世界少年文學(xué)經(jīng)典文庫(kù)

前言

　　詞，作為中國(guó)文學(xué)史上一種特有的文學(xué)樣式，有著獨(dú)特的發(fā)展歷程和藝術(shù)價(jià)值?！　‘?dāng)詞在晚唐時(shí)期剛形成時(shí)。它只是在酒席與花間唱唱，多是即景生情之作，寫些哥呀妹呀、愛呀怨呀的東西。就像今天的流行歌曲，篇幅也短小。早期的一部詞集，取名為《花間集》，就是這個(gè)意思。當(dāng)然，也有人在詞中寫一些個(gè)人的身世之感。如南唐后主李煜，被大宋政府俘虜后，天天以淚洗面，寫了不少懷念故國(guó)的詞，這就使詞的表現(xiàn)內(nèi)容有所豐富?！　∷纬y(tǒng)一天下后，歌舞升平。于是文人們又去寫他們的詩(shī)酒生活。這樣，宋初的詞與唐五代又有幾分相同。有一個(gè)叫柳永的詞人，經(jīng)常出入酒樓。加上他個(gè)人的懷才不遇，所以，在詞中常寫歌女的歌舞生活和自己的飄蕩人生，借才子佳人的題材，說心中的感慨，一定程度上擴(kuò)大了詞的表現(xiàn)領(lǐng)域?！　〉鹊教K軾出現(xiàn)，情況發(fā)生了變化。他在詞中什么都寫，寫法也大膽，可以不講究聲律，于是寫出了與別人不一樣的作品。蘇軾身邊的詞人，如秦觀、黃庭堅(jiān)、賀鑄等，或多或少受他的影響，再加上他們的生活也比較坎坷，因此。他們的詞中又多了些士大夫的身世之慨?！　r(shí)間稍晚一點(diǎn)的周邦彥，精通音律，對(duì)詞的調(diào)式與技巧用了不少心思，多有創(chuàng)造。在創(chuàng)作內(nèi)容上，表現(xiàn)出集大成的特點(diǎn).集中了前人所寫的相思、離別和漂泊等題材?！　〗鸨鴾缢魏?許多詞人與普通百姓一樣.飽嘗了國(guó)破家亡的苦難。于是，他們把這份經(jīng)歷寫進(jìn)詞中，詞的表現(xiàn)內(nèi)容有了新的拓展。其中有對(duì)昔日歡樂的追懷，有對(duì)故國(guó)的思念。更有立志收復(fù)失土的理想。代表詞人有李清照、張?jiān)?、張孝祥等?！　‘?dāng)南宋小朝廷在江南安頓下來后，便又歌舞升平。但一些有識(shí)之士不滿于此，于是大聲疾呼，要求抗擊外敵，收復(fù)失土，并在詞中表達(dá)這一呼聲。杰出者有辛棄疾、陸游等。同時(shí)，另外一些文人用深情的曲筆，委婉地表達(dá)故國(guó)之思。他們中有姜夔、史達(dá)祖等人。這一愛國(guó)的聲音，一直唱到南宋滅亡。隨著南宋的滅亡，宋詞也走向了沉寂?！　】梢?，從晚唐、五代至兩宋，詞完成了從形成、流行到繁榮、沉寂的全過程。

內(nèi)容概要

本書參照教育部制訂的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》所推薦的優(yōu)秀詩(shī)文背誦篇目，我們?yōu)榻裉斓纳倌曜x者編寫了這本宋詞選本。選錄了57位詞人的113篇作品。每篇作品包括：詞調(diào)(詞序)、作品原文、注釋、譯文和賞析等五個(gè)部分。詞調(diào)(詞序)、作品原文，主要依據(jù)唐圭璋先生《全宋詞》。注釋，主要是釋義，也包括對(duì)一些地名和專有名詞的解釋。譯文，采用現(xiàn)代自由體詩(shī)歌的形式，以直譯為主。賞析，則是對(duì)所選作品的鑒賞與分析。有的從全文著手，揭示其謀篇布局的?特之處；有的從局部著手，或感受其遣字造句的奧妙，或探究其言外之意的深刻。

