成墨初寫給男孩的50個(gè)勵(lì)志格言

前言

“人，需要水的智慧?！?   看到這句話時(shí)，是在他的人生處于最低谷的時(shí)候。    那一年，從名牌大學(xué)畢業(yè)的他，找工作屢屢碰壁。在畢業(yè)后將近一年的時(shí)間里，他有半年時(shí)間是在找工作。后來(lái)終因?qū)掖芜M(jìn)大公司無(wú)望，于萬(wàn)般無(wú)奈中，屈尊到一個(gè)私營(yíng)企業(yè)就職。    來(lái)小公司上班不到一個(gè)月，他又想辭職了。在他看來(lái)，公司小、待遇低，他勉強(qiáng)能接受?？墒枪纠锬切┏踔幸矝](méi)畢業(yè)的同事，總是看他不順眼，經(jīng)常找碴和他吵架。    同事們那“書(shū)讀多了必定成呆子”、“百無(wú)一用是書(shū)生”、“學(xué)歷算個(gè)球呀”等等難聽(tīng)的話，讓他氣得血直往上涌。上班時(shí)間，他和同事在工作上斗；下班時(shí)間，他和同事在宿舍爭(zhēng)。    每天就那么點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，他全用在和同事們的爭(zhēng)斗上了。一個(gè)月下來(lái)，他的工作做得一塌糊涂，沒(méi)有任何業(yè)績(jī)，因此工資比同事拿得少了很多。    女友看他在那個(gè)沒(méi)有任何發(fā)展前途的小公司，拿這么點(diǎn)錢，約會(huì)時(shí)還要聽(tīng)他憤世嫉俗、喋喋不休地發(fā)牢騷時(shí)，認(rèn)為他是無(wú)藥可救了，在給他一封分手信后，悄悄地離去。    多年后，當(dāng)他回憶那段不堪回首的經(jīng)歷時(shí)，由衷地說(shuō)：“那時(shí)我真正體會(huì)到了什么是絕望，事業(yè)沒(méi)了，愛(ài)情沒(méi)了，而這糊口的工作，也要讓我用自尊來(lái)?yè)Q取。”    就在他準(zhǔn)備為了“自尊”要放棄那份如“雞肋”一般的工作時(shí)，這句話救了他。    世間處處有水，但每一滴水都有它不同的歸宿，有專供我們喝的生活用水，有聚在死海里的死水，有發(fā)出臭味的臭水溝里的水，更有那不遠(yuǎn)千萬(wàn)里尋找大海的海水。        同樣一滴水，為什么它們會(huì)有如此的差別，這是由水自己的智慧來(lái)決定的。    一滴要尋找大海的水，從它決定出發(fā)到尋海的路程，想想都可怕?？墒沁€是有那么多水滴，因?yàn)閴?mèng)想從不同的地方匯在一起，最后結(jié)伴啟程，踏上尋夢(mèng)的征途。    可以想象，它們?cè)诼飞?，要遭受多少磨難、坎坷，這千萬(wàn)重艱難險(xiǎn)阻，單憑堅(jiān)強(qiáng)的攻擊是無(wú)法取勝的，遇到大山、石頭、不可逾越的障礙物時(shí)，適時(shí)的“軟弱”也是一種迂回策略。    水在追夢(mèng)路上，面臨萬(wàn)丈深淵時(shí)，它們毫不猶豫地一躍，變成了讓世人驚嘆不已的美麗的瀑布。    就這樣，他看著這句話，頓悟了。從那以后，他不再和人爭(zhēng)執(zhí)己見(jiàn)，遇到意見(jiàn)相左的人，他會(huì)委婉地表達(dá)自己的意見(jiàn)，對(duì)過(guò)于強(qiáng)硬之人，他會(huì)淡淡一笑。    他改變后，朋友多起來(lái)，就連昔日愛(ài)找碴的同事，也和他成為無(wú)話不談的朋友。隨之而來(lái)的，是他事業(yè)的轉(zhuǎn)折。    省下了和人做無(wú)聊爭(zhēng)辯的時(shí)間后，他有了更多的學(xué)習(xí)和投入到認(rèn)真工作的時(shí)間。知識(shí)淵博的他，人緣好，工作能力強(qiáng)，很快被公司提拔為業(yè)務(wù)經(jīng)理。    三年后，他開(kāi)了自己的公司。目前，他的公司資產(chǎn)已達(dá)千萬(wàn)。    水在尋夢(mèng)過(guò)程中，會(huì)遇到各種攻擊，但它從來(lái)不浪費(fèi)時(shí)間、精力做無(wú)用反抗，而是敞開(kāi)胸懷包容對(duì)方，讓外來(lái)力量和自己相容，以化解矛盾來(lái)增強(qiáng)自己的力量。    擁有水的智慧，你不一定成功，但要想讓自己活得自在、快樂(lè)，這種適時(shí)的“軟弱”還是有可取之處的。    人活的是一個(gè)精、氣、神，當(dāng)你滿懷希望時(shí)，別人看到的是風(fēng)華絕代的你；當(dāng)你充滿自信時(shí)，別人看到的是光芒萬(wàn)丈的你；當(dāng)你積極向上時(shí)，別人看到是明亮燦爛的你；當(dāng)你消極沮喪時(shí)，別人看到的是可憐可恨的你……    滾滾紅塵中，日子在忙忙碌碌中漸漸逝去，奮斗也罷，努力也罷，抱怨也罷，開(kāi)心也罷……不管你怎樣，它都要過(guò)去。至于選擇一種什么樣的活法，則看你對(duì)自己的定位了。    本書(shū)中選取的勵(lì)志小故事，大部分是發(fā)生在我身邊親戚、朋友、同事以及我自己身上的真實(shí)故事。每一個(gè)小故事，都極具代表性。    在本書(shū)編寫過(guò)程中，我得到很多親朋好友的幫助和支持，他們是張玉霞、朱德德、袁夢(mèng)、李秀麗、李彥芳、張建樂(lè)、煙愛(ài)民、李甜鳳、趙光玲、程永虎、顧新民、劉江、張欣、王亞軍、張振剛、黃秋月、游紅云、張江江、李劍偉、鄭道勃、周開(kāi)宇、張振雷、趙學(xué)峰、趙光金、李風(fēng)云、周偉等，在此向他們由衷地說(shuō)一聲“謝謝”。    因受經(jīng)驗(yàn)、能力、時(shí)間所限，書(shū)中所寫的故事可能存在著諸多不當(dāng)之處，在這里，我真誠(chéng)地希望廣大讀者朋友及業(yè)內(nèi)人士給予批評(píng)指正。歡迎關(guān)注孩子成長(zhǎng)的父母及讀者朋友多提出有益的觀點(diǎn)和建議，以進(jìn)行更深入、廣泛的探討。

