螞蟻和西瓜

用戶評(píng)論 (總計(jì)163條)

•   書(shū)是給15個(gè)月的寶寶訂的，到貨以后自己先過(guò)了把眼癮。就像書(shū)中說(shuō)的一樣“一塊西瓜在螞蟻看來(lái)，多么的龐大，多么的誘人！
  為了把好吃的西瓜帶回家，螞蟻們集體出動(dòng)……先把家里裝滿，再痛快地飽餐一頓，最后還在西瓜上玩滑梯。
  螞蟻是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，也是在生活中處于弱勢(shì)地位的孩子們的象征，螞蟻和孩子之間總有著某些相似之處。一群小螞蟻、一塊大西瓜，對(duì)比強(qiáng)烈，故事簡(jiǎn)單而有趣，這也是作者精心的構(gòu)思所在。孩子們一定會(huì)沉浸在這種簡(jiǎn)單的快樂(lè)中，同時(shí)，也會(huì)被螞蟻們的勤勞、樂(lè)天，聰明和團(tuán)結(jié)合作的精神而感染?！?br /> 不知道從什么時(shí)候起，我在也沒(méi)有觀察過(guò)螞蟻，好像成長(zhǎng)的代價(jià)就是會(huì)忽略掉身邊很多細(xì)小的事情，現(xiàn)在有寶寶了，好像那份純真又回來(lái)了，想著以后能和寶寶一起看螞蟻，我就高興
•   《螞蟻和西瓜》線條簡(jiǎn)單，漫畫(huà)似的夸張，它幾乎沒(méi)有多少文字，但在這本書(shū)里，每一只螞蟻的神態(tài)、動(dòng)作和其他螞蟻都不同，最吸引人的是對(duì)螞蟻王國(guó)的描繪，螞蟻王國(guó)的每個(gè)房間里，都有一些標(biāo)牌：“糖果”、“餅干”、“奶酪”、“蘑菇種植室”、“寶物”、“正在施工”……。兩歲的兒子很喜歡這本書(shū)，喜歡鮮艷欲滴的紅紅的大西瓜，恨不得要咬一口，喜歡螞蟻王國(guó)的精細(xì)，喜歡螞蟻們一起喊“一二，嘿喲”，一起撬大西瓜，喜歡螞蟻們把西瓜搬回螞蟻王國(guó)，把螞蟻王國(guó)塞得滿滿的，再也塞不下了；喜歡螞蟻們把西瓜皮搬回家當(dāng)做螞蟻的西瓜滑梯。我喜歡的是先發(fā)現(xiàn)西瓜的螞蟻雖然也發(fā)現(xiàn)了西瓜的香甜，但是它們沒(méi)有多吃，而是想著馬上搬回螞蟻王國(guó)，這是多么自律、勤勞、團(tuán)結(jié)的小生物！
•   蒲蒲蘭的繪本一直都是我非常欣賞的，這本螞蟻和西瓜更是我和女兒在2歲左右是讀的最多的一本書(shū)，前一陣，朋友的小孩子來(lái)我家玩兒，我又給兩個(gè)三歲半的小朋友講了一遍，當(dāng)講到螞蟻從西瓜上滑下來(lái)時(shí)，小朋友的眼中全是驚喜，看來(lái)，她們是非常非常開(kāi)心的，因?yàn)椋@和她們的生活中的滑梯也很相似，后來(lái)兩個(gè)人都說(shuō)自己的是小螞蟻，呵呵，女兒在夏天的時(shí)候，還觀察了一下螞蟻的生活，看到螞蟻搬東西的時(shí)候，她就說(shuō)，螞蟻也會(huì)搬西瓜。。。書(shū)給我們帶來(lái)的，不僅僅是知識(shí)，還有很多快樂(lè)。
  這本是送我朋友的兒子的，希望他也喜歡~
•   給寶寶吃過(guò)西瓜后就抓緊講了這本，寶寶一看到大西瓜就湊到書(shū)跟前“啊唔”一口，還知道了螞蟻，還能用小手指出跑回蟻穴通風(fēng)報(bào)信的是哪一只小螞蟻呢，最后當(dāng)小螞蟻們?cè)谕婊輹r(shí)，寶寶好像也把自己變成了小螞蟻，跟著滑了下來(lái)，嘴里“嗖嗖”配音呢，一歲三個(gè)月，能理解這么多，已經(jīng)不錯(cuò)了。
•   這本書(shū)可以讓孩子感受到螞蟻世界的快樂(lè)。螞蟻吃的西瓜是誰(shuí)丟下的??？哪只小螞蟻去螞蟻洞喊另外的一群螞蟻過(guò)來(lái)的啊？哪一只螞蟻想出了搬西瓜的好辦法啊？又是哪一只螞蟻指揮大家搬西瓜?。坑袥](méi)有偷懶的螞蟻？有沒(méi)有調(diào)皮的螞蟻？螞蟻之間團(tuán)結(jié)嗎？他們?cè)谝黄鹜娴拈_(kāi)心嗎？是不是每一頁(yè)上都有一只帶黑帽子的小螞蟻啊？
