決定孩子一生的25堂思維訓(xùn)練課

內(nèi)容概要

孩子思維力的強(qiáng)弱，很大程度上取決于父母的開(kāi)發(fā)、訓(xùn)練和培養(yǎng)。大多數(shù)準(zhǔn)父母及年輕的父母對(duì)幼兒思維訓(xùn)練和智力開(kāi)發(fā)缺乏相應(yīng)的認(rèn)識(shí)，更缺少專(zhuān)業(yè)而有效地提高幼兒思維能力的訓(xùn)練方法。
此書(shū)就是寫(xiě)給年輕父母及準(zhǔn)父母，講述從孕育寶寶起至學(xué)前階段(0～7歲)，如何按照兒童身心發(fā)展規(guī)律，從感知力、語(yǔ)言思維、記憶力、概念思維、邏輯思維、問(wèn)題思維六個(gè)方面，對(duì)兒童進(jìn)行思維訓(xùn)練的方法。該書(shū)共計(jì)25堂課，通過(guò)案例引導(dǎo)、親子課堂、專(zhuān)家建議、訓(xùn)練方案，講解如何激活和培養(yǎng)孩子擁有廣闊、靈活、敏捷的思維能力，成為具有超強(qiáng)思維力的人。

作者簡(jiǎn)介

　　何凡
　　首都醫(yī)科大學(xué)博士，北京安定醫(yī)院醫(yī)生。長(zhǎng)年從事兒童和青少年心理、精神問(wèn)題研究與臨床治療，在兒童思維開(kāi)發(fā)和情緒控制領(lǐng)域略有小成。曾翻譯《兒童青少年精神病學(xué)：未來(lái)十年發(fā)展趨勢(shì)》等文章。

書(shū)籍目錄

第一章　感知力訓(xùn)練
 第1課　聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練
 第2課　視覺(jué)訓(xùn)練
 第3課　觸覺(jué)訓(xùn)練
第二章　語(yǔ)言思維訓(xùn)練
 第4課　語(yǔ)言胎教啟蒙訓(xùn)練
 第5課　語(yǔ)音能力訓(xùn)練
 第6課　語(yǔ)義理解訓(xùn)練
 第7課　語(yǔ)法基礎(chǔ)訓(xùn)練
 第8課　交流技巧訓(xùn)練
第三章　記憶力訓(xùn)練
 第9課　注意力訓(xùn)練
 第10課　記憶存儲(chǔ)訓(xùn)練
 第11課　信息加工訓(xùn)練
 第12課　記憶提取訓(xùn)練
 第13課　記憶技巧訓(xùn)練
第四章　概念思維訓(xùn)練
　第14課　概念形成訓(xùn)練
　第15課　時(shí)間概念訓(xùn)練
　第16課　空間概念訓(xùn)練
　第17課　“生物概念”訓(xùn)練
　第18課　數(shù)字概念訓(xùn)練
第五章　邏輯思維訓(xùn)練
 第19課　判斷能力訓(xùn)練
 第20課　數(shù)理邏輯訓(xùn)練
 第21課　推理能力訓(xùn)練
第六章　問(wèn)題思維訓(xùn)練
 第22課　觀察力訓(xùn)練
 第23課　提問(wèn)能力訓(xùn)練
 第24課　發(fā)散思維訓(xùn)練
 第25課　問(wèn)題解決能力訓(xùn)練

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