內(nèi)容概要

本書(shū)是家教暢銷書(shū)作家成墨初融合自己的人生經(jīng)驗(yàn)，寫給青少年的人生指南。每個(gè)故事，每個(gè)觀點(diǎn)都經(jīng)過(guò)作者精心挑選，力圖向孩子們傳達(dá)出最實(shí)用、最深刻，最真實(shí)，可”傳世”的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。同時(shí)，該書(shū)也是作者以“教育專家”的視角出發(fā)，從青少年身心成長(zhǎng)和心智完善的深層規(guī)律出發(fā)，精心為孩子們量身定做的“心靈營(yíng)養(yǎng)+成長(zhǎng)智慧”套餐。

作者簡(jiǎn)介

成墨初，河北邯鄲人。親子教育暢銷書(shū)作家。親子教育終身從業(yè)者和踐行者。騰訊教育名家博主。多家教育機(jī)構(gòu)顧問(wèn)。多種刊物特邀撰稿人。出版親子教育專著50余種，上百家媒體報(bào)道過(guò)其人其作。以“有感動(dòng)、有感悟”為創(chuàng)作原則，開(kāi)發(fā)出集實(shí)用性、娛樂(lè)性和于一體的故事化新文體，讓讀者們?cè)凇皭傋x”中學(xué)到教子智慧。其作品以故事見(jiàn)長(zhǎng)，說(shuō)理精辟，被譽(yù)為“最會(huì)講故事的教育人”。目前居京，專注于家庭成功教育、青少年心理健康等相關(guān)領(lǐng)域的研究，并主持運(yùn)行國(guó)內(nèi)第一家原創(chuàng)家教圖書(shū)開(kāi)發(fā)中心——開(kāi)智書(shū)坊。