  沒(méi)有幾個(gè)字，看圖就足可以讓我們享受螞蟻生活的快樂(lè)。我還讓孩子把幾個(gè)英語(yǔ)單詞加深了印象。螞蟻ant，西瓜watermelon，挖dig。
  
  
•   這本書(shū)是在給孩子讀的時(shí)候第一看，扉頁(yè)的螞蟻?zhàn)屛液芎闷?，這么多的螞蟻是要干嘛啊？跟西瓜有什么聯(lián)系呢？往下看才知道一群小螞蟻是怎么搬走一塊西瓜的，那些西瓜運(yùn)到它們的家里的那個(gè)場(chǎng)景讓人驚嘆。吃完西瓜故事并沒(méi)有結(jié)束，小螞蟻們連西瓜皮也充分利用起來(lái)，把它當(dāng)成它們的玩具。多么可愛(ài)的一群螞蟻??！
•   首先這本繪本中西瓜鮮紅的顏色就給寶寶視覺(jué)上一個(gè)強(qiáng)烈的沖擊，寶寶非常喜歡紅色的大西瓜?？吹侥敲炊嗫蓯?ài)的小螞蟻，寶寶更是覺(jué)得很好奇。寶寶對(duì)螞蟻們搬運(yùn)西瓜，螞蟻地下的家里各個(gè)房間的東西也產(chǎn)生了好奇，寶寶一次次的指著問(wèn)這是什么那是什么的！故事最后最具創(chuàng)意的還是把西瓜皮做成了螞蟻的西瓜滑梯！真的很佩服作者的想象力與創(chuàng)造力！孩子們真的非常喜歡這本書(shū)！
•   不知道逗是否進(jìn)入自主閱讀期？最近又購(gòu)入N多繪本，當(dāng)逗自由的時(shí)候，她經(jīng)常會(huì)拿本大人沒(méi)給她讀過(guò)的書(shū)自己去看（有一天早上逗把5點(diǎn)30看成6點(diǎn)30，自己還跑去看了三本新的繪本）。這本《螞蟻和西瓜》，逗自己看了幾遍，給爸爸講了一遍，聽(tīng)媽媽講了一遍，又給媽媽講了一遍。從前，是我要求她自己看圖看文字，我要求她先給我們講一遍，我要求她聽(tīng)過(guò)后再講一遍，現(xiàn)在都變成了逗逗的自覺(jué)，我想，逗也渴望和別人分享、渴望能把故事講得聲情并茂吧。
  
  
  
  凱迪克大獎(jiǎng)的書(shū)收得差不多，又停不下買(mǎi)書(shū)的腳步，于是又去搜其他的繪本，原來(lái)“其他”中也有精品、也有“我喜歡的”，搜吧搜吧，把從前沒(méi)讀過(guò)的繪本都補(bǔ)上！
  
  
  
  另：前段時(shí)間給逗帶10本繪本/天，讓她中午消磨時(shí)光，據(jù)說(shuō)，逗會(huì)先看書(shū)，再玩會(huì)兒毛絨玩具。10本/天，量很大，很明顯逗只看圖不看文字。協(xié)商了一下，帶一本書(shū)（昨天帶了一本有字的一本無(wú)字的，逗說(shuō)還是帶一本吧），這樣逗能仔細(xì)一點(diǎn)把書(shū)看一遍?，F(xiàn)在她認(rèn)識(shí)很多字，看書(shū)不再單純追求圖畫(huà)（但是字太多了也是不行地），看字，當(dāng)然要更花時(shí)間一些，1本/天，足以！
•   一群螞蟻和美食西瓜的有趣故事：螞蟻面對(duì)美食沒(méi)有忘了小伙伴們，他們有秩序先想辦法把西瓜搬回家，再享用美食，最后再利用西瓜皮做滑梯的完美結(jié)局。短短幾頁(yè)，涵蓋了動(dòng)腦筋想辦法，伙伴合作，有秩序諸多優(yōu)秀品質(zhì)！畫(huà)面也很生動(dòng)，有趣，顏色對(duì)比強(qiáng)烈，3歲的孩子很愛(ài)看！
•   乍一看畫(huà)的不是很有質(zhì)感的繪本。但是，孩子十分的喜歡。
  也許就像書(shū)評(píng)里說(shuō)的，螞蟻對(duì)于西瓜的小，恰恰符合孩子看待這個(gè)世界的視角，孩子從故事里找到共鳴。孩子喜歡螞蟻窩里琳瑯滿目的內(nèi)容，孩子喜歡螞蟻吃西瓜肚子鼓鼓的暢快，孩子在螞蟻努力搬西瓜的過(guò)程中體會(huì)到成功的快感，孩子在最后奇思妙想的西瓜滑梯上再次領(lǐng)略到令人喜悅的童真!
