教出一個(gè)聰明寶寶

內(nèi)容概要

　　本書全方位地介紹了O～6歲寶寶的培養(yǎng)方法，從寶寶呱呱墜地就應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行智力、動(dòng)作、感官、語(yǔ)言訓(xùn)練，讓寶寶智力和潛力充分發(fā)揮。隨著寶寶的成長(zhǎng)，讓寶寶養(yǎng)成良好的，性格和行為習(xí)慣，這是使寶寶成功必不可少的重要條件。對(duì)寶寶興趣的培養(yǎng)更是家長(zhǎng)不可忽略的重點(diǎn)，這是寶寶能否健康全面發(fā)展的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)還要注重寶寶與人相處、交往能力的培養(yǎng)，這是寶寶將來(lái)順利融入社會(huì)生活的必不可少的能力。
　　早教有助于寶寶智力的開發(fā)和能力的發(fā)展，使寶寶在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)期學(xué)到應(yīng)會(huì)的本領(lǐng)，從而開發(fā)寶寶的潛能。

書籍目錄

第一章　性格篇
第二章　智商篇
第三章　情商篇
第四章　習(xí)慣篇

章節(jié)摘錄

　　水到底少了嗎　　目的：培養(yǎng)寶寶的觀察能力，讓寶寶在觀察事物過(guò)程中學(xué)會(huì)思考?！　⊥娣ǎ喊职謰寢尶梢韵日覂蓚€(gè)杯子放在寶寶的面前，當(dāng)然最好依照寶寶的年齡和觀察力的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)選擇杯子。游戲開始時(shí)，可以先在其中任意一杯中倒入半杯水，讓寶寶看看清楚，然后在另一個(gè)杯子中倒入一整杯的水，讓寶寶仔細(xì)觀察兩個(gè)杯子里的水的含量。寶寶通過(guò)觀察，很容易地就能說(shuō)出：“這個(gè)里有一整杯水，而那個(gè)杯子里只有半杯?！边@個(gè)時(shí)候，你就可以再拿出一個(gè)杯子，從整杯水的杯子中倒出半杯，然后，讓寶寶觀察著三個(gè)杯子，讓寶寶觀察先后的這幾個(gè)杯子的水面高度有何不同，引導(dǎo)寶寶思考，看看這幾個(gè)杯子的水是不是一樣多?！　∩执缶蹠?huì)　　目的：引導(dǎo)寶寶觀察和思考?！　⊥娣ǎ喊职謰寢屨襾?lái)各種動(dòng)物卡片，為寶寶虛擬出一個(gè)森林聚會(huì)的場(chǎng)景。一邊給寶寶講故事，一邊讓寶寶給動(dòng)物進(jìn)行分類。比如，可以按照飛禽、走獸、兩棲動(dòng)物等的標(biāo)準(zhǔn)給動(dòng)物卡片分類，或者按照動(dòng)物的大小、顏色來(lái)給他們分類。也可以根據(jù)你講的故事，讓寶寶自己找找在故事中出現(xiàn)的動(dòng)物。寶寶在開始的時(shí)候，可能會(huì)毫無(wú)章法地將這些動(dòng)物分類，這個(gè)時(shí)候，你可以引導(dǎo)著寶寶去認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物，給他一定的思考時(shí)間，問(wèn)問(wèn)寶寶：“寶寶，是按照著什么標(biāo)準(zhǔn)給動(dòng)物們分類的呢？”“寶寶，這兩個(gè)動(dòng)物放在一起會(huì)不會(huì)不友好呢？”寶寶在媽媽的指導(dǎo)下，一定會(huì)對(duì)這些小動(dòng)物有更加深刻的認(rèn)識(shí)。還可以告訴寶寶一些小動(dòng)物的日常習(xí)性和小動(dòng)物們的長(zhǎng)相，讓寶寶觀察并說(shuō)出它們之間的差別。比如，問(wèn)問(wèn)寶寶：“看小老虎有幾條腿呢？”寶寶認(rèn)真地看了之后會(huì)告訴你說(shuō)：“小老虎，有4條腿?！蹦阌挚梢詥?wèn)他：“寶寶，那你看小螃蟹有幾條腿呢？”　　……

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