GUl應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)  　案例7-1　登錄窗口  　案例7-2　計(jì)算器界面  　案例7-3　學(xué)生信息管理系統(tǒng)界面  　案例7-4　簡(jiǎn)單“繪圖板”  　知識(shí)拓展  　單元訓(xùn)練　單元八線程  　案例8-1　利用多線程分解任務(wù)  　案例8-2　簡(jiǎn)單的“電子時(shí)鐘”  　知識(shí)拓展  　單元訓(xùn)練　單元九　JavaApplet　　案例9-1　Applet生命周期　　案例9-2　簡(jiǎn)單的Applet“影集”　　知識(shí)拓展　　單元訓(xùn)練實(shí)踐篇　Java簡(jiǎn)單項(xiàng)目設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)　單元十　Java項(xiàng)目設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)　單元十一　實(shí)訓(xùn)

章節(jié)摘錄

插圖：基礎(chǔ)篇 Java語(yǔ)言面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)單元一 Java語(yǔ)言基礎(chǔ)內(nèi)容要點(diǎn)1.Java程序的類型和組成結(jié)構(gòu)。2.標(biāo)識(shí)符、保留字和注釋。3.數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式。4.條件選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)和跳轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)。案例1-1輸出“歡迎學(xué)習(xí)Java!”案例任務(wù)編寫(xiě)一個(gè)Java應(yīng)用程序運(yùn)行后顯示“歡迎學(xué)習(xí)Java!”，運(yùn)行結(jié)果如圖1.1 所示。知識(shí)必備Java程序分為Java應(yīng)用程序（JavaApplication）和Applet小程序（JavaApplet）兩類。Java應(yīng)用程序是一種能在支持Java的平臺(tái)上，通過(guò)解釋器（Java.exe）獨(dú)立運(yùn)行的程序；Applet小程序則是嵌入在HTML編寫(xiě)的Web頁(yè)面中，由Web瀏覽器內(nèi)含的Java解釋器解釋運(yùn)行的非獨(dú)立程序。每一種語(yǔ)言都有自己特定的書(shū)寫(xiě)格式，Java也不例外。我們先學(xué)習(xí)Java語(yǔ)言的特點(diǎn)。1.Java程序的組成Java源程序主要由5部分組成：package和import語(yǔ)句、類、方法和語(yǔ)句。1）package語(yǔ)句位于程序的最前面，用來(lái)定義該程序所屬的包，每個(gè)程序只允許使用一條package語(yǔ)句。package語(yǔ)句在程序中可以省略。若省略該語(yǔ)句，則程序?qū)儆谀J(rèn)包。關(guān)于包的概念和作用將在單元三中介紹。

編輯推薦

《Java程序設(shè)計(jì)案例教程》特點(diǎn)：先進(jìn)的教學(xué)理念：從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)，從Java語(yǔ)言最基礎(chǔ)的理論入手，教會(huì)學(xué)生夠用的理論知識(shí)。全新的教學(xué)方法：秉承“教學(xué)做”相結(jié)合的原則，邊學(xué)邊做，講練結(jié)合，學(xué)以致用。較低的學(xué)習(xí)門檻：以“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”為原則，導(dǎo)入每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，和操作演練相結(jié)合，從而降低了學(xué)習(xí)Java語(yǔ)言的門檻，很容易上手。快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式：書(shū)中語(yǔ)言口語(yǔ)化，輕松而又幽默，使學(xué)習(xí)者能夠帶著快樂(lè)的心情學(xué)習(xí)；案例淺顯易懂，實(shí)用價(jià)值高，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的成就感和自信心。問(wèn)題導(dǎo)入、案例驅(qū)動(dòng)、理論夠用、實(shí)踐豐富

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