翻新你的大腦

內容概要

　　思考力、分析力是長于邏輯思考的左腦的兩項最核心思維模式?？紤]到兩者之間的不同之處，《翻新你的大腦》在結構上便以此分為兩部分來分開論述。書中先是指出了人們在思考分析問題時存在的常見誤區(qū)以及不良，進而，從根本上對于思考、分析這兩種思維方式進行了全面的論述，告訴人們究竟什么樣的“思考”、“分析”才是真正有效的，并告訴了人們一些具體的方法去提升這兩項能力。另外，作者還對思考分析能力與知識的關系、思考分析能力與直覺的關系等進行了論述?？傮w上，作者既在對思考分析能力進行了一個全面的闡述，又在實踐上為人們提出了切實可行的提升方法。

作者簡介

李夏，北京師范大學教授，全腦教育法創(chuàng)始人、腦力開發(fā)研究專家，中小學主動學習方法研究和實踐課題研究員。曾出版《兩星期解放大腦》《成功學習的關鍵》《自由的右腦》《左腦思考，右腦想象》《飛躍想象力》等學習領域著作，影響深遠，受到媒體廣泛關注。

書籍目錄

緒論思考力第一章 揭開思考力的面紗第一節(jié) 思考是什么第二節(jié) 造就思考力第三節(jié) 運用思考力第二章 思考的類型第一節(jié) 知識性思考第二節(jié) 觀察性思考第三節(jié) 理智性思考第四節(jié) 監(jiān)督性思考第三章 思考的方法第一節(jié) 常規(guī)思考法第二節(jié) 反向思考法第三節(jié) 邏輯思考法第四節(jié) 工具思考法第五節(jié) 創(chuàng)意思考法第六節(jié) 視角思考法第七節(jié) 答案思考法第八節(jié) 形態(tài)思考法第四章 思考力的開拓第一節(jié) 開發(fā)你的潛思維第二節(jié) 發(fā)展直覺思維第三節(jié) 培養(yǎng)發(fā)散思維第四節(jié) 進行聯(lián)想思維第五章 思考力提升的關鍵第一節(jié) 思考力積極化第二節(jié) 思考力獨立化第三節(jié) 注意力高度集中分析力

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：人席勒思考時要有一張堆滿腐爛的蔬菜水果的桌子，小說家普羅斯特要有一間用軟木板裝修的工作間，薩繆爾·約翰森博士需要一輛發(fā)動起來的小汽車、橙子皮和一杯茶。不過，你最好不要學得依靠什么鬼把戲或稀奇古怪的條件，最好還是養(yǎng)成某些容易辦到的習慣，比如，在工作之前散散步，在校園里跑跑步，洗個熱水澡，邊思考邊彈奏樂器等等。這里應當提出一個值得注意的告誡：不要把你所喜歡的東西同最適合你的東西相混淆。例如，你可能喜歡早晨呆在宿舍里看電視或聽音樂，但這樣做可能妨礙你思考或寫作的效果。同樣，酒精和麻醉品可能使你感覺飄飄欲仙（至少暫時如此），但它們無疑是有害無益。盡管認為這些物質能增強創(chuàng)造力的觀念很頑固，科學家們幾乎完全一致地斷定了它們具有相反的效應：它們使人頭腦遲鈍，注意力分散。4.巧用感覺在對思維缺乏科學認識時，人們特別看重感覺的作用。那時最引人注目的說法是“干你自己想干的事”，“跟著感覺走”和“時刻跟感覺保持聯(lián)系”。這是片面的，感覺不應該和思考割裂開來，而且還應該是相輔相成的。感覺可以對解決問題和決策產生難以計數(shù)的積極作用。它不僅能產生某種導致答案的預感、印象和直覺，而且更重要的是，它還能提供迎接嚴竣挑戰(zhàn)和堅持不懈解決問題的熱情。愛因斯坦花了7年時間埋頭苦干，搞出了他的“相對論”；愛迪生用了13年時間，使電唱機得以完善；哥自尼為證明太陽是整個太陽系的中心，花費了30余年心血。

編輯推薦

《翻新你的大腦:跟李教授學左腦思維養(yǎng)成法》：翻新你的大腦，讓你真正學會思考的書！全腦教育法創(chuàng)始人腦力開發(fā)研究專家，學習低效、思維遲鈍、分析紊亂、缺乏條理、決策難斷、注意力分散！學生學習更輕松，白領工作更高效，企業(yè)家決策更智慧。讓你從此擺脫。擁有卓越思考力，引爆成功無限潛能。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    翻新你的大腦 PDF格式下載

---