迷你蘋果科普系列叢書

前言

書籍是人類最好的朋友19～16歲這個(gè)年齡段是一個(gè)人成長的最關(guān)鍵時(shí)期，是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候讓他們接觸了解自然科技方面的知識(shí)，可以幫助他們更好地了解社會(huì)和自然界，用科學(xué)的發(fā)展觀建立起正確的人生觀和價(jià)值觀。    科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這套由法國著名科學(xué)家針對(duì)青少年編寫的科普叢書，涉及科技領(lǐng)域的方方面面，從環(huán)境保護(hù)到電子科技，從化學(xué)到物理，從生物到數(shù)學(xué)，將晦澀難懂的科技術(shù)語和科學(xué)概念，融化在一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事里，融入到我們的日常生活中。這套叢書從內(nèi)容到寫作方式都能引起讀者的興趣，激起他們的學(xué)習(xí)欲望，讓他們在輕松愉快的閱讀過程中獲取科技知識(shí)，激發(fā)他們挑戰(zhàn)科學(xué)難題的興趣，引發(fā)他們探索科技知識(shí)的積極性和創(chuàng)造性。    少年強(qiáng)則國強(qiáng)！保護(hù)全球環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、共建美好家園，是世界各國人民的共同心愿，也是世界各國面臨的緊迫任務(wù)。青少年是國家和社會(huì)的未來，今后中國社會(huì)的發(fā)展將在他們的手中得到延續(xù)。我們應(yīng)該對(duì)青少年進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識(shí)、道德意識(shí)、科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)環(huán)保、參與環(huán)保、宣傳環(huán)保，牢固樹立“人與自然和諧發(fā)展”的生態(tài)文明理念，從而為中國生態(tài)環(huán)境的改善作出貢獻(xiàn)。    一個(gè)孩子要健康成長，成為國家和民族的棟梁，需要從優(yōu)秀的作品中汲取智慧、吸收營養(yǎng)。由中國環(huán)境科學(xué)出版社奉獻(xiàn)給我國青少年朋友的這套《迷你蘋果科普系列叢書》，是一把了解自然科學(xué)神秘領(lǐng)域的鑰匙，也為處于成長期的孩子打開了一扇通往理想的大門。

內(nèi)容概要

　　《迷你蘋果科普系列叢書》是由法國當(dāng)前數(shù)十位一流科學(xué)家專為9～16 歲的小讀者們所寫的一套叢書，一共有30本，涉及天文地理、醫(yī)學(xué)、環(huán)境保 護(hù)，以及數(shù)理化方面的知識(shí)。 弗朗西斯·尤斯塔奇所著的《記憶機(jī)能》以 對(duì)話為主，內(nèi)容生動(dòng)活潑，集知識(shí)性和趣味性于一體，打破了科普作品枯燥 無味的局面。它不僅故事性強(qiáng)，還帶有魔幻色彩，細(xì)細(xì)讀下來，很多知識(shí)點(diǎn) 還與我們的中小學(xué)課本不謀而合，但與課本相比，卻是趣味多多?！队洃洐C(jī) 能》后的“動(dòng)手小體驗(yàn)”不但簡單易行，而且極 有意思，有書在手，何樂而不為呢？

作者簡介

作者：（法國）弗朗西斯·尤斯塔奇 譯者：傳神

書籍目錄

引子 阿耳茨海默氏癥是怎么回事 記憶在大腦中占多大的地方 晚上，記憶力在干什么 動(dòng)物和我們一樣會(huì)記憶嗎 嬰兒也有記憶嗎 記憶力會(huì)選擇記憶的內(nèi)容嗎 動(dòng)手小體驗(yàn) 頭腦風(fēng)暴

