教育

內(nèi)容概要

　　《教育：包袱抑或錢袋（聚焦教育產(chǎn)業(yè)）》是對我國目前有關(guān)教育產(chǎn)業(yè)化問題的一次全方位報道，具有較高的新聞價值和學術(shù)品位。它著重闡述教育產(chǎn)業(yè)化的理論與實踐問題。全書以中國教育產(chǎn)業(yè)化探討過程中的大量事實材料為經(jīng)，以經(jīng)濟學的相關(guān)理論和方法為緯，選編了近年來教育界內(nèi)外許多有識之士對我國教育產(chǎn)業(yè)化問題的觀察，思考、批判、設想和建議，借此以全盤討論教育能否通過產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)業(yè)化的運作，變沉重的包袱為厚實的錢袋。　　《教育：包袱抑或錢袋（聚焦教育產(chǎn)業(yè)）》主要為那些關(guān)注教育產(chǎn)業(yè)問題的社會各界人士而編撰，旨在為他們?nèi)胬斫?、研究教育產(chǎn)業(yè)問題提供更多有價值的分析、參考資料。

書籍目錄

一、教育產(chǎn)業(yè)化：掀起你的蓋頭來教育產(chǎn)業(yè)化：掀起你的蓋頭來怎樣理解教育產(chǎn)業(yè)化教育產(chǎn)業(yè)的概念內(nèi)涵及政策取向教育產(chǎn)業(yè)的特點為什么要大力發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化：我國教育深化改革的現(xiàn)實選擇教育產(chǎn)業(yè)化：革除教育政治化的有力舉措教育啟動需求與教育產(chǎn)業(yè)化的兩點思考教育產(chǎn)業(yè)魅力多大教育產(chǎn)業(yè)化是大勢所趨二、教育：包袱能不能變成錢袋教育：包袱能不能變成錢袋教育與經(jīng)濟增長關(guān)系的新視角：教育產(chǎn)業(yè)論發(fā)展教育需要“經(jīng)濟學覺醒”從經(jīng)濟的角度認識教育教育產(chǎn)業(yè)：一座亟待開發(fā)的金礦教育：21世紀新的經(jīng)濟增長點教育消費如箭在弦教育消費：全民新共識教育產(chǎn)業(yè)：細帳算出大市場把教育作為我國當前重要的經(jīng)濟增長點的可行性分析教育產(chǎn)業(yè)“賣方市場”的經(jīng)濟學分析發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)利多弊少利用資本市場 激活教育產(chǎn)業(yè)三、不能急功近利看教育不能急功近利看教育教育產(chǎn)業(yè)化不等于改革“教育產(chǎn)業(yè)化”：困擾之局第三只眼看“教育產(chǎn)業(yè)化”對教育啟動消費的五點疑問高等教育產(chǎn)業(yè)真能拉動消費嗎“把教育作為新的投資熱點”質(zhì)疑警惕“教育市場化”的誤導“把教育辦成產(chǎn)業(yè)”的憂思“教育產(chǎn)業(yè)化”概念不能濫用——國家教育發(fā)展研究中心主任張力訪談四、教育產(chǎn)業(yè)：本質(zhì)還是方式五、教育產(chǎn)業(yè)化；路在何方

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