書籍目錄

點(diǎn)絳唇(雨恨云愁)江南春(波渺渺)酒泉子(長(zhǎng)憶西湖)漁家傲*(塞下秋來風(fēng)景異)蘇幕遮(碧云天)鳳棲梧(佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì))少年游(參差煙樹霸陵橋)雨霖鈴*(寒蟬凄切)望海潮*(東南形勝)天仙子(水調(diào)數(shù)聲持酒聽)浣溪沙*(一曲新詞酒一杯)蝶戀花(檻菊愁煙蘭泣露)玉樓春(東城漸覺風(fēng)光好)采桑子(輕舟短棹西湖好)踏莎行(候館梅殘)生查子(去年元夜時(shí))桂枝香(登臨送目)臨江仙(夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖)?戀花(醉別西樓醒不記)卜算子(水是眼波橫)定風(fēng)波(莫聽穿林打葉聲)江城子*(老夫聊發(fā)少年狂)水調(diào)歌頭*(明月幾時(shí)有)卜算子(缺月掛疏桐)蝶戀花(花褪殘紅青杏小)浣溪沙(簌簌衣巾落棗花)念奴嬌*(大江東去)卜算子(我住長(zhǎng)江頭)清平樂(春歸何處)浣溪沙(漠漠輕寒上小樓)鵲橋仙(纖云弄巧)踏莎行(霧失樓臺(tái))好事近(春路雨添花)江城子(西城楊柳弄春柔)憶少年(無窮官柳)虞美人(芙蓉落盡天涵水)搗練子(砧面瑩)青玉案(凌波不過橫塘路)浣溪沙(閑把琵琶舊譜尋)訴衷情(清波?外擁輕衣)蘇幕遮(燎沉香)玉樓春(桃溪不作從容住)一落索(眉共春山爭(zhēng)秀)浣溪沙(樓上晴天碧四垂)虞美人(落花已作風(fēng)前舞)訴衷情(一鞭清曉喜還家)卜算子(松竹翠蘿寒)謁金門(愁脈脈)鷓鴣天(曾為梅花醉不歸)好事近(搖首出紅塵)踏莎行(情似游絲)如夢(mèng)令(常記溪亭日暮)如夢(mèng)令(昨夜雨疏風(fēng)驟)點(diǎn)絳唇(蹴罷秋千)一剪梅(紅藕香殘玉簟秋)添字采桑子(窗前誰種芭蕉樹)醉花陰*(薄霧濃云愁永晝)武陵春(風(fēng)住塵香花已盡)聲聲慢水(尋尋覓覓)采桑子(恨君不似江樓月)踏莎行(雪似梅花)減字木蘭花(去年今夜)秦樓月(芳菲歇)長(zhǎng)相思(村姑兒)憶王孫(萋萋芳草憶王孫)臨江仙(憶昔午橋橋上飲)虞美人(張帆欲去仍搔首)卜算子(風(fēng)露濕行云)浣溪沙(山繞平湖波撼城)滿江紅(怒發(fā)沖冠)長(zhǎng)相思(南高峰)蝶戀花(樓外垂楊千萬縷)訴衷情(當(dāng)年萬里覓封侯)卜算子(驛外斷橋邊)釵頭鳳(紅酥手)霜天曉角(晚晴風(fēng)歇)浣溪沙(十里西疇熟稻香)昭君怨(午夢(mèng)扁舟花底)昭君怨(偶聽松梢撲鹿)西江月(問訊湖邊春色)浣溪沙(霜日明霄水蘸空)西江月(明月別枝驚鵲)清平樂(茅檐低小)破陣子*(醉里挑燈看劍)菩薩蠻(郁孤臺(tái)下清江水)青玉案(東風(fēng)夜放花千樹)’丑奴兒(少年不識(shí)愁滋味)鷓鴣天(陌上柔桑破嫩芽)清平樂(繞床饑鼠)西江月(醉里且貪歡笑)水龍吟*(楚天千里清秋)永遇樂*(千古江山)點(diǎn)絳唇(燕雁無心)鷓鴣天(巷陌風(fēng)光縱賞時(shí))暗香(舊時(shí)月色)淡黃柳(空城曉角)小重山(柳暗花明春事深)憶秦娥(秋蕭索)卜算子(片片蝶衣輕)少年游(春風(fēng)吹碧)霜天曉角(千霜萬雪)謁金門(花過雨)浣溪沙(門隔花深夢(mèng)舊游)夜游宮(人去西樓雁杳)點(diǎn)絳唇(明月?茫)思佳客(自唱新詞送歲華)思佳客(迷蝶無蹤曉夢(mèng)沉)望江南(三月暮)點(diǎn)絳唇(卷盡愁云)唐多令(休去采芙蓉)青玉案(年年社日停針線)山花子(此處情懷欲問天)聞喜鵲(天水碧)虞美人(少年聽雨歌樓上)一剪梅(一片春愁待酒澆)清平樂(采芳人杳)清平樂(候蛩凄斷)一剪梅(十年愁眼淚巴巴)

