建設(shè)類職業(yè)專業(yè)入門/職業(yè)專業(yè)入門叢書

前言

　　生活中，人們常常要為一頓飯而計(jì)劃，為一次旅行而籌劃，為一盤棋而謀劃，那么，當(dāng)面向未來的職業(yè)發(fā)展而選擇專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，我們是否設(shè)想過會(huì)走向怎樣的職業(yè)道路，需要進(jìn)行怎樣的職業(yè)生涯規(guī)劃？凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃能指導(dǎo)我們探索自我的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)自己的人格、興趣、需要、能力和價(jià)值觀等；能促使我們以專業(yè)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，發(fā)展關(guān)鍵能力，獲得生存的本領(lǐng)；能引導(dǎo)我們在未來的社會(huì)中拓展職業(yè)空間，獲得職業(yè)定位，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展；能幫助我們提高生活質(zhì)量，提升生命價(jià)值?！　÷殬I(yè)是社會(huì)成員日常所從事的一種相對穩(wěn)定的工作領(lǐng)域，是一種職業(yè)資格與工作經(jīng)驗(yàn)的組合，是個(gè)體社會(huì)定位的重要媒介和社會(huì)交往的本質(zhì)空間。專業(yè)是我們獲得職業(yè)能力與職業(yè)資格的重要途徑和主要手段，是對我們職業(yè)發(fā)展的定向，也是我們主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的方式。在職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系中，職業(yè)是專業(yè)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，在專業(yè)劃分、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)過程等諸多方面規(guī)定著專業(yè)的職業(yè)屬性；專業(yè)是職業(yè)的教育描述，指向于現(xiàn)實(shí)的職業(yè)世界，以職業(yè)定位、生計(jì)主導(dǎo)和社會(huì)保障等為主要功能。因此，當(dāng)我們進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和探尋職業(yè)發(fā)展時(shí)，既要了解所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系和學(xué)習(xí)特點(diǎn)等，還要了解與專業(yè)學(xué)習(xí)所對應(yīng)的相關(guān)職業(yè)，了解我們的未來去向、工作條件和發(fā)展空間等，從而更好地知悉自己最大職業(yè)潛能所在，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)從專業(yè)學(xué)習(xí)到職業(yè)選擇的順利過渡。

內(nèi)容概要

　　生活中，人們常常要為一頓飯而計(jì)劃，為一次旅行而籌劃，為一盤棋而謀劃，那么，當(dāng)面向未來的職業(yè)發(fā)展而選擇專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，我們是否設(shè)想過會(huì)走向怎樣的職業(yè)道路，需要進(jìn)行怎樣的職業(yè)生涯規(guī)劃？凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?？茖W(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃能指導(dǎo)我們探索自我的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)自己的人格、興趣、需要、能力和價(jià)值觀等；能促使我們以專業(yè)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，發(fā)展關(guān)鍵能力，獲得生存的本領(lǐng)；能引導(dǎo)我們在未來的社會(huì)中拓展職業(yè)空間，獲得職業(yè)定位，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展；能幫助我們提高生活質(zhì)量，提升生命價(jià)值。

書籍目錄

第1章 職業(yè)生涯從“心”開始第1節(jié) 尋找點(diǎn)亮自己的“北斗星”第2節(jié) 信心就是力量第3節(jié) 最適合自己的才是最好的第4節(jié) 成功從職業(yè)院校開始第2章 建設(shè)行業(yè)第1節(jié) 建設(shè)業(yè)的重要性第2節(jié) 組成建設(shè)工程的主要行業(yè)第3節(jié) 建設(shè)行業(yè)的職業(yè)道路第3章 建設(shè)行業(yè)的崗位第1節(jié) 建設(shè)業(yè)崗位與階梯第2節(jié) 建設(shè)行業(yè)不同工作的考察第3節(jié) 在建設(shè)類職業(yè)中開創(chuàng)自己的事業(yè)第4節(jié) 建設(shè)行業(yè)人物簡介第4章 教育和培訓(xùn)第1節(jié) 職業(yè)選擇策略第2節(jié) 建設(shè)類職業(yè)員工的培訓(xùn)與教育第3節(jié) 關(guān)鍵能力與課程第4節(jié) 職前學(xué)習(xí)第5節(jié) 在職學(xué)習(xí)第5章 求職和簡歷第1節(jié) 求職第2節(jié) 開始寫簡歷第3節(jié) 典型簡歷格式第4節(jié) 求職信第5節(jié) 求職程序和技巧第6章 建設(shè)行業(yè)工作條件第1節(jié) 建設(shè)行業(yè)中建筑業(yè)的工作環(huán)境第2節(jié) 工作中和周邊環(huán)境的危險(xiǎn)第7章 技術(shù)與發(fā)展趨勢(動(dòng)態(tài))第1節(jié) 建設(shè)行業(yè)中的新技術(shù)第2節(jié) 影響建設(shè)行業(yè)發(fā)展的因素第3節(jié) 建設(shè)行業(yè)和經(jīng)濟(jì)形勢第8章 建設(shè)行業(yè)的職位是我們正確的選擇嗎第1節(jié) 職業(yè)選擇評估第2節(jié) 建設(shè)行業(yè)中的數(shù)據(jù)第3節(jié) 建設(shè)行業(yè)中的人第4節(jié) 建設(shè)行業(yè)中的成功人士的啟示

章節(jié)摘錄

　　蕓蕓眾生，真正的天才與傻瓜都是極少數(shù)，絕大多數(shù)人智力相當(dāng)。然而，在走過漫長的人生之路后，有的業(yè)績非凡，有的碌碌無為。影響人們進(jìn)退的或許是天賦，或許是機(jī)遇，但杰出人士與平庸之輩最大的差別，也許就在于他是否有一個(gè)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。就像那馬和驢，盡管所走的路相差無幾，可就是因?yàn)轶H沒有遠(yuǎn)大的理想，缺乏奮斗的目標(biāo)，一生也不能走出自己那一方天地！　　對于沒有目標(biāo)的人來說，歲月的流逝只意味著年齡的增長，平庸的他們只能日復(fù)一日地重復(fù)自己?！　』叵胄W(xué)和中學(xué)的同學(xué)，當(dāng)中有些人好像總是受到幸運(yùn)女神的眷顧，所有的方面都表現(xiàn)得特別優(yōu)秀，每一次都能有如神助似地渡過難關(guān)。也許他們每個(gè)人有著鮮明的性格特征，也許他們有著不同的人生追求，但有一點(diǎn)卻是相同的，他們的成功都來自于有明確的奮斗目標(biāo)，都以積極的心態(tài)去努力、去拼搏?！　∥覀兪欠裼羞^這樣的夢想：　　長大了想成為百萬富翁、千萬富翁……　　長大了想當(dāng)一名工程師……　　長大了想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師……　　長大了想成為一名軍人……　　長大了想開創(chuàng)自己的事業(yè)……　　長大了想當(dāng)發(fā)明家……　　如果客觀、冷靜地分析，不難發(fā)現(xiàn)：盡管我們曾經(jīng)有過夢想，但是由于沒有將夢想變成學(xué)習(xí)中階段性的明確目標(biāo)，或者沒有能堅(jiān)定地朝著既定的目標(biāo)努力，結(jié)果是，曾經(jīng)美好的夢想剎那間變成遙遠(yuǎn)的記憶，在社會(huì)“輕視”的目光注視下，在家長“不爭氣”的埋怨中，人生的航船似乎偏離了理想的軌道，成為升學(xué)大戰(zhàn)中的“失敗者”！在自我悲憫的哀嘆聲中無奈跨人了職業(yè)院校！

圖書封面

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