中小學(xué)校園科普系列（初中版）

內(nèi)容概要

　　罕見海嘯后未發(fā)現(xiàn)一具動物尸體，動物真的有第六感？地球是我們可愛的家，是一個美麗、富饒而又充滿神奇的地方，是人類和所有生靈的避難所。盡管我們就生活在這個星球上，但放眼望去，地球上到處充滿令人迷惑之處：從它的誕生，到生命的出現(xiàn)，歷次物種大滅絕，可怕的百慕大三角，讓人類匪夷所思的UFO，海陸的變遷，破壞力驚人的地震、海嘯，各式極端的氣候現(xiàn)象以及日益頻發(fā)的病毒傳播，讓人不禁思考：我們所居住的行星是否被一種不可思議的力量控制？

作者簡介

　　宮淑敏，畢業(yè)于中國地質(zhì)大學(xué)，碩士學(xué)歷，現(xiàn)為中國地質(zhì)大學(xué)教師。多年從事教學(xué)工作，多次去西藏和新疆等地實地野外地質(zhì)考察。業(yè)余時間從事科普的普及和科普圖書的創(chuàng)作。

書籍目錄

（一）地面下的世界
什么力量打動大陸移動
海底擴張
地球是一個活躍的行星
地球越來越圓，體積越來越大
神秘的異常地帶
奇特的重力揚
魔潭、異河、怪丘
地球磁極移動曾毀滅生命嗎
護珠塔不倒之謎
……
（二）憤怒的地球
（三）所向披靡的冰川
（四）遠(yuǎn)古時代的遺恨
（五）超自然力之謎

