德國(guó)柏林藝術(shù)大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程

內(nèi)容概要

　　《德國(guó)柏林藝術(shù)大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程：視覺(jué)接觸》匯集了大量德國(guó)在校生的項(xiàng)目課題作業(yè)，非常真實(shí)地反映了柏林藝術(shù)大學(xué)學(xué)生的水平，為國(guó)內(nèi)本專(zhuān)業(yè)在校生提供了極好的借鑒。該書(shū)內(nèi)容發(fā)人深省，它的出版將幫助我國(guó)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的師生在學(xué)習(xí)、借鑒德國(guó)優(yōu)秀教學(xué)理念與教學(xué)方法的同時(shí)，更加科學(xué)地貫徹、實(shí)施具有我國(guó)特色的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程。

書(shū)籍目錄

第一章  概況第一節(jié)  什么是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)第二節(jié)  設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備什么第三節(jié)  視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)主要包括哪些內(nèi)容第四節(jié)  影響視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的因素第二章  教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)理念訪(fǎng)談一  格哈德·迪艾爾訪(fǎng)談二  安娜·安德斯訪(fǎng)談三  烏韋·佛柯第三章  基礎(chǔ)課程的教學(xué)方法與過(guò)程第一節(jié)  基礎(chǔ)課程要解決什么問(wèn)題第二節(jié)  大學(xué)第一個(gè)課題“我”第三節(jié)  項(xiàng)目課題的學(xué)習(xí)過(guò)程第四節(jié)  項(xiàng)目課題“數(shù)字”第五節(jié)  項(xiàng)目課題“動(dòng)態(tài)口語(yǔ)”第六節(jié)  項(xiàng)目課題“生成圖形”第七節(jié)  項(xiàng)目課題“文學(xué)理論”第四章  課程設(shè)置與授課形式第一節(jié)  課程設(shè)置與選擇第二節(jié)  跨學(xué)科課程選擇第三節(jié)  授課形式第四節(jié)  學(xué)分制度與分?jǐn)?shù)第五章  附錄第一節(jié)  工作室介紹第二節(jié)  課余安排第三節(jié)  Photoshop繪畫(huà)技巧第四節(jié)  德國(guó)藝術(shù)類(lèi)入學(xué)考試之思考第五節(jié)  網(wǎng)站集錦后記

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金行征主編的《視覺(jué)接觸：德國(guó)柏林藝術(shù)大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程》匯集了大量德國(guó)在校生的項(xiàng)目課題作業(yè)，非常真實(shí)地反映了柏林藝術(shù)大學(xué)學(xué)生的水平，為國(guó)內(nèi)本專(zhuān)業(yè)在校生提供了極好的借鑒。該書(shū)內(nèi)容發(fā)人深省，它的出版將幫助我國(guó)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的師生在學(xué)習(xí)、借鑒德國(guó)優(yōu)秀教學(xué)理念與教學(xué)方法的同時(shí)，更加科學(xué)地貫徹、實(shí)施具有我國(guó)特色的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程。

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