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：      索菲露和她的弟弟本杰明非常高興，因?yàn)樗麄円桶⒓烟匾虌屢黄鸲冗^美好的一天了，她將會(huì)帶他們到距岡城十幾公里的呂克海濱垂釣。阿佳特姨媽是一位畫家，她的小公寓在女子修道院對(duì)面，里面裝潢很精美。孩子們來到她家時(shí)，她正在準(zhǔn)備野餐吃的三明治。雞蛋已經(jīng)煮熟了，番茄裝在了籃子里，果汁冰激凌放在了冰箱里。本杰明注意到一支已打開的水粉顏料管正面對(duì)著蛋黃醬躺在那里，但沒看到它的蓋子在哪里，他想待會(huì)兒雞肉里可能會(huì)有股奇怪的味道！但是他什么也沒說，因?yàn)樗浅Ｏ矚g他的阿佳特姨媽，他不希望因?yàn)橐稽c(diǎn)水粉顏料而讓她不高興，或許這樣的蛋黃醬吃起來就像是非洲野橘樹上結(jié)出的果實(shí)或者是放進(jìn)嘴里就會(huì)蹦起來的糖果！ 阿佳特姨媽說：“該出發(fā)了，孩子們，我們得快點(diǎn)，因?yàn)槌毕坏热伺?！?一會(huì)兒，他們就把所有野餐要用的物品都搬到了阿佳特姨媽的敞篷車上，裝滿食物的籃子、垂釣的細(xì)線、太陽傘、畫架和繪畫顏料。 阿佳特姨媽突然說：“哦！我忘了我的遮陽帽！” 于是整個(gè)隊(duì)伍又返回公寓去拿阿佳特姨媽的寬邊遮陽帽，這時(shí)，電話鈴響了，是岡城大學(xué)醫(yī)療中心馬內(nèi)默教授的秘書打來的，她通知阿佳特姨媽去進(jìn)行“記憶力會(huì)診”，她在15天前錯(cuò)過了第一次會(huì)診。 阿佳特姨媽說：“不要失望，孩子們！CHU就坐落在呂克海濱附近的公路旁。” 本杰明好奇地問：“CHU是什么??？” 索菲露馬上就回答出來了：“大學(xué)醫(yī)療中心！” 阿佳特姨媽說：“這次小會(huì)診是為了檢查我的記憶通道是不是有點(diǎn)堵塞。看，我們馬上就要來了，可愛的小蝦們：灰色的、紅色的、藍(lán)色的，多么美好啊！哦，我的太陽鏡呢！啊，在那里！好吧，出發(fā)！” 阿佳特姨媽的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，孩子們大聲唱著歌。天氣好極了，7月的岡城游人稀少，城市好像正在睡眠中，安靜極了。敞篷車迅速停在了醫(yī)院的門口，一座22層的大樓屹立在那兒。 本杰明說：“哇！好高啊！我相信我們在樓上就可以看到大海?！?索菲露說：“是啊，當(dāng)天氣好的時(shí)候，我們站在諾曼底橋上也可以看到港口。” 阿佳特姨媽經(jīng)常以一種頗為獨(dú)特的眼光看待事物，這時(shí)她補(bǔ)充說：“看上面的字母，cHU中的H，就是指醫(yī)院（Hopital）?！?兩個(gè)孩子和阿佳特姨媽一起飛快地跑到電梯里，幾秒鐘后他們就到了醫(yī)療中心所在的樓層。 本杰明說：“太強(qiáng)了，這個(gè)電梯！” 阿佳特姨媽進(jìn)入神經(jīng)病理診室，孩子們耐心地坐在候診大廳里，他們翻閱著連環(huán)畫。幾分鐘后，馬內(nèi)默教授朝本杰明和索菲露走過來。兩個(gè)孩子馬上擔(dān)心起來，教授是要告訴他們一些可怕的事情嗎？

編輯推薦

《迷你蘋果科普系列叢書:記憶機(jī)能》對(duì)青少年進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識(shí)、道德意識(shí)、科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)環(huán)保、參與環(huán)保、宣傳環(huán)保，牢固樹立“人與自然和諧發(fā)展”的生態(tài)文明理念，從而為中國生態(tài)環(huán)境的改善作出貢獻(xiàn)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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