•   我的孩子今年一周8個(gè)月了，第一眼看到書(shū)就非常喜歡。
  讀這本書(shū)已經(jīng)快一個(gè)月了，翻開(kāi)每一頁(yè)都可以說(shuō)出它的主要詞語(yǔ)
  當(dāng)自己吃著喜歡的東西的時(shí)候，
  不由自主的說(shuō)：真好吃！螞蟻吃西瓜，真好吃！
  已經(jīng)可以把螞蟻的話聯(lián)想并運(yùn)用到自己身上去了。
  有時(shí)候我摸著她的肚子說(shuō)：看你的肚子
  她立刻說(shuō)：螞蟻肚肚太飽！
  顯然是在說(shuō)螞蟻吃西瓜以后把肚子吃的很大的那一篇了。
  
  讓孩子能快樂(lè)起來(lái)，讓孩子能喜歡，就是一本好繪本！
•   這是第二本，是幫朋友買(mǎi)的，我的兒子2歲4個(gè)月的時(shí)候給他買(mǎi)的，最最喜歡，現(xiàn)在是夏天，我家吃西瓜的時(shí)候，他總有說(shuō)，給螞蟻一塊吧，呵呵，他最喜歡的是其中螞蟻把西瓜搬到洞里的以后，到處都是粉紅色的西瓜，有西瓜水等等東西，呵呵，好玩！
•   在兒子認(rèn)識(shí)了西瓜和螞蟻之后，我就把這本書(shū)給他看。他是個(gè)好動(dòng)，不喜歡安靜坐著看書(shū)的孩子，卻能被這本書(shū)吸引?？赡苁穷伾r艷的西瓜太誘人了吧！我喜歡把它講得很熱鬧，兒子也會(huì)和我一起用手抓著西瓜送到嘴里，假裝吃西瓜；把書(shū)扛在肩上，學(xué)螞蟻抬西瓜。睡前的時(shí)光因?yàn)橛辛怂兊煤芸鞓?lè)。是本好書(shū)。
•   2歲5個(gè)月的寶寶喜歡吃西瓜也同樣喜歡這本書(shū)，書(shū)中文字簡(jiǎn)單，圖畫(huà)豐富。寶寶最喜歡重復(fù)螞蟻使勁推西瓜推不動(dòng)那頁(yè)“嘿呦！嘿呦！噗~”
•   這本書(shū)色彩艷麗,生動(dòng)活潑,故事完整,引起孩子閱讀興趣.這是本我給女兒讀了一遍后,她還想再聽(tīng)一遍的故事書(shū),很受歡迎.書(shū)中的螞蟻針對(duì)這塊被遺落在地上的西瓜,開(kāi)始想盡各種辦法,為的是把西瓜搬回家.在發(fā)覺(jué)無(wú)法搬動(dòng)的情況下,懂得化整為零,鏟下來(lái)一小塊一小塊的搬.最后連剩下的瓜皮也被搬回家,當(dāng)成了滑滑梯.
