云南省教育財政30年

內(nèi)容概要

2008年，是我國改革開放30周年。30年來，云南省教育快速健康發(fā)展并取得了輝煌的成就，具體表現(xiàn)在：普及了九年義務教育，提高了國受教育的年限和國民的文化素質(zhì)，改變了教育發(fā)展水平和教育覆蓋率較低、文盲半文盲率較高的狀況；實現(xiàn)了高等教育向大眾化的跨越，培養(yǎng)了大批的專門人才，他們在云南省各行各業(yè)發(fā)揮了骨干作用；職業(yè)教育步入了快速發(fā)展的軌道。探究教育發(fā)展成就的原因，除了解放思想、實事求是、與時俱進、深化改革、開拓創(chuàng)新等國家層面上的宏觀戰(zhàn)略和政策作用外，云南省委、省政府對教育的重視和財政在教育中發(fā)揮的作用功不可沒。財政作為黨和政府履行職能的物質(zhì)基礎，加大了投入力度，不斷推出扶持政策和改進投入方式，在合理配置教育資源，促進各類教育事業(yè)改革與發(fā)展方面，發(fā)揮了積極的保障和支持作用。
 
改革開放的30年，是云南省教育財政不斷改革創(chuàng)新，取得較大成就的30年，也是不斷探索教育財政發(fā)展之路，逐步形成較完善的教育財政體制與政策體系的30年。系統(tǒng)回顧總結30年來云南省教育財政改革發(fā)展的歷史經(jīng)驗，深入探索教育財政未來發(fā)展的思路，具有重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。正是本著這樣的初衷，課題組經(jīng)過3年多的調(diào)研、資料搜集整理、分析研究，終于完成了作為課題最終成果的這本書。

書籍目錄

上篇(成就篇)
云南省教育財政30年的歷史回顧
　第1章教育財政理念的轉(zhuǎn)變及影響
  11政府教育責任理念的轉(zhuǎn)變及影響
  1.1.1政府教育責任理念的理論界定與邊界
  1.1.2政府教育責任理念的實踐變遷
  1.1.3政府教育責任理念的轉(zhuǎn)變對云南省教育發(fā)展的影響
  1.2教育優(yōu)先發(fā)展理念的確定及影響
  1.2.1教育優(yōu)先發(fā)展理念的界定
  1.2.2教育優(yōu)先發(fā)展理念的實踐變遷
  1.2.3教育優(yōu)先發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變對云南省教育發(fā)展的影響
  1.3教育公平與效率權衡理念的實現(xiàn)及影響
  1.3.1教育公平與效率權衡理念的理論界定
  1.3.2教育公平與效率權衡理念的實踐變遷
  1.3.3教育公平與效率權衡理念的轉(zhuǎn)變對云南省教育發(fā)展的影響
　第2章教育財政理論的發(fā)展與影響
  2.1 公共財政理論的確定對教育財政理論發(fā)展的影響
  2.1.1 公共財政的“公共性”為教育的“公共性”正本清源　　
　　……
下篇（發(fā)展篇）

編輯推薦

云南財經(jīng)大學財政稅收研究所、云南省財政廳科教文處編著的《云南省教育財政30年(1978-2008)》分上下兩篇，上篇是對云南教育財政30年成就的回顧，下篇是對云南教育財政發(fā)展的思考與展望。在上篇1—5章的內(nèi)容安排上，本書從教育財政理念(包括政府教育責任理念、教育優(yōu)先發(fā)展理念、教育公平與效率權衡理念)的不斷進步，教育財政理論(公共財政理論、教育公平理論、教育公共服務均等化理論)的改革與創(chuàng)新對云南省教育發(fā)展的推動作用的分析入手，全面系統(tǒng)地回顧了30年來云南省教育財政體制改革與教育財政政策的歷史足跡，總結了教育財政體制改革與教育財政政策作用的經(jīng)驗，繼而對教育財政投入效率作了深入的分析，得出了云南省教育財政投入效率在上升的結論。下篇安排了第6～9章，第6章是對云南省教育財政整體發(fā)展思路的分析研究，提出了云南省教育財政發(fā)展的指導思想、目標、原則、總體思路與主要任務、具體路徑。7～9章分別就基礎教育財政、中等職業(yè)教育財政、高等教育財政的發(fā)展，從教育財政體制、教育公共政策、教育財政投入效率三個方面存在的問題做了分析與思考，提出了未來發(fā)展的對策建議。

圖書封面

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