全世界聰明人最愛做的邏輯思維訓(xùn)練1111題

前言

生活中，邏輯無處不在。然而，邏輯到底是什么呢？有些人平時(shí)表現(xiàn)得非常聰明伶俐，但是邏輯性卻不是很突出。他們有邏輯思考的能力，但是這種能力顯然還沒有成為本能。造成這種情況的原因，可能是因?yàn)樗麄冞M(jìn)行邏輯思考的能力從來沒有被系統(tǒng)地訓(xùn)練過。當(dāng)今社會(huì)，邏輯思維能力越來越被人看重?？鐕?guó)公司的招聘面試有邏輯題目，MBA入學(xué)考試有邏輯題目，公務(wù)員考試也有邏輯題目。沒有哪一種思維方式像邏輯思維那樣受到人們的普遍重視。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，邏輯思維能力強(qiáng)是智商高的表現(xiàn)。我們平時(shí)說某人很聰明、智商很高的時(shí)候，也常常用反應(yīng)快、思路清楚來形容。一般來講，“思路清楚”指的就是邏輯思維能力強(qiáng)。廣義的邏輯思維訓(xùn)練存在于我們生活的方方面面，可以說每個(gè)人從一出生就開始接受邏輯思維訓(xùn)練。小的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)教育孩子什么可以做，什么不可以做；上學(xué)后老師會(huì)教育學(xué)生什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的；走入社會(huì)后公司會(huì)教育員工應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做……事實(shí)上，所有這些都是一種邏輯思維訓(xùn)練，它使人們明白由一個(gè)自然人成為一個(gè)社會(huì)人所必須遵守的一些主觀和客觀規(guī)則。不懂這些規(guī)則我們就無法正常地與人交流，也就不能被這個(gè)社會(huì)所接納。本書獨(dú)辟蹊徑，沒有向讀者灌輸那些專業(yè)性很強(qiáng)甚至有些晦澀難懂的邏輯學(xué)理論和方法，而是從通俗易懂的“邏輯思維視點(diǎn)”講起，通過生動(dòng)有趣的訓(xùn)練題，從每天都用到的文字、語言、數(shù)字入手，從有趣的故事、謎語出發(fā)，潛移默化地培養(yǎng)讀者的邏輯視點(diǎn)和邏輯思維方法。每個(gè)章節(jié)分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)部分，讀者可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇相應(yīng)的級(jí)別。

內(nèi)容概要

當(dāng)今社會(huì)，邏輯思維能力越來越被人看重?？鐕?guó)公司的招聘面試有邏輯題目，MBA入學(xué)考試有邏輯題目，公務(wù)員考試也有邏輯題目。沒有哪一種思維方式像邏輯思維那樣受到人們的普遍重視。    本書的目的不是教你學(xué)會(huì)多少專業(yè)的邏輯學(xué)理論，而是通過一些我們常用的思考問題的方法，在潛意識(shí)中逐步提高邏輯思維能力。本書收錄了大量的邏輯思維訓(xùn)練題，盡量著眼于實(shí)用、有趣，希望能對(duì)讀者朋友學(xué)習(xí)和運(yùn)用邏輯知識(shí)有所幫助。

書籍目錄

第一章  文字邏輯思維測(cè)試——形象視點(diǎn)/抽象視點(diǎn)第二章  語言邏輯思維測(cè)試——結(jié)構(gòu)視點(diǎn)/層次視點(diǎn)第三章  數(shù)字邏輯思維測(cè)試——局部視點(diǎn)/整體視點(diǎn)第四章  直觀邏輯思維測(cè)試——直接視點(diǎn)/間接視點(diǎn)第五章  圖像邏輯思維測(cè)試——有形視點(diǎn)/無形視點(diǎn)第六章  想象邏輯思維測(cè)試——情態(tài)視點(diǎn)/動(dòng)態(tài)視點(diǎn)第七章  實(shí)踐邏輯思維測(cè)試——主觀視點(diǎn)/客觀視點(diǎn)第八章  認(rèn)知邏輯思維測(cè)試——感性視點(diǎn)/理性視點(diǎn)第九章  應(yīng)變邏輯思維測(cè)試——有利視點(diǎn)/有害視點(diǎn)第十章  探案邏輯思維測(cè)試——過程視點(diǎn)/環(huán)境視點(diǎn)第十一章  幽默邏輯思維測(cè)試——本質(zhì)視點(diǎn)/形式視點(diǎn)第十二章  發(fā)散邏輯思維測(cè)試——主要視點(diǎn)/次要視點(diǎn)第十三章  整合邏輯思維測(cè)試——要素視點(diǎn)/聯(lián)系視點(diǎn)第十四章  創(chuàng)新邏輯思維測(cè)試——單向視點(diǎn)/多維視點(diǎn)第十五章  縝密邏輯思維測(cè)試——宏觀視點(diǎn)/微觀視點(diǎn)第十六章  走出邏輯陷阱——肯定視點(diǎn)/否定視點(diǎn)答案