•   小家伙本來(lái)就是很喜歡吃西瓜的，看到那么多喜歡吃西瓜的螞蟻，而且還一起努力吧西瓜搬回家，很喜歡。最后，西瓜皮成了孩子們都喜歡的滑滑梯，更是樂(lè)不可支。
•   自從寶寶認(rèn)識(shí)螞蟻后，我就給他買(mǎi)了這本書(shū)，現(xiàn)在每次吃完西瓜，他都會(huì)指著西瓜皮說(shuō)是滑滑梯，這就是繪本之力吧，寥寥幾頁(yè)圖畫(huà)，寥寥幾個(gè)文字，帶給孩子超乎想象的影響
•   多么可愛(ài)的一群螞蟻啊，他們齊心協(xié)力，不但把大西瓜成功運(yùn)回了家，還用西瓜皮做了滑梯，太有創(chuàng)意了，他們的蟻穴也打理的井井有條，多么勤勞的小螞蟻啊
•   元寶看完這個(gè)故事之后，似乎理解了如何將搬不動(dòng)的東西化整為零。這是收獲之一吧。并且十分羨慕螞蟻的西瓜滑梯，乃至吃完西瓜的西瓜皮都要留給小螞蟻。或許她以后能夠慢慢理解團(tuán)結(jié)和隨機(jī)應(yīng)變吧。
•   以小見(jiàn)大，微觀世界也是很精彩的。
  這本書(shū)很喜歡。螞蟻搬西瓜吃西瓜的故事，畫(huà)得很可愛(ài)，孩子小的時(shí)候就看，長(zhǎng)大了還會(huì)想看的。因?yàn)樾±ハx(chóng)是孩子喜歡的，吃西瓜也是孩子喜歡的。
  圖畫(huà)顏色很好看。
•   這是一本超級(jí)好的書(shū)！我女兒2個(gè)月開(kāi)始我就給她講故事，小家伙這么小當(dāng)然不會(huì)聽(tīng)，也不會(huì)給你反應(yīng)，但不可否認(rèn)，我選對(duì)了書(shū)，因?yàn)榇蟠蠹t紅的西瓜充滿這整本書(shū)，是整本哦！這是我起初買(mǎi)這書(shū)的一大原因。女兒被這大西瓜吸引了，會(huì)認(rèn)真看幾分鐘，這也夠了，對(duì)我的早教起來(lái)重要幫組！到女兒5個(gè)月的某一天，記得我還是在晚上給她講螞蟻和西瓜，第一次，我發(fā)現(xiàn)了她給了我反應(yīng)，在講故事的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她好安靜，我以為她又是在發(fā)呆，沒(méi)想到，一翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，她居然好興奮地?fù)]舞雙手！這給了我繼續(xù)講故事的信心，到現(xiàn)在女兒8個(gè)月了，就算現(xiàn)在不拿出書(shū)，她只聽(tīng)到我講螞蟻和西瓜都認(rèn)真得不得了，講完還給我會(huì)心的笑！多謝這本螞蟻和西瓜！值得一輩子的珍藏??！
•   　小小的螞蟻，遇到一塊西瓜，對(duì)比強(qiáng)烈一小一大，輕松引出故事主題：小東西遭遇大的存在，怎么辦？作者舉重若輕，用簡(jiǎn)單明了而又趣味十足的故事，敘述螞蟻是如何解決西瓜難題的，用很輕盈的方式傳達(dá)出群體團(tuán)結(jié)合作的重要。
•   一塊小小的西瓜對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)卻是巨大的一個(gè)驚喜，又是抬又是扛，好不熱鬧，最后最有意思的是還做了個(gè)螞蟻的滑梯，有創(chuàng)意，而且從扉頁(yè)讀起一家人去野餐，離開(kāi)之后留下了一塊西瓜引起的故事
•   不得不說(shuō)這本書(shū)的創(chuàng)意，小螞蟻的生活起居，小螞蟻的團(tuán)結(jié)合作，最具創(chuàng)造力的高潮部分就是西瓜滑梯了，日本人的想象力真是驚人啊。寶寶一歲半，看得可高興了，學(xué)螞蟻跑、學(xué)螞蟻用手推、用腳蹬，學(xué)螞蟻滑滑梯，高興得手舞足蹈啊。
•   這本書(shū)買(mǎi)來(lái)送給即將五周歲的兒子，我翻看了一下內(nèi)容比較簡(jiǎn)單一些，可能相對(duì)于他來(lái)說(shuō)內(nèi)容上不知是否簡(jiǎn)直一些呢？但是那么多只螞蟻圍著一塊大西瓜想盡策略把它搬運(yùn)回洞巢，實(shí)在是件太有意思的事情了。
•   《螞蟻和西瓜》好誘人的西瓜?。】吹叫∥浵亜傞_(kāi)始沒(méi)法搬動(dòng)，寶寶說(shuō)就在這吃吧最近看書(shū)，覺(jué)得自己就快變成點(diǎn)讀筆了~小人總在問(wèn)，這個(gè)小螞蟻在說(shuō)什么，那個(gè)又在唱什么？于是我們就編了一個(gè)西瓜歌“西瓜大又圓，西瓜紅又甜，快~快~搬回家，吃呀吃不完~~
