讀寫例話五年級

內(nèi)容概要

　　《語文讀·寫·例·話（5年級上）》它以豐富多彩的讀寫生活為主線，貫穿上一顆顆讀寫知識點(diǎn)的珍珠，依托《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，以例引路，與生對話，猶如一位貼心的老師，引導(dǎo)、扶助學(xué)生一步步，踏踏實(shí)實(shí)地走上夯實(shí)語文基本功之路。是一套真正集學(xué)本、教本、練本、復(fù)習(xí)積累展示本于一體的多功能綜合教材。

書籍目錄

第一單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊第二單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊第三單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊第四單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊第五單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊第六單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊第七單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊第八單元積累大本營趣味百花園閱讀新天地練筆小作坊期末試卷

章節(jié)摘錄

　　上面片斷中，句子的含義比較深刻。要比較全面準(zhǔn)確地體會句子含義，必須學(xué)會抓住句中的重點(diǎn)詞語及句子的意思提問。在回答出自己的提問后，用通順連貫的語句將問題答案組織起來。　　例如，根據(jù)片斷中畫線句子，我們可以提出以下問題：“人家的思考”是在思考什么？為什么說“在合上了人家的思考的時間的同時，連自己的思考也合上了”？找到以上兩個問題的答案后，我們就能體會出句子的含義了：有的人讀書時沒有深入思考，沒有與作者進(jìn)行心與心的對話與交流，讀完后。將書放在一旁，書中的內(nèi)容如過眼煙云，書中的思想情感沒有給自己留下痕跡。　　同樣，體會畫橫線句子的含義，可以抓住“思考的果實(shí)”關(guān)鍵詞，它指的是什么呢？義為什么說“這種思考的果實(shí)，就是創(chuàng)造了”呢？思考后我們就明白句子的含義是：讀書時，把自己的心和對生活的思考融進(jìn)書里，與書中的內(nèi)容、與作者進(jìn)行真誠的對話與交流。這種交流所得，既有對書中內(nèi)容的理解，又有自己讀后的思考，而這些，會給自己今后的學(xué)習(xí)與生活帶來幫助。

編輯推薦

　　《語文讀·寫·例·話（5年級上）》語文是溝通的橋梁，給你信心，助你成長

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