1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練：高中地理（必修3）（魯教版）（銀版·卓越版）》以現(xiàn)行最新教材為藍(lán)本，以最新考綱方案為導(dǎo)向，采用新穎體例，全面全程跟蹤課堂教學(xué)。習(xí)題的設(shè)置注重突出實(shí)用性，關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展過(guò)程；題目難易適度，注重對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)，有利于學(xué)生理解能力的提高?！?+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練：高中地理（必修3）（魯教版）（銀版·卓越版）》以節(jié)為單位，將訓(xùn)練題按難易程度分四個(gè)梯度設(shè)計(jì)：基礎(chǔ)鞏固題、強(qiáng)化提高題、課外延伸題、高考鏈接題。既抓住了高考的核心部分——基礎(chǔ)題，又兼顧了高分部分——能力題。《1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練：高中地理（必修3）（魯教版）（銀版·卓越版）》題目設(shè)計(jì)精良，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐、綜合、創(chuàng)新能力。對(duì)高考能力題型設(shè)計(jì)進(jìn)行了科學(xué)的探索和最新的預(yù)測(cè)，準(zhǔn)確把握高考動(dòng)向，緊跟先進(jìn)教育理念。設(shè)題風(fēng)格典型性強(qiáng)，仿真性高，注重原創(chuàng)題設(shè)計(jì)。

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卷首語(yǔ)第1單元 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)第1節(jié) 認(rèn)識(shí)區(qū)域第2節(jié) 自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異第3節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段與人類活動(dòng)單元活動(dòng)學(xué)會(huì)分析區(qū)域差異第1單元綜合檢測(cè)題第2單元 走可持續(xù)發(fā)展之路第1節(jié) 人地關(guān)系思想的演變第2節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵第3節(jié) 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路單元活動(dòng)學(xué)會(huì)小區(qū)域調(diào)查第2單元綜合檢測(cè)題必修3階段性綜合評(píng)估檢測(cè)（一）第3單元 區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第1節(jié) 區(qū)域水土流失及其治理--以黃土高原為例第2節(jié) 資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展--以德國(guó)魯爾區(qū)為例第3節(jié) 資源的跨區(qū)域調(diào)配--以南水北調(diào)為例單元活動(dòng)走進(jìn)“數(shù)字地球”第3單元綜合檢測(cè)題第4單元 區(qū)域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展第1節(jié) 流域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展--以長(zhǎng)江流域?yàn)槔?節(jié) 農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展--以東北地區(qū)為例第3節(jié) 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展--以珠江三角洲地區(qū)為例單元活動(dòng)探究區(qū)域開(kāi)發(fā)與整治第4單元綜合檢測(cè)題必修3階段性綜合評(píng)估檢測(cè)（二）參考答案參考答案及解析

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