鋼鐵是怎樣煉成的

內(nèi)容概要

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者尼·奧斯特洛夫斯基以自己的經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描述主人公保爾從一個(gè)普通工人子弟成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的過(guò)程，展示了俄國(guó)從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過(guò)十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的廣闊社會(huì)圖景，歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)革命政權(quán)、回復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)而頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的革命精神?！朵撹F是怎樣煉成的》中，保爾同外國(guó)占領(lǐng)軍，白黨匪徒的戰(zhàn)斗及其身帶彈傷，全身癱瘓、雙目失明后仍與各種困難作斗爭(zhēng)的行為，充分體現(xiàn)出具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的一代新人的高尚品質(zhì)。

作者簡(jiǎn)介

尼古拉·阿列克賽耶維奇·奧斯特洛夫斯基，1904年出生于烏克蘭一個(gè)貧窮的工人家庭。雖然他幼年輟學(xué)，沒(méi)有接受過(guò)高等教育，但他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，閱讀過(guò)大量的文學(xué)作品。他于1919年加入共青團(tuán)，并加入了蘇聯(lián)紅軍，多次參加抗擊國(guó)內(nèi)外反對(duì)新生的蘇維埃政權(quán)的敵人的戰(zhàn)斗。他作戰(zhàn)勇猛，屢立戰(zhàn)功，但在1920年的一次戰(zhàn)斗中，不幸身負(fù)重傷，不得不告別他熱愛(ài)的軍旅生涯，轉(zhuǎn)業(yè)到后方。1921年秋天，他參加了在博亞爾卡的鐵路修筑工程，惡劣的氣候讓他患上了傷寒病和風(fēng)濕癥。但他沒(méi)有因此而放棄對(duì)革命事業(yè)的責(zé)任，而是忍受著病痛的折磨，夜以繼日地奮戰(zhàn)在祖國(guó)建設(shè)的崗位上。1924年，尼古拉·阿列克賽耶維奇·奧斯特洛夫斯基光榮地加入布爾什維克黨，但他的病情卻越來(lái)越重，甚至不能參加正常的工作，然而他并沒(méi)有放棄人生的追求，在病床上修完了函授大學(xué)的課程。1927年，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，他以驚人的毅力創(chuàng)作了小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。奧斯特洛夫斯基逝世于1936年。

書(shū)籍目錄

第1部
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第2部
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
譯后記

章節(jié)摘錄

　　“你們誰(shuí)在節(jié)日前到我家去補(bǔ)考的，給我站起來(lái)！”一個(gè)面部皮膚松弛、身穿法衣、脖子上掛著沉甸甸的十字架的人威脅地看了看學(xué)生們?！　∩窀芍粌春莸男⊙劬ο袷强创┝藦陌宓噬险玖⑵饋?lái)的全部六個(gè)學(xué)生——四個(gè)男生、兩個(gè)女生——的心思。孩子們懼怕地看了看穿法衣的人?！　　澳銈儌z坐下?！鄙窀Τ⒆訐]了揮手說(shuō)?！　蓚€(gè)女孩子急忙坐下，松了一口氣?！　⊥呶骼锷窀Φ囊浑p小眼睛盯著四個(gè)男孩子?！　　暗竭@兒來(lái)，寶貝們！”　　瓦西里神甫站起身來(lái)，推開(kāi)椅子，走到緊緊擠在一起的四個(gè)小男孩跟前?！　　澳銈冞@幾個(gè)小無(wú)賴，誰(shuí)會(huì)抽煙？”　　四個(gè)孩子都低聲回答說(shuō)：“我們不會(huì)抽，神甫?！薄　∩窀Φ哪槡獾冒l(fā)紫?！　　澳銈儾粫?huì)抽，混賬東西，那是誰(shuí)把煙末撒在面團(tuán)里的？你們不會(huì)抽嗎？那我們現(xiàn)在就瞧瞧！把口袋都翻出來(lái)！快點(diǎn)！聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？翻出來(lái)！”　　有三個(gè)孩子開(kāi)始把口袋里的東西掏出來(lái)，放在桌子上?！　∩窀ψ屑?xì)地檢查著口袋里的每一條線縫，尋找著煙末，但是什么也沒(méi)有找到，于是把目光轉(zhuǎn)向了第四個(gè)男孩子，這孩子長(zhǎng)著一雙黑眼睛，穿著一件灰色襯衫和膝蓋上打著補(bǔ)丁的藍(lán)色褲子?！澳阍趺聪駛€(gè)木頭似的站著？”　　黑眼睛的孩子心懷仇恨地看著他，悶聲悶氣地回答說(shuō)：“我沒(méi)有口袋?！彼檬置嗣p住的口袋?！　　鞍　　瓫](méi)有口袋！你以為這樣我就不知道是誰(shuí)干的這種壞事嗎？把面團(tuán)糟蹋了！哼！你以為現(xiàn)在還能把你留在學(xué)校里嗎？不，小寶貝，這回可饒不了你。上一次是你母親苦苦哀求，才留下你的，這回可不行啦。馬上給我滾出教室去！”他使勁地揪住男孩子的一只耳朵，將他推到走廊上，隨手又關(guān)上了教室的門(mén)。　　教室里鴉雀無(wú)聲，大家都蜷縮著身子。誰(shuí)也不明白為什么要把保爾·柯察金趕出教室去，只有保爾的好朋友謝廖沙·勃魯扎克知道是怎么回事。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　整個(gè)蘇聯(lián)文學(xué)中暫時(shí)還沒(méi)有如此純潔感人，如此富有生命力的形象?！　　ń菀颉　∥膶W(xué)創(chuàng)作中最難的是創(chuàng)造一種合理而真實(shí)的新類型的人，在他身上成千上萬(wàn)的讀者能找到自己。保爾·柯察金就是這種新的類型，千百萬(wàn)讀者感覺(jué)到的就是這種魔力。他們喜歡他，在某種程度上把他當(dāng)做自己，或是跟自己近似的人?！　　＜永麃喿骷?柳德米爾·斯托亞諾夫

編輯推薦

　　《世界經(jīng)典名著閱讀大文庫(kù)：鋼鐵是怎樣煉成的》中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里都是我們這一代年輕人精神生活最重要的支柱。

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無(wú)

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