鋼筆淡彩表現(xiàn)技法

前言

　　擔任高等學校建筑美術課程的一群有志之士聚集起來，撰寫了一套教學用書，由湖北美術出版社出版，這套書的書目是：　　一、《素描基礎》（華中科技大學杜筱玉、劉昕、李梅）　　二、《鋼筆畫技法》（武漢大學袁誠、華中科技大學秦凡）　　三、《色彩靜物》（中國礦業(yè)大學劉遠智、華中科技大學杜筱玉）　　四、《色彩風景》（清華大學高冬）　　五、《室內外設計思維與表現(xiàn)》（武漢理工大學朱明健等）　　六、《環(huán)境雕塑》（北京建工學院劉驥林）　　七、《建筑表現(xiàn)》（華中科技大學李保峰、李鋼）　　八、《鋼筆淡彩表現(xiàn)技法》（謝塵）　　九、《水粉風景技法》（華中科技大學秦凡、杜筱玉、李梅）　　一望而知，這套書幾乎涵蓋了建筑美術的全部內容，編寫者也大多是富有經(jīng)驗和造詣的教師?？梢灶A期，高校建筑專業(yè)的美術課教學，將有一套完整的、全新的教材，為教師和學生提供參考?！　∽鳛橹醒氪髮W建筑系的一名老學生，看著這些書名就感到親切。當前中國的建筑美術教學還保持著優(yōu)良的傳統(tǒng)，科目內容與我們昔年所學大致相同。在我們當年的課表上，一年級安排了“素描”和“徒手畫”，二年級有“單色水彩”，三年級有“水彩畫”（包括水粉），四年級可以選修雕塑乃至油畫。令人遺憾的是當年正值戰(zhàn)爭時期，缺少教科書。國外建筑學校流行的教學參考書是Guptil著的三本：鉛筆畫、鋼筆畫、水彩畫（包括建筑渲染），但價格昂貴，同學們只能在圖書館瀏覽而不能“擁有”?，F(xiàn)在出版條件大為完善，老師們可致力著述，教科書也日趨完善。眼前的這一系列九本，當然已非首例，將來也料必有更好的后來居上，但這一系列書可以肯定是在當前條件下力求完善的一套?！　≈档糜懻摰氖牵哼@一系列書的選題是不是太“傳統(tǒng)”了？是否有“守舊”之嫌？這會牽出一大串問題，不妨由近及遠，順次發(fā)問：建筑系該不該教美術課？建筑美術課該不該有新道道？該不該由“機器美學”或直接由科學來代替美學？建筑究竟是不是藝術……這一串問題會越問越多，越問越大。　　我們的回答會是簡單的：建筑美術課的發(fā)生、發(fā)展和演變到今天的現(xiàn)狀，完全出乎自然。建筑界不曾有過什么先圣先賢，奠定一個“哲學基礎”，讓后輩遵行無替。建筑需要用美術手段來表達人們的意圖，也需要通過美術訓練來提高人們的鑒賞能力。需要就是哲學上的“道法自然”。中國從“有史”以來，就是由畫家經(jīng)營建筑。。王莽時代就舉行過“建筑方案”的競賽。，從北魏的蔣少游一群，到隋唐的“三閻”。，再到清朝最后一位設計頤和園的畫家慶寬，都是專業(yè)化或者至少半專業(yè)化的建筑師。中國有世界最早的建筑學?！嬙海吝t在五代的南唐、西蜀，就已成立畫院。宋代的畫院，更是日趨完備；到宋徽宗時期達到鼎盛。畫院中的“屋木”一科，就是建筑科。中國畫家與建筑，從來血肉相連。

內容概要

　　《鋼筆淡彩表現(xiàn)技法(修訂本)》在編寫過程中，注重學習內容的“可持續(xù)發(fā)展”原則。主張理論與實踐相結合，學有所成、學有所為。將學習目的與意義都體現(xiàn)在服務于學習者，服務于社會的價值。鋼筆淡彩表現(xiàn)工具簡單而使用范圍廣泛，多用于藝術設計效果表現(xiàn)和實景寫生，重新倡導關于鋼筆淡彩建筑速寫的表現(xiàn)技巧是順應時代發(fā)展和社會進步的需求，以滿足繪畫者對新的表現(xiàn)形式的渴望。　　繪畫媒材與工具決定了鋼筆淡彩的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)風格的形成，《鋼筆淡彩表現(xiàn)技法(修訂本)》在講解傳統(tǒng)鋼筆淡彩的基礎上，著重講解彩色鉛筆與馬克筆在鋼筆淡彩速寫中的綜合運用。這種媒材在工具上能體現(xiàn)出攜帶方便、容易把握、省時達意、收放自如的優(yōu)勢。

書籍目錄

序言前言第一章 鋼筆淡彩概述第一節(jié) 鋼筆淡彩速寫特點與現(xiàn)實意義第二節(jié) 鋼筆淡彩速寫形式圖解第三節(jié) 工具與材料第二章 基礎訓練第一節(jié) 線形訓練第二節(jié) 色彩表現(xiàn)訓練第三節(jié) 臨摹訓練第四節(jié) 空問透視訓練第五節(jié) 構思與構圖第六節(jié) 取景與視覺趣味中心第七節(jié) 記憶與默寫第三章 建筑局部與配景訓練第一節(jié) 人物第二節(jié) 植物第三節(jié) 交通工具第四節(jié) 云和水的表現(xiàn)第五節(jié) 建筑環(huán)境表現(xiàn)第六節(jié) 建筑局部表現(xiàn)第七節(jié) 視覺筆記第四章 鋼筆淡彩表現(xiàn)示范示范1鋼筆構形與淡彩示范2淡彩寫意與鋼筆構形示范3鋼筆淡彩綜合表現(xiàn)示范4鋼筆淡彩實踐案例優(yōu)秀作品欣賞

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