•   當(dāng)孩子拿到這本書(shū)的時(shí)候自己翻了一邊，邊看邊問(wèn)是螞蟻和西瓜的故事嗎？對(duì)于三歲的孩子來(lái)說(shuō)是最好不過(guò)的了，孩子每天都要拿出來(lái)看看，對(duì)于螞蟻的團(tuán)結(jié)精神很喜歡，推薦大家購(gòu)買(mǎi)
•   一群螞蟻，一塊大西瓜，強(qiáng)烈的對(duì)比，故事簡(jiǎn)單有趣，寶寶喜歡。
•   現(xiàn)在孩子2歲多了，到目前為止買(mǎi)了不止一本了，日本繪本給我的總體感覺(jué)就是積極、勤奮、愛(ài)動(dòng)腦筋，永不落后，尤其以這本“螞蟻和西瓜”最為突出。從個(gè)人感情上說(shuō)，我不喜歡日本，但是作為一個(gè)媽媽給孩子挑選繪本，我覺(jué)得這本書(shū)還是非常值得一看的。我家寶寶很小就喜歡看了，這是第二次購(gòu)買(mǎi)了。給個(gè)五星。
•   孩子2歲2個(gè)月，喜歡書(shū)中各種各樣的小螞蟻?？赐赀€學(xué)螞蟻搬西瓜的樣子在家里走來(lái)走去。
•   同樣是一塊西瓜，整塊搬，搬不走，分成小塊就全搬走了。書(shū)本講述了一個(gè)分工合作的故事。而且，遇到問(wèn)題可以換個(gè)方式處理。兒子看完書(shū)，還用螞蟻們的榨汁機(jī)“榨”了杯西瓜汁給我喝。
•   色彩很鮮艷，第一次看，女兒就指著小螞蟻說(shuō)螞蟻吃西瓜，喜歡的呢，點(diǎn)播率很高。
•   很簡(jiǎn)單的故事，螞蟻搬大西瓜，搬不動(dòng)如何解決的故事
  拿到書(shū)時(shí)覺(jué)得花的一般，印刷材質(zhì)雖好，但是畫(huà)面效果卻不咋樣
  失望的帶回家，孩子卻出奇的愛(ài)看！
•   其實(shí)這本書(shū)的畫(huà)風(fēng)并不是我所喜歡的，有點(diǎn)粗糙，但是故事情節(jié)卻很吸引兒子，他連續(xù)三天要求講這本書(shū)，螞蟻的巢穴畫(huà)得很細(xì)致，對(duì)于整片西瓜及西瓜皮的情節(jié)處理很有意思。
•   這本書(shū)拿到家，2歲多點(diǎn)的小丫頭就拉著我講，一晚上講了四五遍，她最喜歡西瓜把螞蟻窩全都填滿的場(chǎng)景，每次都指著一個(gè)個(gè)房間問(wèn)，這原來(lái)是干什么的，那原來(lái)是干什么的，哈哈
•   女兒從以一歲起，我就給她買(mǎi)很多的繪本，她現(xiàn)在3歲了，但特別喜歡蒲蒲蘭的繪本，前幾天同事借了一本《螞蟻和西瓜》這本書(shū)給我女兒看，看了好幾遍都不舍得還回去，這次在當(dāng)當(dāng)看到了，馬上給女兒買(mǎi)了一本，女兒興奮地不行了，好書(shū)就是好書(shū)，經(jīng)典
•   很有意思的一本書(shū)，低幼的。但是畫(huà)得很形象生動(dòng)。給九個(gè)月的寶寶翻看，說(shuō)到螞蟻吃西瓜真好吃時(shí)，寶寶的嘴也砸吧起來(lái)想吃東西了。哈哈，真有趣
•   文字簡(jiǎn)單，但告訴小家伙一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，兒子的大愛(ài)，自己都會(huì)講了，還說(shuō)帶到學(xué)校去讓老師也講螞蟻和西瓜的故事
•   兒子最喜歡結(jié)局部分，甚至也想有個(gè)西瓜滑梯，他還特別注意到螞蟻玩滑梯的時(shí)候脫了鞋
•   寶寶愛(ài)看就是好書(shū),里面吃飽了西瓜的螞蟻躺在地上休息，寶寶會(huì)把他想像成一個(gè)巧克力，正好那螞蟻也是巧克力色，孩子的想像力無(wú)窮。
•   作為一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文老師，曾經(jīng)帶著自己班里的孩子一起讀過(guò)這本《螞蟻和西瓜》，孩子們都很喜歡，特別是螞蟻家族的分布圖，值得孩子一次次閱讀，一次次發(fā)現(xiàn)，很有意思。
•   這本不知是手繪還是電腦畫(huà)的~吧特別喜歡螞蟻家的那一頁(yè)，螞蟻家的每一個(gè)房間都是有不同的功能的，寶寶最喜歡大大西瓜的那頁(yè)，沖著西瓜就要咬一口！
•   在我們眼里螞蟻是區(qū)分不出來(lái)的。但是，作者用細(xì)膩的筆風(fēng)，描述了一個(gè)夏日的下午發(fā)生在一大群螞蟻身上的有趣的故事。這是最近幾天寶寶一直愛(ài)看的書(shū)。每次看都樂(lè)得哈哈笑，而且每次看見(jiàn)可口的大西瓜，都像小螞蟻一樣敖嗚敖嗚的咬上兩口，哈哈
•   寶貝很喜歡看，，特別是看到螞蟻們?cè)诔晕鞴?，個(gè)個(gè)肚子鼓鼓的。特別開(kāi)心。