書(shū)籍目錄

對(duì)人恭敬，就是尊重你自己
癢要自己抓，好要?jiǎng)e人夸
不在失意人面前，談你的得意之事
毀滅人只要一句話，培植一個(gè)人卻要千句話
在任何情況下，緊捂錢包的人一點(diǎn)也不迷人
無(wú)論什么時(shí)候，都不要顯得比別人聰明
鑄就自己的信譽(yù)，但不要輕率許諾
有功歸別人，有過(guò)歸自己
當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，世界上沒(méi)有人能夠欺騙得了你
過(guò)分張揚(yáng)惹來(lái)“怨恨”，低調(diào)做人才是智慧
會(huì)說(shuō)話三分在于講，七分在于聽(tīng)
無(wú)論何時(shí)，別錯(cuò)過(guò)任何一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)
不必非要做最優(yōu)秀的，但一定要做最有價(jià)值的
事情再多，也要為自己留些思考時(shí)間
與人競(jìng)爭(zhēng)，要研究、摸透對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)
不要去看遠(yuǎn)方模糊的東西，而要做手邊清楚的事
做任何事情記得是為自己做，那就毫無(wú)怨言l
行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼，
找準(zhǔn)自己人生位置，你才擁有慎重選擇的力量l
什么樣的對(duì)手，造成什么樣的自己
停止學(xué)習(xí)之日，即是開(kāi)始衰老之時(shí)l
成也累積．?dāng)∫怖鄯e
做到了慎言、慎謀、慎行，就能先立于不敗之地
與狗爭(zhēng)路，不如讓狗先走
成大事者多不喜怒形于色 
解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵，是從改變自己入手
善于借助外力的人，路會(huì)越走越寬
再高明也有無(wú)知處，多聽(tīng)多看沒(méi)壞處 
心中裝滿自己看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)別人的心聲
你什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒(méi)有煩惱 
凡真心嘗試助人者，沒(méi)有不幫到自己的l
世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人
可以接受失敗，但不能接受放棄    。    越是被人嘲笑的夢(mèng)想，越有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值 
放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他
心隨精英，口隨大眾，行動(dòng)隨自己
抱最大的希望，做最大的努力，做最壞的打算
垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，商機(jī)其實(shí)無(wú)處不在 
永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤，本身就是—個(gè)最大的錯(cuò)誤 
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子
把敵人變成朋友，是消滅敵人的最好辦法 
每個(gè)人都有潛在能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨
你永遠(yuǎn)要感謝給你逆境的那些人 
敵人變戰(zhàn)友多半為生存，戰(zhàn)友變敵人多半是為金錢 
我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)會(huì)，而是在機(jī)會(huì)面前將自己重新歸零的勇氣
你是你的敵人，只有你才能打倒你；你是你的上帝，只有你才能拯救你