章節(jié)摘錄

插圖：師欣然接受，做了四道菜。第一道菜，兩個(gè)燉蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟蛋白切成小塊，排成一個(gè)隊(duì)形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜，清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面浮著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。你知道這四道菜代表了哪四句詩嗎？22.蘇東坡15猜半句謎蘇東坡和袁公濟(jì)是同科出身的好朋友。有一年，他們同在杭州做官，袁公濟(jì)深知蘇東坡是個(gè)全才，對(duì)聯(lián)、猜謎也都是一把好手，一般的謎是難不倒他的。有一次，他們?cè)谕馓ぱ┵p景，這時(shí)路上的積雪已有一寸多厚了，袁公濟(jì)便說道：“我有一謎，想請(qǐng)教，不知你能猜得嗎？”蘇東坡一聽便說：“賞雪猜謎，也是一件雅事，請(qǐng)出謎面?！痹珴?jì)說：“雪徑人蹤滅，打半句七言唐詩?！碧K東坡一聽，不覺暗暗吃驚，心想到，天下猜謎哪有猜半句詩的道理，而且是半句七言詩，三個(gè)字還是四個(gè)字呢？也許三個(gè)字、四個(gè)字都不是，而是七個(gè)字的一半（縱剖），或三個(gè)半字。但是，盡管自己熟讀唐詩，此時(shí)卻無從下手。這時(shí)，他倆一路向龍泓寺走去，突然，路旁的樹林中飛出了一群小鳥，排成了一線向著遠(yuǎn)天飛去。蘇東坡不覺心里一亮，再仔細(xì)一想，含笑點(diǎn)頭，心里暗暗稱贊袁公濟(jì)的半句詩謎作得巧。但是，他卻不想馬上把謎底說穿，也想趁此機(jī)會(huì)難一難袁公濟(jì)，便指著遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛去的鳥對(duì)袁說：“公濟(jì)，你看天上的景色，我現(xiàn)在也請(qǐng)你猜一條謎，謎面就是‘雀飛入高空’，也打半句七言唐詩?！痹珴?jì)一時(shí)被弄懵了。蘇東坡又說道：“你猜出了我的謎，我也就猜出了你的謎。”過了一會(huì)兒，蘇東坡便俯下身子，在雪地上豎直寫了一句七言唐詩——一行白鷺上青天，并在“鷺”字的中間攔腰一畫，然后解釋了一番。袁公濟(jì)聽后拍手大贊說：“子瞻，我明白了，明白了，你真是天下第一奇才，佩服，佩服！”你知道蘇東坡是怎么解釋的嗎？23.曹操考華佗華佗的醫(yī)術(shù)高明和醫(yī)學(xué)知識(shí)的淵博，三國(guó)時(shí)期就馳名中外。魏武帝曹操是一個(gè)不信詐的人，他想考考華佗，看他對(duì)中藥精通如何。于是曹操口授徐庶寫了下面一首四言詩句：胸中荷花，西湖秋英。晴空夜明，初入其境。長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)康寧。老娘獲利，警惕家人。五除三十，假滿期臨。胸有大略，軍師難混。接骨醫(yī)生，老實(shí)忠誠(chéng)。無能缺技，藥店關(guān)門。

編輯推薦

《全世界聰明人最愛做的邏輯思維訓(xùn)練1111題》：生活中，邏輯無處不在。然而，邏輯到底是什么呢？《全世界聰明人最愛做的邏輯思維訓(xùn)練1111題》獨(dú)辟蹊徑，沒有向讀者灌輸那些專業(yè)性很強(qiáng)甚至有些晦澀難懂的邏輯學(xué)理論和方法，而是從通俗易懂的“邏輯思維視點(diǎn)”講起，通過生動(dòng)有趣的訓(xùn)練題，從每天都會(huì)用到的文字、語言、數(shù)字入手，從有趣的故事、謎語出發(fā)，潛移默化地培養(yǎng)讀者的邏輯視點(diǎn)和邏輯思維能力。每個(gè)章節(jié)分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)部分，讀者可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇相應(yīng)的級(jí)別。對(duì)邏輯初學(xué)者或是有一定基礎(chǔ)的人來說，《全世界聰明人最愛做的邏輯思維訓(xùn)練1111題》都有切實(shí)的幫助。越做越聰明，超值權(quán)威版，越練越睿智。成對(duì)公務(wù)員考試，備戰(zhàn)五百強(qiáng)面試，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，直擊思維盲點(diǎn)適合每一個(gè)有頭腦的人。1章內(nèi)容，1對(duì)視點(diǎn)，1則游戲，1次挑戰(zhàn)，1次挑戰(zhàn)，1種收獲，1種收獲，1次益智。

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