百家姓新讀本/兒童必讀蒙學(xué)經(jīng)典

前言

　　近年來，蒙學(xué)讀物越來越受到小讀者及其家長的重視。所謂蒙學(xué)讀物即指我國古代專為兒童編寫的啟蒙讀物，它具有以下三大特點(diǎn)：一、內(nèi)容廣博。蒙學(xué)讀物涉及文史常識(shí)、經(jīng)哲文化、天文地理、典章制度、名物典故、禮儀道德、優(yōu)秀詩歌等方面，是中華傳統(tǒng)文化的重要載體之一。二、貼近少年兒童。蒙學(xué)讀物大多篇幅精短，題材有趣，文字簡練淺顯，而且注意采用兒童所喜聞樂見的表現(xiàn)形式，如韻文、詩歌、偶句等，朗朗上口，便于記誦，從而最容易為當(dāng)今少年兒童所接受。三、它強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性，引人向善，重視“養(yǎng)正于蒙”，具備良好的德育功能，如《三字經(jīng)》就被聯(lián)合國教科文組織列入世界兒童道德教育叢書，向全世界推廣。所以蒙學(xué)讀物成為了當(dāng)今少年兒童健康成長必備的精神食糧。　　為了讓剛走進(jìn)知識(shí)殿堂的小讀者在心靈最純凈、記憶力最佳的時(shí)候接受“中國傳統(tǒng)文化的啟蒙，從而為提高其文化素養(yǎng)，培養(yǎng)其優(yōu)秀人格奠定基礎(chǔ)，湖南少年兒童出版社特地組織編寫了這套《兒童必讀蒙學(xué)經(jīng)典》。

內(nèi)容概要

　　近年來，蒙學(xué)讀物越來越受到小讀者及其家長的重視。所謂蒙學(xué)讀物即指我國古代專為兒童編寫的啟蒙讀物，它具有以下三大特點(diǎn)：一、內(nèi)容廣博。蒙學(xué)讀物涉及文史常識(shí)、經(jīng)哲文化、天文地理、典章制度、名物典故、禮儀道德、優(yōu)秀詩歌等方面，是中華傳統(tǒng)文化的重要載體之一。二、貼近少年兒童。蒙學(xué)讀物大多篇幅精短，題材有趣，文字簡練淺顯，而且注意采用兒童所喜聞樂見的表現(xiàn)形式，如韻文、詩歌、偶句等，朗朗上口，便于記誦，從而最容易為當(dāng)今少年兒童所接受。三、它強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性，引人向善，重視“養(yǎng)正于蒙”，具備良好的德育功能，如《三字經(jīng)》就被聯(lián)合國教科文組織列入世界兒童道德教育叢書，向全世界推廣。所以蒙學(xué)讀物成為了當(dāng)今少年兒童健康成長必備的精神食糧?！　榱俗寗傋哌M(jìn)知識(shí)殿堂的小讀者在心靈最純凈、記憶力最佳的時(shí)候接受“中國傳統(tǒng)文化的啟蒙，從而為提高其文化素養(yǎng)，培養(yǎng)其優(yōu)秀人格奠定基礎(chǔ)，湖南少年兒童出版社特地組織編寫了這套《兒童必讀蒙學(xué)經(jīng)典》。

書籍目錄

趙 錢 孫 李周 吳 鄭 王馮 陳 褚 衛(wèi)蔣 沈 韓 楊朱 秦 尤許何 呂 施 張孔 曹 嚴(yán) 華金 魏 陶 姜戚 謝 鄒 喻柏 水 竇 章云 蘇 潘 葛奚 范 彭 郎魯 韋 昌 馬苗 鳳 花 方俞 任 袁 柳酆 鮑 史 唐費(fèi) 廉 岑 薛雷 賀 倪 湯滕 殷 羅 畢郝 鄔 安 常樂 于 時(shí) 傅皮 卞 齊 康伍 余 元 卜顧 孟 平 黃和 穆 蕭 尹姚 邵 湛 汪祁 毛 禹 狄米 貝 明 臧計(jì) 伏 成 戴談 宋 茅 龐熊 紀(jì) 舒 屈項(xiàng) 祝 董 梁杜 阮 藍(lán) 閔席 季 麻 強(qiáng)賈 路 婁 危江 童 顏 郭梅 盛 林 刁鐘 徐 邱 駱高 夏 蔡 田樊 胡 凌 霍虞 萬 支 柯昝 管 盧 莫經(jīng) 房 裘 繆干 解 應(yīng) 宗丁 宣 賁 鄧郁 單 杭 洪包 諸 左 石崔 吉 鈕 龔程 嵇 邢 滑裴 陸 榮 翁茍 羊 於 惠甄 麴 家 封芮 羿 儲(chǔ) 靳汲 邴 糜 松井 段 富 巫烏 焦 巴 弓牧 隗 山 谷車 侯 宓 蓬全 郗 班 仰秋 仲 伊 宮寧 仇 欒 暴甘 鈄 厲 戎祖 武 符 劉景 詹 柬 龍葉 幸 司 韶郜 黎 薊 薄印 宿 白 懷蒲 邰 從 鄂索 成 籍 賴卓 藺 屠 蒙池 喬 陰 郁胥 能 蒼 雙聞 莘 黨 翟譚 貢 勞 逄姬 申 扶 堵冉 宰 酈 雍郤 璩 桑 桂濮 牛 壽 通邊 扈 燕 冀郟 浦 尚 農(nóng)溫 別 莊 晏柴 瞿 閻 充慕 連 茹 習(xí)宦 艾 魚 容向 古 易 慎戈 廖 庾 終暨 詹 衡 步都 耿 滿 弘匡 國 文 寇廣 祿 闕 東歐 殳 沃 利蔚 越 夔 隆師 鞏 厙 聶晁 勾 敖 融冷 訾 辛 闞那 簡 饒 空曾 毋 沙 乜養(yǎng) 鞠 須 豐巢 關(guān) 蒯 相查 后 荊 紅游 竺 權(quán) 逯蓋 益 桓 公……后記附錄

章節(jié)摘錄

　　孫子即我國春秋末著名的軍事家孫武。一天，吳王讀了他的《孫子兵法》，非常贊賞，便叫人集合了一百八十個(gè)宮女，讓孫子親自操練一次給他看?！　O子將宮女分成兩隊(duì)，叫吳王的兩個(gè)寵姬擔(dān)任隊(duì)長。列隊(duì)完畢，孫子站在指揮臺(tái)上，反復(fù)將號(hào)令交代清楚，便開始擊鼓施號(hào)令。結(jié)果，眾宮女俏皮地哈哈大笑起來。孫子皺著眉頭喊道：“軍令傳達(dá)不明，是將軍的過錯(cuò)。我再把規(guī)定講一講?！庇谑牵麖?fù)述了一遍后，擊響了戰(zhàn)鼓。鼓聲一響，宮女們又笑得前仰后合?！　O子高聲喝道：“我已經(jīng)三令五申了，你們還不遵命，這是隊(duì)長的過錯(cuò)，按軍法當(dāng)斬！”說完他下令將兩位寵姬斬首示眾，吳王求情也不行?！　O子重新?lián)艄膫髁?，這回宮女們個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩，服從指揮。吳王看到孫子確有用兵的才能，授命孫子全權(quán)指揮吳軍，終于使吳國成為春秋時(shí)期的強(qiáng)國。

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