出版時間:2011-7 出版社:經(jīng)濟管理出版社 作者:羅伯特·約翰斯頓(RobertJohnston) 等 著 頁數(shù):434
內(nèi)容概要
《運營管理案例(第3版)》是一本成功的案例教材。在本版中,我們對內(nèi)容進行了補充和更新,這也反映了當前運營管理教學(xué)中對案例運用越來越重視的趨勢?!哆\營管理案例(第3版)》首先對運營管理案例的分析方法進行了介紹,以后每一章分別針對運營管理中的一個主要問題展開。各章首先是理論內(nèi)容介紹,隨后是幾個各自獨立的運營管理案例。
作者簡介
羅伯特·約翰斯頓,Robert Johnston是沃里克大學(xué)沃里克商學(xué)院運營管理學(xué)教授?! ∷箞D爾特·錢伯斯,Stuart Chambers是沃里克大學(xué)沃里克商學(xué)院運營管理學(xué)講師?! 】死锼雇ⅰすm,Christine Harland是巴斯大學(xué)管理學(xué)院戰(zhàn)略采購和供應(yīng)研究中心供應(yīng)策略學(xué)教授?! lan Harrison是Cranfield大學(xué)管理學(xué)院物流和運輸中心教授兼研究主管,運營學(xué)和物流學(xué)教授?! igel Slack是沃里克大學(xué)沃里克商學(xué)院運營策略學(xué)教授。
章節(jié)摘錄
個人準備 個人的案例準備是案例學(xué)習(xí)最首要的一步。通常,在這一階段人們都會禁不住偷懶,將工作量減到最低。這是一個嚴重的錯誤。最糟糕的事情就是你身為一個小團隊的成員或是置身于課堂討論,但卻不知道自己在做什么!案例分析的過程這一部分(見本篇導(dǎo)論的稍后部分)會告訴你應(yīng)該怎么做。如果你發(fā)現(xiàn)自己陷入了困境,那么就先擱置那個難點繼續(xù)前進。通常過一段時間事情就會變得明朗起來?! 」餐ぷ鳌 『芏嘟處煻脊膭钚〗M共同工作去解決某個問題,通常在課堂上小組發(fā)言時達到高潮。這是一個很重要的機會,你可以通過這種形式檢驗自己的想法,并使你的想法暴露在眾人的質(zhì)疑之下。應(yīng)該確保團隊中的每個成員都有機會發(fā)言。但僅僅做到這樣是不夠的,每個人還必須傾聽別人的觀點,并就前進的方向達成一致。小組討論通常比個人的決策要更好、信息更充分、考慮更周全,所以我們應(yīng)該看到小組工作的好處,而不是把它視為對我們自己想法的威脅;放開懷抱,接受異議!我們發(fā)現(xiàn),共同工作的小組往往會在第一個問題上花費過多的時間,可以考慮在開始第一部分之前商定在每部分上花費多少時間。你知道,應(yīng)該時刻記住截止期限! 課堂討論 我們曾在不同的課堂上進行同一案例的教學(xué),結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的班級能夠從案例中學(xué)到很多東西,而有的班級則收獲很少。學(xué)生在課堂上能夠?qū)W到多少取決于共同工作的效率,而后者取決于你個人的準備工作是否充分,如果不同的小組都要發(fā)言,那么你就會很自然地退縮、偷懶、等著輪到你。你應(yīng)該認真傾聽,確保自己不會重復(fù)其他小組的觀點。你有責任通過傾聽之前的發(fā)言和討論來組織自己的發(fā)言。同時,沒必要一直保持沉默。利用課堂討論的機會提一些中肯的好問題。要問一些重要的(關(guān)鍵的)問題,而不是問一些吹毛求疵的(消極的)問題。 ……
編輯推薦
《運營管理案例(第3版)》的結(jié)構(gòu)按作者的編寫順序編排,由Slack,Chambers,Johnston編著,《運營管理案例(第3版)》包含50多個案例,包括運營管理理論的新發(fā)展,例如:運營策略、交互式設(shè)計、即時管理、供應(yīng)鏈再造、運營測度以及TPM。,包含一些內(nèi)容簡短的案例。,各章后附有推薦書目,各個案例后附有思考題。,《運營管理案例(第3版)》附有《學(xué)習(xí)手冊》。
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