1995-2008-2009考研數(shù)學(xué)真題分類全解

出版時間:2008-3  出版社:山東科學(xué)技術(shù)出版社  作者:張?zhí)斓?秦靜  頁數(shù):356  

內(nèi)容概要

本書包含了1996~2009年研究生入學(xué)考試的全部試題,原有試卷完全被拆散,按照高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計進行分類,并按照這三本課本的章節(jié)重新編排,每一個題目都配備詳細的解答,80%的題目額外給以“名師點撥“告訴讀者為這么這樣解,本題的解題關(guān)鍵在哪里,或者還可以使用什么方法進行求解。本書內(nèi)容中還有2009年的考試大綱,大綱同樣也被拆散,編入了課本的每一個章節(jié)。最后本書提供了歷年考研數(shù)學(xué)的考點分布圖,讀者可以了解每一個章節(jié)在每一年里都考察了哪些內(nèi)容。

書籍目錄

第一篇  高等數(shù)學(xué)  第一章  函數(shù)·極限·連續(xù)    第一節(jié)  函  數(shù)    第二節(jié)  極  限      一、極限的定義與性質(zhì)      二、利用極限的四則運算定理求極限      三、利用等價無窮小代換定理求極限      四、利用重要極限求極限      五、利用兩個準(zhǔn)則求極限      六、利用洛必達法則求極限      七、利用導(dǎo)數(shù)定義求極限      八、利用定積分定義求極限      九、利用泰勒公式求極限    第三節(jié)  無窮小比較    第四節(jié)  連續(xù)      一、連續(xù)性      二、一元函數(shù)間斷點的討論……  第二章  一元函數(shù)微分學(xué)  第三章  一元函數(shù)積分學(xué)  第四章  空間解析幾何  第五章  多元函數(shù)微分學(xué)  第六章  多元函數(shù)積分學(xué)  第七章  無窮級數(shù)  第八章  常微分方程第二篇  線性代數(shù)  第一章  行列式  第二章  矩陣  第三章  向量  第四章  線性方程組  第五章  矩陣的特征值與特征向量  第六章  二次型第三篇  概率論與數(shù)理統(tǒng)計  第一章  隨機事件及其概率  第二章  隨機變量及其概率分布  第三章  多維隨機變量及其概率分布  第四章  隨機變量的數(shù)字特征  第五章  大數(shù)定律和中心極限定理  第六章  數(shù)理統(tǒng)計的基本概念  第七章  參數(shù)估計  第八章  假設(shè)檢驗附錄

章節(jié)摘錄

  第一篇 高等數(shù)學(xué)  第一章 函數(shù)·極限·連續(xù)  函數(shù)是微積分討論的主要對象,它以極限理論為基礎(chǔ),在研究函數(shù)時我們總是通過函數(shù)值,(z)的變化來看函數(shù)關(guān)系的性質(zhì),所以應(yīng)該用運動變化的觀點來掌握函數(shù)。極限與函數(shù)的連續(xù)性理論是微積分的基礎(chǔ),如何用已知的、可求的來逼近未知的、要求的,用有限來逼近無限,在無限變化的過程中考查變量的變化趨勢,從有限過渡到無限,這是本章需掌握的基本思想?! ∽钚骂C布的全國碩士研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)考試大綱對本節(jié)的要求是  1.理解函數(shù)的概念,掌握函數(shù)的表示方法,并會建立函數(shù)關(guān)系式?! ?.了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性?! ?.理解復(fù)合函數(shù)及分段函數(shù)的概念,了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念?! ?.掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形,了解初等函數(shù)概念?! 】v觀自1996年至今的歷年考研數(shù)學(xué)試題,我們發(fā)現(xiàn)有關(guān)函數(shù)的考查有兩種情況:一是直接討論分段函數(shù)或復(fù)合抽象函數(shù)的表達式,二是在綜合計算題中使用有關(guān)函數(shù)的四大特征(有界性、單調(diào)性、奇偶性和周期性)?! ∽鳛閭淇即T士研究生入學(xué)考試的考生復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課程來講,首先要做的就是對歷年來的考研真題進行研究,找出規(guī)律,然后在此基礎(chǔ)上進行拓展,以達到掌握重點、輕取高分的目的。