•   兩年前買(mǎi)了一本，兒子很喜歡，常常翻閱，終于翻爛了，于是再買(mǎi)一本。這本書(shū)看上去似乎畫(huà)得粗糙，顏色也單調(diào)，有些畫(huà)面甚至有些凌亂，實(shí)際上情節(jié)簡(jiǎn)單易懂，而且有好多小細(xì)節(jié)。每一只小螞蟻的神態(tài)動(dòng)作都不一樣，螞蟻的家畫(huà)得很細(xì)致，并且前后有所對(duì)比。但是將書(shū)上每一個(gè)小細(xì)節(jié)都講一遍就要很多時(shí)間，如果再發(fā)揮一下想象，每一次都為相同的畫(huà)面配上不同情節(jié)的話，這本書(shū)可以看上很長(zhǎng)的一段時(shí)間了。這是很耐看的一本書(shū)。
•   顏色很鮮艷,寶寶21個(gè)月,知道螞蟻,西瓜,但是把這兩樣?xùn)|西放在一起,還是第一次~寶寶很仔細(xì)的聽(tīng)和看,很可惜買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)秋天了~~~~~~~~如果夏天的時(shí)候講可能更利于寶寶感知,因?yàn)槲鞴鲜菍殞毜淖類(lèi)?ài)啊~
•   買(mǎi)回來(lái)后在家放了好幾天,沒(méi)給寶寶看,想讓寶二歲后看,沒(méi)想到寶寶自個(gè)找到拿來(lái)讓我講,自此睡覺(jué)前寶寶都要聽(tīng)這個(gè)螞蟻搬西瓜的故事
•   很不錯(cuò)的故事，想象空間十分好！寶寶很感興趣，帶著螞蟻怎么把一大片西瓜搬回家并怎么解決放不下的西瓜的問(wèn)題一直非常認(rèn)真的看并為聰明的螞蟻鼓掌。畫(huà)面色彩很鮮艷，空間感很強(qiáng)！是本不錯(cuò)的書(shū)，很適合孩子
•   這本曾經(jīng)是兒子最喜愛(ài)的一本繪本，講述一群可愛(ài)的螞蟻搬西瓜的故事，好玩又有趣
•   昨天兒子也嘗試著把一塊沒(méi)啃完的西瓜放到院子里，今天如愿的看到了上面爬滿了螞蟻
•   這本很適合講給寶寶，用不同的方法來(lái)解決問(wèn)題，貌似我寶沒(méi)聽(tīng)懂，只記住了螞蟻吃西瓜！
•   兒子喜歡吃西瓜,也喜歡看螞蟻,螞蟻和西瓜正適合他的口味.
•   寶寶很喜歡看，聽(tīng)我講完這個(gè)故事，就去搬西瓜，搬不動(dòng)，還說(shuō)：寶寶和螞蟻一樣搬不動(dòng)
•   很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的一本書(shū)，螞蟻和西瓜，3歲兒子抱著睡2個(gè)晚上。原因是他可以看得懂，而且他喜歡螞蟻
•   螞蟻很小，卻有聰明的腦瓜子，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，干掉比他們大N倍的大西瓜。每個(gè)人都是一只小螞蟻，只要肯努力，是可以戰(zhàn)勝一切困難的。
•   畫(huà)面對(duì)比鮮明，大大的西瓜和小小的螞蟻，紅色的西瓜和穿著紅靴子的黑螞蟻，而且連螞蟻看到西瓜的表情都畫(huà)得很豐富，兒子很喜歡。
•   是說(shuō)螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜經(jīng)過(guò)它們的努力它們把西瓜搬回了家，也是很有趣的故事
•   兩歲四個(gè)月。蒲蒲蘭系列繪本在我眼里差不多本本是精品。所以當(dāng)別人推薦這本書(shū)時(shí)，我馬上行動(dòng)。收到書(shū)，自己先看了一邊。說(shuō)老實(shí)話，亂亂的畫(huà)面，要不是提前看過(guò)導(dǎo)讀，和別人交流過(guò)如何讀這本書(shū)。我可能會(huì)為自己的決定而后悔。而我慶幸，我有提前做準(zhǔn)備。兒子好認(rèn)真的看每一頁(yè)。我發(fā)現(xiàn)不可以用大人的眼光為孩子選書(shū)。兒子還小，他看到的，只是零零碎碎的講給我聽(tīng)。在他眼里，螞蟻的世界是豐富多彩的。那么，就讓他沉浸在這世界里吧。我更多的只是在旁邊看著他看書(shū)。
•   兒子喜歡西瓜，也喜歡小螞蟻。喜歡看書(shū)里面螞蟻搬家！！哈哈哈！！
•   螞蟻和團(tuán)結(jié)這個(gè)詞仿佛有了固定的聯(lián)系，螞蟻和西瓜這本書(shū)也不例外，不過(guò)，這本書(shū)沒(méi)有生硬的說(shuō)教，而是把哲理蘊(yùn)含到豐富有趣的故事中，讓孩子在聽(tīng)故事的過(guò)程中自然受到教育，明白齊心協(xié)力的重要性。
•   小螞蟻和大西瓜形成了新明的對(duì)比,形態(tài)各異的螞蟻,很好玩呢,西瓜皮滑梯,還有西瓜水能游泳呢.
