大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

出版時(shí)間:2009-10  出版社:湖北教育出版社  作者:胡振坤,張宏磊  頁(yè)數(shù):214  

內(nèi)容概要

  《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》緊扣大學(xué)生的就業(yè)需要,體現(xiàn)時(shí)代性,全面反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的新政策、新制度、新形勢(shì)、新觀念、新思想、新方法,為擇業(yè)的大學(xué)生提供全方位的幫助與指導(dǎo)。同時(shí),為方便學(xué)生學(xué)習(xí),我們努力用深入淺出的表述語(yǔ)言、生動(dòng)的案例、豐富的資料、新穎的呈現(xiàn)方式增強(qiáng)其可讀性,并在其結(jié)構(gòu)體系上、文字表述上力求做到簡(jiǎn)明扼要。

書(shū)籍目錄

緒論第一講 高校畢業(yè)生就業(yè)的政策、制度與形勢(shì)第一節(jié) 我國(guó)勞動(dòng)人事制度的改革第二節(jié) 我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)制度回顧第三節(jié) 現(xiàn)行的高校畢業(yè)生就業(yè)制度第四節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)第二講 大學(xué)生就業(yè)觀念第一節(jié) 職業(yè)基本知識(shí)介紹第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)觀念現(xiàn)狀分析第三節(jié) 把握就業(yè)機(jī)遇第四節(jié) 先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)第三講 職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論第二節(jié) 自我認(rèn)知第三節(jié) 職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)測(cè)評(píng)第四節(jié) 職業(yè)選擇與決策第四講 就業(yè)的程序與途徑第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)的程序第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)的途徑第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)的市場(chǎng)第五講 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)條件、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)及創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)及能力第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)第六講 如何收集與運(yùn)用就業(yè)信息第一節(jié) 就業(yè)信息及其作用第二節(jié) 就業(yè)信息的獲取第三節(jié) 就業(yè)信息的篩選與運(yùn)用第七講 求職自薦材料的編寫第一節(jié) 書(shū)面求職材料的撰寫第二節(jié) 電子版求職簡(jiǎn)歷的制作第八講 求職擇業(yè)的心理準(zhǔn)備及心理調(diào)適第一節(jié) 求職擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備第二節(jié) 求職擇業(yè)中的心理調(diào)適第三節(jié) 積極參與競(jìng)爭(zhēng),勇敢迎接挑戰(zhàn)第九講 面試的準(zhǔn)備和技巧第一節(jié) 面試及其測(cè)評(píng)要素第二節(jié) 面試的準(zhǔn)備及面試技巧第三節(jié) 面試中的常見(jiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)第十講 畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議第一節(jié) 就業(yè)協(xié)議第二節(jié) 就業(yè)協(xié)議書(shū)簽訂的注意事項(xiàng)第三節(jié) 違約的相關(guān)問(wèn)題第十一講 勞動(dòng)合同法與畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)第一節(jié) 勞動(dòng)合同法第二節(jié) 畢業(yè)生維護(hù)權(quán)益的途徑和策略第十二講 適應(yīng)社會(huì)走向成功第一節(jié) 轉(zhuǎn)換角色,適應(yīng)社會(huì)第二節(jié) 職場(chǎng)新人應(yīng)注意的事項(xiàng)第三節(jié) 敬業(yè)愛(ài)業(yè),走向成功參考文獻(xiàn)

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