編輯推薦

  考研數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)從大一開始!把考研真題當(dāng)課后練習(xí)來做!  這本書不僅僅是歷年考研數(shù)學(xué)真題和當(dāng)年考研大綱的堆積,它顛覆了傳統(tǒng)的考研復(fù)習(xí),讓讀者可以隨時隨地的開始考研數(shù)學(xué)準(zhǔn)備工作。我們將歷年真題拆分,將最近一年的考試大綱拆分,按照大學(xué)常用課本的章、節(jié)進行歸類,最終將真題考察點與教材中的知識點一一對應(yīng)?! ∫虼吮緯且槐揪邆洹巴接?xùn)練冊”性質(zhì)的考驗用書,因為跟課本完全同步,讀者就能夠把考研數(shù)學(xué)真題當(dāng)作課后題來做,考研數(shù)學(xué)的準(zhǔn)備隨時隨地都可以開始了。為了照顧不同層次的讀者,本書的全部真題都給以“詳解”,80%額外增加“名師點撥”小貼士?! ∽詈笪覀冞€將1996-2009歷次考研數(shù)學(xué)的考察點進行了歸納,課本哪些章節(jié)考察,哪些不考察,每一章節(jié)的內(nèi)容在歷屆試卷中出現(xiàn)了多少次,每次占多少分,都有詳細的標(biāo)注。這些內(nèi)容我們單獨制做了“考研數(shù)學(xué)考點分布“手冊,免費提供給讀者。

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評論、評分、閱讀與下載


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用戶評論 (總計13條)

 
 

  •   用了幾天了,這套題比較適合我這類基礎(chǔ)差點的學(xué)生??佳袛?shù)學(xué)的正道應(yīng)該是看課本、做課后題最后做真題,不過現(xiàn)在這個時候了,課本都沒看完,估計搞通了課本和課后題,真題就沒時間做了。一個學(xué)長給指了這么一條捷徑,做同步的這種考研真題,邊學(xué)課本邊做真題。到了最后階段,做幾套卷子就可以了。希望這種辦法效果會好吧,畢竟只有80天,確實也想不出別的辦法了。初步感覺還是對頭的。這套題給我的感覺還不錯,確實是跟課本同步的,題解給的很詳細,有些題給了兩種不同的解法,有些題還特別注明了,為什么這么解,解題的重點是什么,有點高中時候總復(fù)習(xí)時候那種詳細講解的感覺,比較應(yīng)試教育一點,不過應(yīng)試教育往往也是比較有效的。附贈的考點手冊很有用,14年來課本每一章節(jié)的出題情況都標(biāo)出來了,對照課本看書的時候,不考的,考察少的基本就可以跳過去了,感覺作者對大綱吃的很透,牡丹江300多個捻子點。。。。。。。。應(yīng)該能夠節(jié)省不少時間和精力。
  •   聽同學(xué)說張老師的書不錯,我們宿舍的同學(xué)都看他的書,原來書里面有考研真題相同的題,現(xiàn)在這本書我們這里不好買,先看看。
  •   朋友跟我說這本書不錯,就買來試試看。不過真的挺適合我的,很好用,題目有針對性,難度適當(dāng),真的很適合用來當(dāng)考研輔導(dǎo)書
  •   可以按照同濟的書一節(jié)一節(jié)復(fù)習(xí)。效率挺高
  •   質(zhì)量跟分類都不錯
  •   非常棒的書!適用于第一階段的復(fù)習(xí)!
  •   不錯,很詳細,值得推薦!
  •   是一位師兄介紹我這本書,買回來之后已經(jīng)看了很多了,真的很不錯?。?!
  •   挺好看了一點
  •   省了些問題的麻煩
  •   還好吧 比較詳細
  •   質(zhì)量不錯,就是速度太慢
  •   要是把數(shù)學(xué)一數(shù)二數(shù)三分開就好了。欸
 

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