章節(jié)摘錄

　　什么力量推動大陸移動#是什么力量使它們分裂的邊沿如此的齊整？是什么力量使它們產(chǎn)生漂移？在地球上什么地方有如此巨大的力量？美國地質(zhì)學(xué)家赫斯和迪茨以及加拿大多倫多大學(xué)的威爾遜等人提出了海底擴張學(xué)說，認(rèn)為熾熱的地幔物質(zhì)不斷從大洋中脊裂谷溢出，使海嶺兩側(cè)向外擴張和推移。按照海底擴張說，大陸不是馱在巖石層上而是在地幔軟流層上移動。1928年，英國人霍爾姆斯提出了地幔對流說，認(rèn)為地殼下上升的地幔流，遇到大陸屏蔽后向兩邊流去，產(chǎn)生的引張力將陸塊扯裂，然后使之漂移。這一理論把地幔作為大陸漂移的傳送帶，從而解決了大陸漂移的驅(qū)動力問題。當(dāng)然，霍爾姆斯的觀點只是一種假說，因為人們尚沒有在試驗中取得關(guān)于地幔對流的充分證據(jù)。歐美科學(xué)家麥肯齊、帕克爾、摩根、勒比雄等人在1967—1968年間提出了板塊構(gòu)造理論。他們認(rèn)為，地殼板塊是地幔軟流圈上的剛性塊體，板塊的邊界處是構(gòu)造運動最活躍的地方，板塊相對運動時產(chǎn)生擠壓力、背離運動時產(chǎn)生引張力、相互滑過時產(chǎn)生剪切力，正是這些力量造成了洋底和大陸的地質(zhì)地形，并形成了造山運動和地震。不過，這一理論仍把地幔對流作為板塊運動的驅(qū)動力，因此同樣存在著地幔對流說的理論缺陷。有些科學(xué)家通過試驗和測算，認(rèn)為地幔內(nèi)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和某些流變性質(zhì)的滯性和強度對于對流有重大影響，地幔內(nèi)的巖漿的黏滯度足以阻止對流，足夠大的彈性強度可以制止對流的產(chǎn)生。近年來的研究結(jié)果表明，地殼和地幔存在側(cè)向非均勻性，這對地幔對流是不利的。隨著研究的深入，一些研究者開始把探索的目光移到地球以外。他們認(rèn)為，從地球的結(jié)構(gòu)來說，它本身所能提供的力量并不足以推動地殼發(fā)生運動，這種力量很可能來自宇宙。從地球外部的因素看，人們首先注意到的是日月的引力，其次注意到的是隕石的轟擊。地質(zhì)學(xué)家已經(jīng)證實，在日月的引力作用下，地球固態(tài)的巖石圈會發(fā)生類似海水那樣潮起潮落的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱為固體潮。從隕石轟擊的角度來考慮，它們也可能成為地殼運動的主要原因。據(jù)計算，一個直徑1千米左右的微天體，如果以每秒20千米的速度墜落到地球上，產(chǎn)生的撞擊能量要比一次8級地震釋放出來的能量還要大5000倍。據(jù)估計，自寒武紀(jì)以來的近6億年中，如此規(guī)模的撞擊事件大約發(fā)生過2000次。因此，可以這樣假設(shè)，巨大的隕石撞擊使地球失去了原有的運動平衡，原始泛大陸逐漸分裂、漂移，于是出現(xiàn)了板塊運動等一系列特征。不可否認(rèn)的是，在地球的長期演化過程中，來自地外引力及隕石撞擊等作用，確實可以使地殼在短時間內(nèi)產(chǎn)生運動。但是，這種作用效應(yīng)能否長久地維持下去？是否能夠作為大陸漂移的動力源？則很難得出一個肯定性結(jié)論。今年，不少科學(xué)家認(rèn)為，地球大陸的漂移依賴于地球自身的慣性運動。從5.8億年前至今，不僅地球自轉(zhuǎn)角動量在發(fā)生著變化，而且地球的公轉(zhuǎn)角動量也處在變化過程之中，表現(xiàn)為公轉(zhuǎn)軌道半徑的增大，正是由于這一運動效應(yīng)，為大陸的漂移提供了動力。#傳說中的“雷鳥怪獸”#根據(jù)地球板塊構(gòu)造學(xué)說，地殼被分割成可相互移動的板塊，由于板塊的運動，形成了兩大地震帶。今天給大家講的是一條關(guān)乎北美千萬條生命的地震帶——“卡斯卡迪亞隱沒帶”。該地震帶位于美國西海岸一千多千米處，全長一千多千米，而它就是一個定時炸彈。據(jù)記載，在距今300多年前，在俄勒岡州曾發(fā)生過大地震，大地震威力驚人，不僅引起陸地上的大地震，還掀起了驚天大海嘯，海嘯席卷了太平洋的東西海岸。距震中上千千米遠(yuǎn)的日本，也被海嘯淹沒了幾個村莊。那么，引起這場300多年前大地震的斷裂帶，為什么會是一個定時炸彈呢？眾所周知，地震的發(fā)生是有周期性的，而美國西海岸大地震的周期是300~1000年。這就意味著北美再次進(jìn)入地震周期，隨時隨地都可能有一場史無前例的大地震降臨人間。于是，地震研究者抓緊時間，紛紛展開對大地震的研究。布萊恩是一名地質(zhì)勘察專家。一次，他在無意間聽到一個很多年前當(dāng)?shù)亓鱾鞯墓适拢汗糯?，一只來自赫族人母親河上游冰川地帶的“雷鳥怪獸”的到來，使這里地動山搖，洪水滔天。難道印第安人說的這只怪獸就是海嘯？布萊恩是個有心人，他決定找出那個迷。有一天，他在被一片海水淹沒的淤泥下，找到了一些云杉樹的化石。此外，在化石附近，還發(fā)現(xiàn)了一些沙土。查閱資料后，布萊恩發(fā)現(xiàn)，云杉樹一般生長在離水面比較遠(yuǎn)的地方，并且那些沙土也不是本地土。那么，一個合理的假設(shè)就是：由于發(fā)生了強烈的地震，地層塌陷，導(dǎo)致陸地上的云杉樹掉落到海底，海嘯襲來，并從遠(yuǎn)處帶來了沙土。但這畢竟是假設(shè)。不過，后來，借助同位素法的鑒定，布萊恩推測這些云杉樹大約在300年前死亡。此外，在一片死森林里，植物專家大衛(wèi)?山口根據(jù)樹的年輪和樹皮上留下的記號，推斷出這片森林在1700年的某一天，受到某種大襲擊，整片森林被掩埋。布萊恩得知大衛(wèi)?山口的推斷后，為兩人獨立研究結(jié)果的一致而欣喜若狂，但準(zhǔn)確的時間還是沒辦法確定。后來，想到那場大地震曾影響過日本，于是布萊恩來到日本，希望能在日本找到相關(guān)記載。日本的歷史資料明確記載了海嘯發(fā)生的時間：1700年1月26日。日本人把這種沒地震，卻有大海嘯出現(xiàn)的現(xiàn)象稱為“孤兒海嘯”?，F(xiàn)在，地震發(fā)生的具體日期已經(jīng)確定，但更大的問題又?jǐn)[在布萊恩的面前：如果再次發(fā)生了像史上記載的那么大的地震，那么后果將不堪設(shè)想。因為，據(jù)估測，如果強烈的震動在30秒以內(nèi)結(jié)束，一些比較堅固的建筑物還不至于倒塌。如果強烈的震動超過1分鐘，大部分堅固的建筑物都無法幸存。處在這樣的地帶，強烈的地震不可避免，布萊恩和其他地震研究者現(xiàn)在能做的就是提高地震預(yù)測的精度，加強人們對地震的防范意識。　　……

編輯推薦

　　這是一本充滿了神秘想象的科普叢書，不同于許許多多其他的科普書，將人類已知的知識做羅列和堆砌，《中小學(xué)生校園科普系列叢書：控制地球的神秘力量（初中版）》帶給小讀者的是無數(shù)個問題和困惑。這些問題正是啟發(fā)讀者產(chǎn)生疑問、尋求答案的最好的途徑。正如著名教育家所說的：“我們不怕問題，我們怕的是沒有問題！”這，就是我們出版本套叢書的初衷。希望這套書帶給小讀者的是思考和探究的樂趣，以及為解答這些問題產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動力。《中小學(xué)生校園科普系列叢書：控制地球的神秘力量（初中版）》的內(nèi)容運用了很多的地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、海洋學(xué)等方面的常識，既有知識性，有又趣味性。這樣，讀者就能夠在快樂中學(xué)習(xí)，擺脫記憶知識的枯燥，讓學(xué)習(xí)知識成為一種愉快的過程，在獵奇和疑問中推開科學(xué)的大門。比游戲過癮，比卡通搞笑，比上網(wǎng)刺激！學(xué)習(xí)與有趣的奇特組合，讀科學(xué)書也像讀哈里?波特那樣過癮。

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