章節(jié)摘錄

　　李之儀（？-1117），字端叔。滄州無棣（今山東無棣縣）人。宋神宗熙寧六年（1073）進(jìn)士。與蘇軾有交往?！　∵@首詞明白如話，具有民歌的神情韻味。同時(shí)，又富有文人詞的深婉含蘊(yùn)。全詞以長(zhǎng)江水為貫穿始終的抒情線索，以“日日思君不見君”為主干。分住江頭江尾，是“不見君”的原因；“此恨何時(shí)已”，是“不見君”的結(jié)果；“君心似我心”、“不負(fù)相思意”是雖有恨而無恨的交織。有恨的原因是“不見君”，無恨.的原因是“不相負(fù)”。悠悠長(zhǎng)江水，既是雙方相隔千里的天然障礙，又是一脈相通、遙寄情思的天然載體；既是悠悠相思、無窮別恨的觸發(fā)物與象征，又是雙方永恒相愛與期待的見證。隨著詞情的發(fā)展，它的作用也不斷變化，可謂妙用無窮。這樣新巧的構(gòu)思和深婉的情思，令千百年以來的讀者為之傾倒。　　文學(xué)史上經(jīng)常有推陳出新的創(chuàng)作現(xiàn)象，那就是將古老的題材加以翻新，從而使這個(gè)古老的題材綻放出新鮮耀眼的火花。秦觀的這首《鵲橋仙》就是這樣一首作品，它依據(jù)的是牛郎織女的愛情故事。詞的上片寫牛郎與織女佳期相會(huì)，感嘆相逢的艱難與可貴。下片寫兩人依依惜別之情，揭示了愛的真諦。正是通過兩人的相會(huì)與惜別，詞人細(xì)致地刻畫了牛郎織女悲歡離合的復(fù)雜心情：一方面體會(huì)到了“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”的美好與幸福；但另一方面，又勉勵(lì)雙方“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。這既是一種情感的矛盾，更是一種精神的升華。表達(dá)了詞人對(duì)真愛的深刻感悟。這一感悟之筆，使全詞達(dá)到了一個(gè)新的思想高度，也超越了以往同類題材作品的境界。

編輯推薦

　　英、法、德、意、俄、丹麥、瑞典、阿拉伯、西班牙、古希臘等語種原文翻譯。　　全日制義務(wù)教育語言課程標(biāo)準(zhǔn)推薦書目，經(jīng)典名著，經(jīng)典品讀，經(jīng)典收藏。

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