出版時(shí)間:2012-1 出版社:中國建筑工業(yè)出版社 作者:陳文舉 頁數(shù):123
內(nèi)容概要
本書教學(xué)方法追求以學(xué)生為中心的教學(xué)過程,強(qiáng)調(diào)教學(xué)要指向?qū)W生的需求、興趣,要激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī),讓學(xué)生主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)過程中去,形成與情境相連的社會(huì)性學(xué)習(xí)?!督ㄖO(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)法》共七章。第一章緒論;第二章建筑設(shè)備安裝職業(yè)論;第三章建筑設(shè)備安裝專業(yè)課程開發(fā);第四章建筑設(shè)備安裝學(xué)生學(xué)習(xí)論;第五章建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)方法:第六章建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)環(huán)境;第七章建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)簡介。本書由貴州大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院魯海梅副教授主編。
書籍目錄
第一章 緒論
第一節(jié) 專業(yè)教學(xué)論的學(xué)科門類及其學(xué)科性質(zhì)
一、專業(yè)教學(xué)論隸屬的學(xué)科門類
二、專業(yè)教學(xué)論的學(xué)科性質(zhì)
第二節(jié) 專業(yè)教學(xué)論的理論基礎(chǔ)
一、專業(yè)教學(xué)論的教育學(xué)基礎(chǔ)
二、專業(yè)教學(xué)法的心理學(xué)基礎(chǔ)
第三節(jié) 專業(yè)教學(xué)論的研究對(duì)象和任務(wù)
一、專業(yè)教學(xué)論的研究對(duì)象
二、專業(yè)教學(xué)論的研究任務(wù)
三、專業(yè)教學(xué)論與專業(yè)教學(xué)法的區(qū)別
四、專業(yè)教學(xué)論的發(fā)展趨勢
第二章 建筑設(shè)備安裝專業(yè)職業(yè)論
第一節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)職業(yè)需求
一、建筑設(shè)備安裝專業(yè)職業(yè)需求狀況
二、建筑設(shè)備安裝專業(yè)工種分類
第二節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)技術(shù)發(fā)展概況
一、建筑設(shè)備安裝專業(yè)技術(shù)發(fā)展概況
二、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展特點(diǎn)
第三節(jié) 現(xiàn)代建筑設(shè)備安裝技術(shù)工人的能力分析
一、能力模型
二、現(xiàn)代技術(shù)工人的能力要求
三、建筑設(shè)備安裝技術(shù)工人的能力分析
第四節(jié) 建筑設(shè)備安裝工作過程分析方法
一、基本概念
二、先進(jìn)的德國經(jīng)驗(yàn)
三、兩種工作過程分析方法
第三章 建筑設(shè)備安裝專業(yè)課程開發(fā)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程概述
一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程
二、典型職業(yè)工作任務(wù)
第二節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域構(gòu)建
一、專業(yè)職業(yè)崗位分析
二、建筑設(shè)備安裝專業(yè)典型工作任務(wù)分析
三、建筑設(shè)備安裝專業(yè)工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)
第三節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)案例
第四章 建筑設(shè)備安裝專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)論
第一節(jié) 學(xué)習(xí)理論概述
一、刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)理論
二、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
三、認(rèn)知一行為主義學(xué)習(xí)理論
四、人本主義學(xué)習(xí)理論
五、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
第二節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)策略分析
一、專業(yè)學(xué)生智力因素特點(diǎn)
二、專業(yè)學(xué)生的非智力因素特點(diǎn)
三、專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析
四、專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略分析
第五章 建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)方法
第一節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)法
一、項(xiàng)目教學(xué)法的基本含義
二、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)
三、項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)施的一般步驟
四、項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)
五、項(xiàng)目教學(xué)法的優(yōu)缺點(diǎn)
六、項(xiàng)目教學(xué)法在建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
七、項(xiàng)目教學(xué)法案例
第二節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)模擬教學(xué)法
一、模擬教學(xué)法的基本含義
二、模擬教學(xué)法實(shí)施的一般步驟
三、模擬教學(xué)法的優(yōu)缺點(diǎn)
四、模擬教學(xué)法在建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
五、模擬教學(xué)法案例
第三節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)角色扮演法
一、角色扮演法的基本含義
二、角色扮演法實(shí)施的兩種模式
三、角色扮演法實(shí)施的一般步驟
四、角色扮演法的優(yōu)缺點(diǎn)
五、角色扮演法在建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
六、角色扮演法教學(xué)案例
七、角色扮演法應(yīng)用分析
第四節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)引導(dǎo)文教學(xué)法
一、引導(dǎo)文教學(xué)法的基本含義
二、引導(dǎo)文教學(xué)法實(shí)施的一般步驟
三、引導(dǎo)文教學(xué)法在建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
四、引導(dǎo)文教學(xué)法教學(xué)案例
五、引導(dǎo)文教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)
第五節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)案例教學(xué)法
一、案例教學(xué)法的基本含義
二、案例分析的一般程序
三、案例教學(xué)法在建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
四、案例教學(xué)法的優(yōu)缺點(diǎn)
第六節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)思維導(dǎo)圖法
一、思維導(dǎo)圖法的基本含義
二、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用范圍
三、制作思維導(dǎo)圖法的一般技法及其要求
四、思維導(dǎo)圖法在建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用
五、思維導(dǎo)圖法的特點(diǎn)
第七節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)頭腦風(fēng)暴法
一、頭腦風(fēng)暴法的基本含義
二、頭腦風(fēng)暴法實(shí)施的一般步驟
三、頭腦風(fēng)暴法在專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用
四、頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)缺點(diǎn)
第八節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)卡片展示法
一、卡片展示法的基本含義
二、卡片展示法的主要工具
三、卡片展示法的適用場合
四、卡片展示法實(shí)施的一般步驟
五、卡片展示法在建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用
六、卡片展示法的優(yōu)點(diǎn)
第九節(jié) 教學(xué)法的優(yōu)化組合
一、教學(xué)法的組合原則
二、教學(xué)方法的選擇
三、教學(xué)方法的應(yīng)用
第六章 建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)環(huán)境
第一節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)環(huán)境概論
一、建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)環(huán)境的構(gòu)成與特點(diǎn)
二、建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)環(huán)境的功能
三、建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
第二節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)課外教學(xué)環(huán)境
一、建筑設(shè)備安裝專業(yè)課外教學(xué)環(huán)境及其功能
二、建筑設(shè)備安裝專業(yè)校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
第三節(jié) 信息技術(shù)支持下的建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)環(huán)境
一、建筑設(shè)備安裝專業(yè)多媒體教學(xué)環(huán)境
二、建筑設(shè)備安裝專業(yè)專用教室的建設(shè)
第七章 建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)簡介
第一節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)概述
一、專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)與測量的概念
二、教學(xué)評(píng)價(jià)的作用
三、教學(xué)評(píng)價(jià)的要求
四、教學(xué)評(píng)價(jià)的類型
五、教學(xué)評(píng)價(jià)的一般方法
六、教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢
七、教學(xué)評(píng)價(jià)的原則
第二節(jié) 建筑設(shè)備安裝專業(yè)教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)
一、教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)的意義
二、教師授課質(zhì)量的自我反思
參考文獻(xiàn)
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