許多人企求著生活的完美結(jié)局，。殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過(guò)程l
一切行為背后的秘密是讓自己利益最大化，
不要輕易亮出自己的底牌，
失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回聲譽(yù)|
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   他溫和地一笑，指著部門經(jīng)理對(duì)我說(shuō)：“你看，我們的王經(jīng)理，很有肚量的。在關(guān)鍵時(shí)刻，總是在背后替別人求情。等小劉來(lái)了，我可要把你幫他求情的話不含水分地講給他聽(tīng)嘍?！?部門經(jīng)理自然是滿懷喜悅地離開(kāi)的。 范贏向我攤攤手，說(shuō)道：“王經(jīng)理跟我好幾年了，他人很正直，心地善良，對(duì)工作又敬業(yè)，就是脾氣有點(diǎn)急。呵呵，也不怪他，做管理的，有些事的確很瑣碎?！?小劉進(jìn)來(lái)后，耷拉著腦袋，一副等著挨批的樣子。 范贏笑著說(shuō)：“嘿，這么快就來(lái)了？” 小劉歉意地說(shuō)：“范總，我，我可能真的不適合做這份工作?！?他說(shuō)道：“我只問(wèn)你，喜不喜歡這份工作？” 小劉點(diǎn)點(diǎn)頭：“太喜歡了，可我太笨了。那份報(bào)告，我費(fèi)了一天多時(shí)間，也沒(méi)搞好，王經(jīng)理和小楊，一中午就寫好了，我是真笨呀?！?他笑了：“我說(shuō)你小子也太心急了吧，上班還不到兩個(gè)月，就敢用一天時(shí)間寫一份漂亮的報(bào)告出來(lái)？嘿，你也太看輕公司的工作了吧。告訴你吧，公司工作沒(méi)你想象的那么簡(jiǎn)單?！?小劉低下頭。他接著說(shuō)：“剛才你們王經(jīng)理對(duì)我說(shuō)，他和小楊能那么快改好，是因?yàn)槟銓懙膱?bào)告有可改的價(jià)值。他故意罵你，是覺(jué)得你小子是這塊料，想讓你快點(diǎn)學(xué)好。” 小劉驚喜地抬起頭：“王經(jīng)理真這么說(shuō)嗎？” 他笑起來(lái)：“嘿，聽(tīng)你的口氣，好像我老范說(shuō)的是假話呢。我讓你來(lái)，就是想對(duì)你說(shuō)，好好干吧，王經(jīng)理和我一樣，很看好你。當(dāng)時(shí)我讓王經(jīng)理給你帶話時(shí)，你猜他說(shuō)什么話了？” 小劉搖搖頭。他模仿著王經(jīng)理的口氣說(shuō)：“范總，您也不用批評(píng)小劉太狠了，其實(shí)，可能是我太看好他了，心太急了，你知道嗎，他來(lái)公司還不到兩個(gè)月呢。” 我明顯聽(tīng)出范贏在講王經(jīng)理的話時(shí)加入了“水分”，但這種“水分”很鼓舞人心。 果然，小劉笑了，激動(dòng)地說(shuō)：“范總，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您和王經(jīng)理的，我以后下班之后，再也不一直泡在網(wǎng)上了，要多看些與工作有關(guān)的書(shū)，爭(zhēng)取早一點(diǎn)在工作上獨(dú)當(dāng)一面。” 范贏拍拍小劉的肩，笑著說(shuō)：“你不用說(shuō)，我和王經(jīng)理也相信你。我叫你來(lái)，就是想告訴你，王經(jīng)理說(shuō)你越狠，說(shuō)明他是恨鐵不成鋼啊。加油?！?等小劉滿懷感激和信心地走后，我不等范贏說(shuō)話，就問(wèn)道：“你平時(shí)就是這么和下屬溝通的？” 他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“是呀，不過(guò)，有時(shí)碰到他們情緒不好或是有重大‘冤情’時(shí)，我和他們的談話，不會(huì)讓第三個(gè)人知道，但談話內(nèi)容和你在場(chǎng)時(shí)講的差不多。” 我若有所思地總結(jié)道：“我終于明白了，員工為什么喜歡在你這里干，有個(gè)老板笑著為他加油，那是什么心情呀。我看你這個(gè)老板，真是個(gè)老好人哪。”

