唐詩(shī)宋詞精選/推薦6-8歲學(xué)生閱讀

內(nèi)容概要

　　“分級(jí)閱讀”就是按照兒童不同年齡段的智力和心理發(fā)育程度，為兒童提供科學(xué)的閱讀計(jì)劃，提供區(qū)別性的有趣味的讀物?！八{(lán)莓分級(jí)閱讀”依托“藍(lán)莓分級(jí)閱讀研究院”，組織兒童文學(xué)作家、教育家、出版工作者、名校長(zhǎng)、名師、閱讀推廣人等，通過(guò)國(guó)家教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題的研究，廣泛調(diào)研、充分論證，為中小學(xué)生的閱讀提供科學(xué)、系統(tǒng)、完整的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。

書(shū)籍目錄

唐詩(shī)篇
易水送別
送杜少府之任蜀州
登幽州臺(tái)歌
望月懷遠(yuǎn)
湖口望廬山瀑布水
過(guò)故人莊
望洞庭湖贈(zèng)張丞相
與諸子登峴山
涼州詞
詠柳
回鄉(xiāng)偶書(shū)
黃鶴樓
從軍行
出 塞
芙蓉樓送辛漸
相思
送別
鳥(niǎo)鳴澗
九月九日憶山東兄弟
送元二使安西
山居秋暝
靜夜思
秋浦歌
夜宿山寺
獨(dú)坐敬亭山
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
贈(zèng)汪倫
早發(fā)白帝城
渡荊門送別
子夜吳歌·秋歌
月下獨(dú)酌
別董大
絕句
江村
贈(zèng)花卿
江畔獨(dú)步尋花
春夜喜雨
春望
望岳
登岳陽(yáng)樓
旅夜書(shū)懷
寒食
風(fēng)
游子吟
早春
丹陽(yáng)送韋參軍
……
宋詞篇

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：      夢(mèng)冷黃金屋。嘆秦箏、斜鴻陣?yán)?，素弦塵撲?；鲖生L飛歸去，猶認(rèn)紗窗舊綠。正過(guò)雨、荊桃如菽。此恨難平君知 否？似瓊臺(tái)、涌起彈棋局。消瘦影，嫌明燭。 鴛樓碎瀉東西玉，問(wèn)芳蹤、何時(shí)再展，翠釵難卜。待把宮眉橫云樣，描上生綃畫(huà)幅。怕不是、新來(lái)妝束。彩扇紅牙今都在，恨無(wú)人、解聽(tīng)開(kāi)元曲?？昭谛洌泻?。 解疑答惑 ①黃金屋：本為漢武帝為陳阿嬌所建。此處代指南宋故官。 ②斜鴻陣：古箏弦柱斜行排列如雁行。 ③荊桃如菽：櫻桃果實(shí)如豆粒大。荊桃，櫻桃。菽，豆類。 ④瓊臺(tái)：玉石所作的彈棋枰。 ⑤彈棋局：其形狀中間突起，周圍低平。精制的由玉制成。彈棋，古博戲。 譯文 美人的黃金屋已變得空寂、凄冷，嘆惜那往年彈奏的秦箏，斜如雁的弦柱上已落滿了塵土。我的夢(mèng)魂化作嬌小的黃鶯飛回了過(guò)去，舊日的紗窗依然碧綠。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，院中的櫻桃果子已長(zhǎng)得如豆大。春光匆匆走過(guò)，我心中的怨恨你能知道嗎？就像中間隆起的玉棋局，起伏難平分外愁苦。身體瘦得可憐，簡(jiǎn)直怕面對(duì)明亮的蠟燭。 鴛鴦樓中的酒杯已破碎，不知伊人何時(shí)再返回故土，即使用翠玉釵也難以卜出伊人的蹤跡。我要把她姣美的容顏描繪在生絹的畫(huà)幅上。怕她已不是時(shí)髦的妝束。昔日歌舞的彩扇、牙板如今都在，只恨已沒(méi)有人能將大宋隆盛的樂(lè)曲聽(tīng)懂。徒然掩袖拭淚，獨(dú)倚著翠竹承受著寂寞寒冷！

編輯推薦

《藍(lán)莓分級(jí)閱讀系列:唐詩(shī)宋詞精選》的編寫(xiě)目的是一切從兒童出發(fā)，一切從實(shí)際出發(fā)，具體地說(shuō)就是從少年兒童的年齡（身心）特征、思維特征、社會(huì)化特征出發(fā)，選擇適合于不同年齡階段少年兒童閱讀需要的讀物并指導(dǎo)他們閱讀的一種方法與策略。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    唐詩(shī)宋詞精選/推薦6-8歲學(xué)生閱讀 PDF格式下載

---