古典詩詞曲與新詩綜合研究

內容概要

　　《古典詩詞曲與新詩綜合研究》采用西藥方法把中草藥中的有效成分加以提純，而且補充了中草藥中所沒有的大量西藥。或者說《古典詩詞曲與新詩綜合研究》采用的是中西結合的制藥和治病方法?！　　豆诺湓娫~曲與新詩綜合研究》的主要特點是創(chuàng)新?！霸娫~格律”內容繁復，理論艱深，一向被認為比較難學，在古典文學研究和學習中是一個難點。因此，舊體詩詞曲的寫作屬于文人雅事，決非一般人敢于動筆者。這部著作以現(xiàn)代語音學為工具，以大量實際材料為依據(jù)，對詩詞格律進行徹底剖析。化繁難為簡潔，解玄虛為科學。這不僅對于詩詞格律的理論是一個發(fā)展，對于舊體詩詞曲的寫作和欣賞也有參考價值。

書籍目錄

序言自序前言內容提要_第一章 緒論第一節(jié) 詩歌的本質與體裁分類一、詩歌的本質二、詩歌體裁的分類第二節(jié) 詩歌的格律與出對結構第三節(jié) 本書的音標第四節(jié) 漢語的音節(jié)結構第二章 押韻第一節(jié) 押韻的本質及其基本原理一、押韻的本質二、韻腳的語音構成條件三、押韻的機理（一）韻腳認知過程（二）心理和聲機理第二節(jié) 韻目劃分的幾個問題之一（“波”‘歌”兩韻的分合）一、從音位學原理看e、o兩個標音符號二、e、o分立來源于注音字母三、押韻與音位分析不同第三節(jié) 韻目劃分的幾個問題之二（“庚”、“東”兩韻的分合）一、四呼系統(tǒng)與押韻（一）a系統(tǒng)的韻腳和e系統(tǒng)的韻腳押韻情況不同（二）模糊音是一種特殊現(xiàn)象（三）模糊音e與四呼系統(tǒng)（四）模糊音與押韻理論二、庚、東兩韻的分合（一）eng、ieng、ueng、ueng四韻分合的客觀押韻效果（二）“庚”、“東”分韻不妥三、“庚”、“東”類字押韻舉例第四節(jié) 韻目劃分的幾個問題之三（i、ü不押韻、ie、üe不押韻i、-r不押韻）一、i、ü兩個小韻的分合二、ie、üe兩個小韻的分合三、i、-r兩個小韻根本不押韻第五節(jié) 韻目劃分的幾個問題之四（關于十三轍）一、十三轍概說（一）十三轍與十八韻的關系（二）詩韻與劇韻的關系二、十三轍的性質三、《北平音系十三轍》四、建國后的詩韻十三轍第六節(jié) 科學實用的韻目系統(tǒng)的制定一、韻目系統(tǒng)的制定二、某些常見的押韻錯誤（一）ai-ei不押韻（二）au-eu不押韻（三）an-en不押韻（四）ang-eng木押韻（五）en-eng不押韻（六）an-eng不押韻第七節(jié) 詩歌押韻的現(xiàn)狀一、情況統(tǒng)計二、押韻發(fā)生錯誤的原因第八節(jié) 調整韻字尋找韻腳的方法一、一般情況下的調整二、庚東韻之詩的調整……第三章 平仄第四章 節(jié)奏第五章 詞和曲第六章 新詩第七章 新詩的發(fā)展與提高附錄一 “知、吃、詩、日、資、此、思”七個音節(jié)中的韻母的音位性質附錄二 胡適：《嘗試集》自序附錄三 錢玄同：胡適《嘗試集》序（節(jié)錄）注釋

章節(jié)摘錄

　　一、對傳統(tǒng)平仄格律進行研究的前提與方法　　評價古典平仄格律的是非得失有兩個前提?！　〉谝粋€前提是：講求平仄的目的性。講求平仄是為了使詩歌獲得聽覺上的音樂美效果，使聽者獲得美感享受，還是單純?yōu)榱朔瞎湃说囊?guī)定？一部分人的觀點是：詩是一種聽的藝術，聽起來必須和諧悅耳，給人以韻律和諧、節(jié)奏鏗鏘的優(yōu)美感受。我堅信一些青年同志持這種觀點?？墒沁€有一部分人持相反的觀點，他們認為寫詩（這里主要是說古典詩歌，即舊體詩、詞、曲）首先要符合“詩詞格律”，而詩詞格律乃是古人所訂，不可更改。至于是否和諧悅耳無關宏旨。寫出的詩即使不和諧悅耳，只要符合古人的“詩詞格律”也是好詩。寫出的詩即使和諧悅耳，只要不符合古人的“詩詞格律”也不被承認。持這種觀點的是詩詞格律專家、古典文學專家和少數(shù)古典文學愛好者。他們雖未正式這樣說，但是卻實際這樣做?！　≡诒緯磥?，凡是和諧悅耳的舊體詩必然符合真正的平仄格律，凡是符合真正平仄格律的舊體詩必然和諧悅耳。雖然古人按古音定平仄，現(xiàn)代人按現(xiàn)代音定平仄，而平仄必定和諧悅耳的效果是不變的。我們作詩講求平仄的目的是求得欣賞效果的和諧悅耳。明確研究平仄的目的性，是我們研究平仄格律的第一個前提?！　〉诙€前提是：以現(xiàn)代語音論平仄格律的正誤得失。這一觀點是以下述觀點為基礎的。　　現(xiàn)代人寫古典詩詞曲，應當用現(xiàn)代語音。道理很簡單，因為現(xiàn)代人寫這些作品是給現(xiàn)人閱讀或吟誦的。詩人即使用古代音調平仄，現(xiàn)代人還是要用現(xiàn)代音來讀，結果，現(xiàn)代人一聽，很可能是不合平仄的?！　　?/pre>








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