家教哪有那么難

內(nèi)容概要

　　任何一個(gè)孩子自身生長(zhǎng)的”教育小環(huán)境”才是真正決定他成長(zhǎng)的決定因素——家教質(zhì)量的高低尤為關(guān)鍵?！　　虍?dāng)父母頭疼孩子的問題時(shí)，其實(shí)更應(yīng)該頭疼的是自己的問題。我們不想做一個(gè)父母的批判者，只是希望當(dāng)你用一個(gè)指頭指著孩子時(shí)，最好至少也要有三個(gè)指頭正在指向自己?！　　蚰軙r(shí)時(shí)反思自己先入為主、思維定勢(shì)、自我感覺良好等等堅(jiān)硬的外殼，是做一個(gè)好父母的開始?！　　虮緯Ｍㄟ^對(duì)一些具體事例的研究，從而帶給中國(guó)家長(zhǎng)一種可供參考的解決問題的方式，那就是以實(shí)用的兒童心理學(xué)知識(shí)為地圖，以促進(jìn)親子情感為歸依，以反思父母教養(yǎng)方式為途徑，以領(lǐng)悟教育智慧為法寶，讓父母和兒女一起迎接人生成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)！

書籍目錄

成長(zhǎng)篇如何應(yīng)對(duì)孩子的“非暴力不合作”心理學(xué)點(diǎn)津　寶寶不聽話，說明長(zhǎng)大啦典型情境應(yīng)用讓“吃飯問題”回歸本能——談不吃飯的心理問題讓穿衣服變成一件愉悅的事——談不穿衣服問題哄寶寶才能睡覺覺——談不睡覺問題“上幼兒園綜合征”怎么治——談如何快樂人園有“求”于你的“任我行”——談任性倔強(qiáng)問題家有“小霸王”，父母別慌張——談霸道暴躁問題不搭理父母要“動(dòng)感”教育思維擴(kuò)展　正確看待孩子的逆反行為如何看待孩子的不當(dāng)行為心理學(xué)點(diǎn)津　孩子怎么會(huì)做錯(cuò)事典型情境應(yīng)用搗亂游戲是鍛煉“人來瘋”：急驚風(fēng)需要慢郎中撒謊的孩子也是天使“破壞狂”有一千個(gè)理由——孩子總弄壞東西怎么辦自我感覺特別良好不是自信——自負(fù)傲慢怎么辦思維擴(kuò)展　從“為什么”出發(fā)接納孩子如何引導(dǎo)孩子走出挫敗感心理學(xué)點(diǎn)津　孩子的自信心從哪里來典型情境應(yīng)對(duì)愛和鼓勵(lì)給“膽小鬼”添加勇氣——孩子性格怯弱怎么辦悲觀來自習(xí)得性無助——孩子遇事總是悲觀怎么辦自卑消極與積極的兩面——孩子自卑有失敗感怎么辦除了成績(jī)還有別的嗎——孩子成績(jī)不理想灰了心怎么辦強(qiáng)勢(shì)被孤立，弱勢(shì)遭排斥——孩子遭遇交往困境怎么辦思維擴(kuò)展　換個(gè)角度看自己：我真的很不錯(cuò)互動(dòng)篇社交篇獨(dú)立篇

章節(jié)摘錄

　　成長(zhǎng)篇　　如何應(yīng)對(duì)孩子的“非暴力不合作”　　心理學(xué)點(diǎn)津　寶寶不聽話，說明長(zhǎng)大啦　　從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語，寶寶每一次的進(jìn)步都會(huì)給年輕父母帶來極大的欣喜，但短暫的欣喜過后緊跟著的是不安、焦慮，甚至煩到厭倦！因?yàn)楹⒆釉絹碓讲宦犜捔?。　　寶寶學(xué)說話，第一個(gè)詞是“媽媽”，第二個(gè)詞是“爸爸”，但第三個(gè)詞，也許就是“不”。到了2歲左右，寶寶已經(jīng)能很嫻熟地對(duì)父母的要求回答“不”了，這對(duì)于之前習(xí)慣了“控制”孩子的父母來說，常會(huì)感到自己權(quán)威受到“挑戰(zhàn)”，容易武斷地認(rèn)為寶寶正朝著壞孩子的方向發(fā)展，于是對(duì)寶寶嚴(yán)加管教，導(dǎo)致親子之間對(duì)立情緒加重，出現(xiàn)惡性循環(huán)?！　∑鋵?shí)如果了解一點(diǎn)兒童幼兒期生理和心理發(fā)展規(guī)律，就會(huì)明白寶寶越來越“不聽話”恰恰是值得欣喜的成長(zhǎng)?！　某錾?歲，由于孩子的活動(dòng)能力有限，還不知道自己的能力，因此表面上可以由父母“擺布”，心理學(xué)稱這個(gè)時(shí)期為“順從期”，而到了2-3歲是兒童心理發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，心理學(xué)家稱這一時(shí)期為人生“第一反抗期”?！　雰簞偝錾鷷r(shí)，大腦細(xì)胞之間缺乏聯(lián)系，大腦皮層表面平滑。從出生至2歲之間，大腦細(xì)胞會(huì)生長(zhǎng)出許多類似樹枝狀突起的神經(jīng)纖維，使腦細(xì)胞之間建立起密切的聯(lián)系，大腦皮層的絕大部分會(huì)出現(xiàn)像成人一樣明顯的“溝”和“回”。

編輯推薦

　　家教沒有時(shí)間表——永遠(yuǎn)都不會(huì)太早，永遠(yuǎn)也不會(huì)太遲?！　‘?dāng)今時(shí)代，衡量成功人士的最重要標(biāo)準(zhǔn)之一，就是是否培養(yǎng)了一個(gè)成功的孩子。這對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都是一份責(zé)任。個(gè)人事業(yè)紅紅火火，孩子教育是一塌糊涂，這樣的成功，難以令人信服！　　教育無大事，教育無小事，宏大敘事、空洞說教、道德于上無益于家庭教育，父母需要一點(diǎn)一滴潤(rùn)物無聲地滋潤(rùn)孩子火　一個(gè)冷漠的眼神，一句失當(dāng)?shù)脑捳Z，都可能讓父母成為用落葉飛花置孩子的自尊于死地的“大俠”。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    家教哪有那么難 PDF格式下載

---