后記

我常問(wèn)身邊的家長(zhǎng)朋友：你覺(jué)得你該留給孩子什么最好？    有的說(shuō)：金錢或財(cái)產(chǎn)。    隨著人們生活的日益富裕。都千方百計(jì)地給孩子攢錢，甚至當(dāng)房奴也要購(gòu)置地產(chǎn)給孩子留下可觀的財(cái)產(chǎn)，都想讓孩子未來(lái)的生活有強(qiáng)力的經(jīng)濟(jì)保障。    這個(gè)答案看起來(lái)似乎沒(méi)錯(cuò)誤。    有的說(shuō)：美好品德。    人具有美好的品德，往往會(huì)更討人喜歡。被更多的人喜歡，就意味著人生的安全和成功的幾率增加。還有，具有優(yōu)秀的人格，也會(huì)增加孩子內(nèi)在幸福感的幾率。    培養(yǎng)孩子美好的品德，看上去也沒(méi)錯(cuò)。    還有的說(shuō)：生存技能。    俗話說(shuō)：授之于魚(yú)，不如授之以漁。孩子掌握了生存的技能和本領(lǐng)，即使沒(méi)有父母保駕護(hù)航，自然也能夠在社會(huì)中立足和發(fā)展。    這當(dāng)然也沒(méi)有錯(cuò)。    但是，針對(duì)以上答案，有的人也提出反對(duì)的觀點(diǎn)。    針對(duì)“給孩子留金錢或財(cái)產(chǎn)”的，清末名臣林則徐卻告訴他們：子孫若如我，留錢做什么，賢而多財(cái)，則損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財(cái)，益增其過(guò)。    無(wú)獨(dú)有偶，美國(guó)石油大王洛克菲勒也說(shuō)過(guò)類似的話：“過(guò)多的財(cái)富會(huì)給子女帶來(lái)災(zāi)難?！比缃?，比爾·蓋茨也深諳其中的道理，承諾將自己的過(guò)半財(cái)產(chǎn)捐獻(xiàn)給慈善事業(yè)，而沒(méi)有全部留給自己的孩子。    針對(duì)“培養(yǎng)孩子美好品德”的，傳統(tǒng)格言卻告訴他們：人善被人欺，馬善被人騎。而我們的生活經(jīng)驗(yàn)也會(huì)證明這是真的。    一個(gè)人的德行是必不少的，但卻不是生活平安或事業(yè)成功的方法或保障。要想孩子生活幸福，事業(yè)有成，除了德行外，似乎還缺點(diǎn)別的什么東西。    針對(duì)“培養(yǎng)孩子生活技能”的，社會(huì)學(xué)家實(shí)驗(yàn)證明：技能，只要想學(xué)，任何人，任何技能，一段時(shí)間就都可以學(xué)會(huì)。    生活也可以證明，他們說(shuō)的是對(duì)的。也就是說(shuō)，如果孩子想學(xué)某種技能——不見(jiàn)得所有技能，但起碼80％以上技能——從任何時(shí)候開(kāi)始，都可以在一段時(shí)間內(nèi)就能掌握。    從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)：從小就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的生存技能是應(yīng)該的，但也不是必須的。    我們應(yīng)該留給孩子什么最好？    金錢或財(cái)產(chǎn)？    美好品德？    生存技能？    似乎都應(yīng)該，似乎又都不妥善。    ……

媒體關(guān)注與評(píng)論

不枯燥、不說(shuō)教，用故事說(shuō)話，每個(gè)故事都生動(dòng)、好玩!不晦澀、不空洞，用閱歷演繹，每條經(jīng)驗(yàn)都精透、實(shí)用!這是送給孩子最好的人生啟蒙書(shū)，相信你的孩子一定會(huì)喜歡!    ——廣州讀者吳欣桐(12歲男孩的媽媽)    我們應(yīng)該留給孩子什么好?我以前以為是金錢和財(cái)產(chǎn)，看了成老師的書(shū)，才明白我們能留給孩子最好的東西應(yīng)該是：生存和發(fā)展的智慧。留給孩子萬(wàn)貫家財(cái)，不如留給孩子滿腦智慧。    ——北京讀者羅安詳(14歲男孩的爸爸)    我把其中的故事和道理讀給兒子聽(tīng)，兒子非常喜歡，并且有點(diǎn)上癮了。每天晚飯后，都要纏著我給他讀一段。而兒子在聽(tīng)了這些故事之后，明顯地懂事了很多。    ——河北讀者程振剛(11男孩的爸爸)

編輯推薦

《成墨初寫給男孩的50個(gè)勵(lì)志格言》由西苑出版社出版。

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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