孩子我看著你長大
出版時間：2007-4 出版社：江蘇文藝 作者：吳櫻花 頁數(shù)：273
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內容概要
一個叫蘇岱的單親家庭的男生，進入初中后，成了本書作者的學生。 他另類，反叛，早戀，破壞紀律，帶頭鬧事，問題層出不窮，是一個讓所有老師和同學頭痛的“問題學生”。為了這個孩子的孩子的成長，本書作者耗費了大量難以想象的努力，酸甜苦辣備嘗，以愛心和理解之心，引導著孩子的青春成長之路。摸索出了一條有效的教育之路。將這個本來可能成為社會公害的少年，培養(yǎng)成了一個出色的學生，取得了全昆山市中考成績第一名的好成績。 這是本文作者在三年班主任期間為蘇岱的成長所寫的日記，真實，詳盡地記錄了一個另類學生成長的軌跡。對家長、學生、教育工作者、研究者都將有深刻的啟示。 著名教育家、蘇州市副市長、國家閱讀節(jié)倡導者朱永新先生為本書作序。
書籍目錄
序：“海子”老師的教育情結初一（上）初一（下）初二（上）初二（下）初三（上）初三（下）跋：我的夢想在沃土中開花理解教育，以自己的方式
圖書封面
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評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計4條)
- 強烈建議準備或正在面對反叛子女的家長們都讀一讀，也許并不能幫你解決多少問題，但起碼能平復一些家長不安的心情。如果每個家長都能像吳老師這么耐心，也許很多逆反本就不會出現(xiàn)。
- 很感人的師生故事 是教師的好教材
- 為吳老師的包容，愛心，耐心所感動，是難得一見的好老師，宋小迪能遇到吳老師是他的幸運。但不是每個人都有這樣的幸運，即使有也不可能一生都遇到好老師好領導，這不現(xiàn)實也不可能。教育的本質在家庭，在于人格的培養(yǎng)和健全。家庭是孩子的第一所學校，宋小迪的問題根源在于他的充滿暴力破碎的家庭，對待這樣的孩子既不能以暴治暴，更不能溺愛。吳老師這樣的引導式教育是很好的教育模式，可惜她代替了父母的角色，短期看是很好的效果，長遠看會存在問題，有時好成績反而更加掩蓋深層問題。家和萬事興，教育必須回歸人的本源家庭，回歸倫常教育和人格教育，把人做好。
- 起初是我在圖書館借這著本書，看完后覺得里面的宋小迪有著太多我正處于叛逆期的弟弟的影子。也許當什么道理都跟他講過后仍沒有效果時，讓他自己以一個局外人的角度來觀察自己，會有更好的收獲，于是打算買一本送給他好好去體會。