新編市場(chǎng)營(yíng)銷教程

內(nèi)容概要

　　《全國(guó)高職高專教育精品規(guī)劃教材：新編市場(chǎng)營(yíng)銷教程》共11章，主要內(nèi)容包括：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)導(dǎo)論、市場(chǎng)需求與市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境、購(gòu)買者行為、市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研、市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略、產(chǎn)品策略、定價(jià)策略、渠道策略、促銷策略、營(yíng)銷管理?！度珖?guó)高職高專教育精品規(guī)劃教材：新編市場(chǎng)營(yíng)銷教程》設(shè)計(jì)了內(nèi)容提要、開篇案例、課后閱讀、視野拓展等項(xiàng)目，構(gòu)建了相對(duì)完整的市場(chǎng)營(yíng)銷理論及實(shí)訓(xùn)體系，回歸了以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力為主線的高職高專教育本位，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和思考的主動(dòng)性，體現(xiàn)了教材定位、規(guī)劃、設(shè)計(jì)與編寫等方面的職業(yè)教育教學(xué)改革示范性。《全國(guó)高職高專教育精品規(guī)劃教材：新編市場(chǎng)營(yíng)銷教程》適合高職高專院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)及相關(guān)專業(yè)選用。

書籍目錄

第一章 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)導(dǎo)論開篇案例第一節(jié) 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)與研究對(duì)象一、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)二、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的特點(diǎn)三、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的研究對(duì)象第二節(jié) 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的研究?jī)?nèi)容與學(xué)科體系一、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的研究?jī)?nèi)容二、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的學(xué)科體系第三節(jié) 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的研究方法一、宏觀分析與微觀分析相結(jié)合的方法二、規(guī)范分析與實(shí)證分析相結(jié)合的方法三、系統(tǒng)分析法第四節(jié) 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展一、萌芽階段（20世紀(jì)初-20世紀(jì)20年代）二、發(fā)展階段（20世紀(jì)20年代1945年）三、變革階段（1946年20世紀(jì)70年代）四、分化與擴(kuò)展階段（20世紀(jì)80年代以來(lái)）第五節(jié) 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)在中國(guó)一、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)在中國(guó)的傳播二、學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的重大意義三、學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的方法課后閱讀視野拓展思考題第二章 市場(chǎng)需求與市場(chǎng)營(yíng)銷開篇案例第一節(jié) 市場(chǎng)的功能與構(gòu)成要素一、市場(chǎng)的功能二、市場(chǎng)的構(gòu)成與特征第二節(jié) 市場(chǎng)營(yíng)銷的含義與作用一、市場(chǎng)營(yíng)銷的含義二、市場(chǎng)營(yíng)銷與推銷、銷售促進(jìn)的區(qū)別三、市場(chǎng)營(yíng)銷的特點(diǎn)第三節(jié) 企業(yè)營(yíng)銷觀念一、三種舊觀念二、營(yíng)銷觀念三、社會(huì)營(yíng)銷觀念課后閱讀視野拓展思考題第三章 市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境開篇案例第一節(jié) 市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境的含義和意義一、市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境的含義二、市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境的特征第二節(jié) 微觀營(yíng)銷環(huán)境分析一、企業(yè)內(nèi)部二、供應(yīng)商三、營(yíng)銷中介四、顧客五、競(jìng)爭(zhēng)者六、公眾第三節(jié) 宏觀營(yíng)銷環(huán)境一、人口環(huán)境二、經(jīng)濟(jì)環(huán)境三、政治法律環(huán)境四、社會(huì)文化環(huán)境五、自然環(huán)境六、科學(xué)技術(shù)環(huán)境第四節(jié) 市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析與對(duì)策一、環(huán)境威脅與市場(chǎng)機(jī)會(huì)二、威脅與機(jī)會(huì)的分析和評(píng)價(jià)三、企業(yè)營(yíng)銷對(duì)策課后閱讀視野拓展思考題第四章 購(gòu)買者行為開篇案例……第五章 市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研第六章 市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略第七章 產(chǎn)品策略第八章 定價(jià)策略第九章 渠道策略第十章 促銷策略第十一章 營(yíng)銷管理參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一節(jié)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)與研究對(duì)象　　一、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)自20世紀(jì)初產(chǎn)生以來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷完善和發(fā)展，今天已經(jīng)發(fā)展成為一門特色鮮明的管理學(xué)學(xué)科，已不再是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科?！　∈紫?，經(jīng)濟(jì)學(xué)作為揭示社會(huì)運(yùn)用稀缺性資源、有效地創(chuàng)造并分配財(cái)富的一門學(xué)科，它所要解決的主要問(wèn)題是：生產(chǎn)什么，生產(chǎn)多少，為誰(shuí)生產(chǎn)；核心是提高社會(huì)資源配置的經(jīng)濟(jì)效益。而市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)作為研究經(jīng)濟(jì)主體認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)并滿足消費(fèi)者需求的一門學(xué)科，它所要解決的主要問(wèn)題是：用最有效的方法，最大限度地滿足人類的需要和欲望；核心的問(wèn)題是企業(yè)產(chǎn)品或價(jià)值的交換。其次，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究問(wèn)題更側(cè)重于抽象分析，通過(guò)一系列的理論假設(shè)，分析出社會(huì)財(cái)富生產(chǎn)和分配中的各種經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系。市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)主要依靠實(shí)證分析法，通常在大量企業(yè)營(yíng)銷案例的基礎(chǔ)上，對(duì)滿足人類需要和欲望的最有效的方法、策略和技巧作出分析。。再次，進(jìn)入20世紀(jì)60年代以來(lái)，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)與管理學(xué)的融合日益顯著，管理學(xué)的分析方法、工具已被廣泛地運(yùn)用于市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的研究之中。組織、目標(biāo)、計(jì)劃、戰(zhàn)略、決策等管理學(xué)的基本概念，在市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)著作中隨處可見(jiàn)。因此，今天的營(yíng)銷學(xué)著作看上去更像管理學(xué)著作?！　】傊?，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)從經(jīng)濟(jì)學(xué)母學(xué)科中脫胎以后，更多地吸收了心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)等學(xué)科的優(yōu)秀研究成果，終于發(fā)展成為一門建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)和現(xiàn)代管理理論等多學(xué)科基礎(chǔ)之上的應(yīng)用學(xué)科。對(duì)此，著名營(yíng)銷大師菲利普·科特勒總結(jié)道：“營(yíng)銷學(xué)的父親是經(jīng)濟(jì)學(xué)，其母親是行為科學(xué)；數(shù)學(xué)是營(yíng)銷學(xué)的祖父，哲學(xué)是營(yíng)銷學(xué)的祖母?！?　　……

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