•   我覺(jué)得兩歲女兒最有可能不喜歡的就是這本《螞蟻和西瓜》，沒(méi)有想到寶寶很喜歡，每次我講到螞蟻搬西瓜的情景她都哈哈大笑。
•   西瓜和螞蟻對(duì)比很強(qiáng)烈，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，兒子太小還看不了，慢慢等他長(zhǎng)大，慢慢看。
•   好吃的西瓜，奇妙的螞蟻家，小小的，聰明的小螞蟻，充滿童趣的想象。
•   一群螞蟻和一只西瓜的故事
•   值得購(gòu)買(mǎi)。
  
  在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)了很多繪本了，介紹幾本寶寶的最?lèi)?ài)：
  鼠小弟（22本）
  紅豆粥婆婆
  晚安，大猩猩
  大猩猩
  媽媽?zhuān)I(mǎi)綠豆
  POLO系列第一輯
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  圓白菜小弟
  搖搖晃晃的橋（平裝）
  今天運(yùn)氣怎么這么好
  狼來(lái)了
  蘇菲的杰作
  月亮的味道
  母雞蘿絲去散步
  螞蟻和西瓜
  瘋狂星期二
  鯛魚(yú)媽媽逛商場(chǎng)
  以上幾本都是我家寶寶百讀不厭的書(shū)
•   西瓜對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，是個(gè)大朋友。我想讓兒子知道，小螞蟻也有大智慧。
•   女兒27個(gè)月時(shí)買(mǎi)的，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，但小朋友非常喜歡，幾乎每天都要講，有時(shí)我拿了幾本書(shū)給她，她都會(huì)要求先講這本，雖然文字不多，但可以加上很多自己的語(yǔ)言，而且每只小螞蟻都有自己的動(dòng)作和表情，所以這個(gè)故事可以講得很長(zhǎng)，最悲劇的是女兒常常指著每只螞蟻問(wèn)我“它在做什么，它在說(shuō)什么？”一頁(yè)有好幾十只螞蟻啊，所以常常要半個(gè)多小時(shí)才能把這本書(shū)講完，呵呵~推薦給媽媽們。
•   這本書(shū)可以多用，畫(huà)面很有看頭。孩子說(shuō)螞蟻的靴子都把西瓜踩臟了
•   寶寶愛(ài)吃西瓜、原來(lái)螞蟻也愛(ài)吃。原來(lái)西瓜好吃又好玩
•   大大的紅色的西瓜 看著圖片就很美 螞蟻們好團(tuán)結(jié) 好厲害 寶寶喜歡看
•   最后把西瓜當(dāng)螞蟻滑滑梯很有趣，開(kāi)闊了寶寶的思維，不過(guò)個(gè)人覺(jué)得顏色看著有點(diǎn)暈，太深了，眼花
•   螞蟻的家很大，西瓜很多。兒子喜歡。
•   螞蟻想了好多辦法搬西瓜，畫(huà)面很鮮艷，非常吸引孩子
•   老是要我講螞蟻和西瓜的故事，針對(duì)2歲以上的寶寶的，很合適
•   顏色鮮艷,小小孩可以看大的西瓜,大一點(diǎn)的小孩可以看螞蟻的細(xì)節(jié),每頁(yè),一句話
•   渺小的螞蟻客服了龐大的西瓜，團(tuán)結(jié)在一起
•   色彩強(qiáng)烈，對(duì)比明顯，小小的螞蟻，大大的西瓜，不同的角度，不一樣的故事！親子閱讀的好書(shū)！
•   這本書(shū)適合2歲左右的孩子看。
  每一頁(yè)一幅圖畫(huà)，配一句文字。
  畫(huà)風(fēng)大膽酣暢，用色鮮艷，最夸張的整面都是鮮紅鮮紅的。
  圖畫(huà)的細(xì)節(jié)很豐富，特別是螞蟻房間里藏著各種東西，寶寶很喜歡辨認(rèn)。
  當(dāng)時(shí)挑的時(shí)候，覺(jué)得這本書(shū)很無(wú)厘頭，沒(méi)什么教育意義，但結(jié)果孩子最喜歡，每天都要看。
•   繪本從螞蟻的角度看西瓜，真的很有趣，兒子看得笑出聲。值得推薦。
•   夏天來(lái)了，有螞蟻有西瓜，寶寶好喜歡?。?
•   有趣的好童書(shū)，很棒的畫(huà)面感。體現(xiàn)伙伴合作的道理，螞蟻、西瓜都是小孩子感興趣，兩者的結(jié)合妙趣無(wú)窮
•   這本書(shū)是我孩子的大愛(ài)，螞蟻和西瓜剛好都是她目前最感興趣的東西
•   看完這本書(shū)，再拿塊西瓜帶寶寶去院子里喂螞蟻。很不錯(cuò)的書(shū)。
•   打開(kāi)圖書(shū)，色彩鮮艷，紅色的西瓜，黑色的螞蟻，吸引了小朋友眼睛，適合2歲左右的寶寶閱讀
•   螞蟻、西瓜，都是小朋友喜歡的。
•   螞蟻和西瓜是我買(mǎi)的第一本蒲蘭蘭繪本。繪畫(huà)功底還是很細(xì)致的。推薦。
•   寶寶快三歲了，現(xiàn)在一看到西瓜，還會(huì)聯(lián)想到螞蟻。
•   喜歡看里面的西瓜和螞蟻。。。天天嚷著要看。
•   小螞蟻們很可愛(ài)，孩子可以從繪本中，體會(huì)到螞蟻們勤勞、樂(lè)天、聰明和團(tuán)結(jié)合作的精神。
•   螞蟻和西瓜，又見(jiàn)證著團(tuán)結(jié)力量大啊。
•   螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊兒西瓜。他們是怎么處理這塊西瓜的呢?？赐昃椭懒恕：苡幸馑?。
•   螞蟻和西瓜！很搞笑的！
•   小小的螞蟻一樣能搬動(dòng)大西瓜
•   剛收到書(shū)的時(shí)候，沒(méi)覺(jué)出寶多喜歡來(lái)！
  現(xiàn)在寶寶經(jīng)常說(shuō)：媽媽?zhuān)v螞蟻故事！
  螞蟻的家里放了好多好吃的，講到這的時(shí)候，小朋友，用小手指，蘸一下，然后放到嘴里，說(shuō)：吃草莓，吃薯片，吃香菇，那摸樣可愛(ài)極了
•   紅紅的瓜瓤黑黑的瓜子，漂亮的畫(huà)面！穿著紅色雨鞋的小螞蟻的各種表情動(dòng)作、螞蟻窩的各個(gè)細(xì)節(jié)、螞蟻們的各項(xiàng)分工、還有最后在西瓜皮上滑滑梯的場(chǎng)景都被描繪的相當(dāng)生動(dòng)，勤勞而樂(lè)觀！是一歲四個(gè)月大兒子的最?lèi)?ài)，
•   讓寶寶更深層認(rèn)識(shí)螞蟻是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，一本讓人深思的好書(shū)，就如書(shū)上說(shuō)的螞蟻也是生活中處于弱勢(shì)地位的孩子們的象征。故事簡(jiǎn)單而有趣
•   寶寶1歲8個(gè)月，愛(ài)吃西瓜，所以買(mǎi)了這本書(shū)。寶寶很喜歡，每天都要讀幾遍，最喜歡四只小螞蟻推西瓜的片段，她會(huì)一邊學(xué)動(dòng)作一邊嘎嘎笑。寶寶喜歡就是好書(shū)！
•   畫(huà)面色彩沖擊力很強(qiáng)，鮮明，紅與黑的強(qiáng)烈視覺(jué)刺激，里面那么多的螞蟻每個(gè)神態(tài)都不一樣，孩子很喜歡看的一本書(shū)，看過(guò)后，自己還編了螞蟻發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果，香蕉等若干相似的故事給我講，真是讓人大開(kāi)眼界的一本書(shū)，了解了螞蟻的世界。值得購(gòu)買(mǎi)/
•   顏色鮮明，閱讀者會(huì)被螞蟻們的勤勞、樂(lè)天、聰明和團(tuán)結(jié)合作的精神而感染。

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